拷贝没有声音[连载四]

上期提要:沈教授为聂品全制作了一个纳米耳膜,聂品全不但能够听到声音,还学会了说话。他和邓林成了好朋友。聂品全瞪大双眼看着沈教授走过来。“你们在这里干什么?可以进屋里去说话嘛。”沈教授奇怪地问。聂品全和凌逸佳一动不动,眼神里充满了不信任。当沈教授看到聂品全怀里死     

拷贝没有声音【连载三】

上期提要:聂品全和凌逸佳成了沈教授的俘虏,不得不答应了沈教授提出的交换条件。等待的过程中,聂品全认识了邓林……进来的是沈教授。“你在干什么?”沈教授看到聂品全的惊慌神色,有些疑惑地问道。聂品全指指电脑,表情惊恐万状。“你又在淘气了。”沈教授叹了一口气,从地上拉起     

聪聪豆历险记之——异次元寻亲(2)

聪聪豆和朵娜公主刚刚踏入通往异次元空间的通道,就被一只狮身人面兽迎面拦住了去路。聪聪豆连忙挡在朵娜公主的身前,攥紧手中的魔杖,准备和狮身人面兽一决高下。谁知狮身人面兽竞然伸了个懒腰,打了个哈欠,懒洋洋地说道:“我也懒得和你们两个小娃娃动手,如果你们能回答上我的问题,我就放你们过去,要是你们回答不上来的话,哼哼,那就请回吧。我奉命看守异次元空间入口,只有智勇双全的人才能通过。”朵娜公主抢前一步说:“别小看人,把你的问题说来听听。”“听好了,两个小家伙。”1.两个人,每个人脸上都长了一颗痣。(打一成语)     

“是人就会放屁！”

“是人就会放屁！”哈哈．那一次我一语中的,使自己摆脱了一个特别难堪的局面。 上星期六．妈妈请我们吃牛排。单想着那扑鼻的香味,我就忍不住一口口地咽唾沫。黄围裙姐姐托着铁盘迎面而来,我赶紧把方巾挡在身前。掀开盖,胡椒和牛肉的香气瞬间钻进鼻孔。     

拷贝没有声音(连载五)

上期提要:沈教授秘密地以自己为母本进行克隆实验。然而实验并不成功,那些“苍老的小孩”陆续夭折,沈教授不得不寻找新的途径,来实现他制造一个身体的梦想。沈教授的话音刚落,机器恰好发出提示——即将开始工作。沈教授和聂品全连忙凑上前去。聂品全丝毫看不出机器的操作有什么     

借你一双慧眼——考场上如何快速鉴赏古诗词

古诗词鉴赏,历来都是备考的一个重点和难点。为了让学生在考试中尽可能地少失分,平时老师们都习惯于对各类题型的答题模式进行指导训练和规范,这固然不错。然而,在练习中,我发现：不少学生由于经验欠缺,积累不够,古文素养低下,加之诗歌语言本身的跳跃、倒装、含蓄、晦涩等特点,根本就读不懂诗,他们一开始就被挡在了诗歌思想内容的“桃花源”之外,这当然也就被挡在了鉴赏的大门之外。     

教室里来了不速之客

星期二下午,我们正在上语文课, 忽然,门被推开,进来了几个不速之客,他们身上穿着白大褂,手里拿着针管、药棉等物品。不知哪个同学说:“要打预防针了!”教室里顿时炸开了锅,乱哄哄的。那些要打预防针的同学都尖叫起来,不住地说:“不会吧,不会这么快吧!”就连那些胆大的男生都吓得缩着脖子不知所措。再看那些不打针的同学却幸灾乐祸地笑着。我心想:打预防针用得着这么大惊小怪吗?我上次打流脑疫苗,一点都不疼,这次肯定也不疼。     

象博士文病诊所——小猫显才华

这天一大早,小狐狸和小猪、小猫就来到了象博士的诊所,他们为的是不用排队。果然,诊所里只有象博士和护士孔雀小姐两个人。看样子象博士也是刚进门,因为他还没有换上白大褂。“上次给你们布置的作业完成得怎么样啦?”象博士一边穿白大褂一边问。“我们觉得完成得很好。”小猫说“,共有11处用了叠词。”“哇,一点儿都不谦虚。”象持人雨帆、他里个因完穿小象博士坐下后说“,拿来我看看。”小猫赶紧把手里的那页纸递上去。“我们还在叠词下面加了点。”小猪说。“哦,很好!”这时象博士已经在看作文了——螃蟹早上,同学给我送来一只螃蟹,我把它…     

打预防针

“医生来了!医生来了!”“调皮鬼”李良双一阵风似地冲进教室,大声地喊着。顿时,同学们就像受了惊的蜂群,嗡嗡地闹哄开来。今天是我校打乙肝预防针的日子,现在就轮到了我们班。一说打针,谁个不紧张呢! 果然,不一会儿,教室门口就出现了两位身穿白大褂,面带笑容,手提医药箱的医生。他们俩快步走上讲台,顾不得我们在台下大吵大闹,便开始分工合作,娴熟地做着准备工作。只见那位三十来岁的医生拿起分割器在针剂瓶子上熟练地转了一圈,轻轻地一掰,“啪”的一声,针剂瓶被打开了,接着把针头伸进里面,慢慢地将针剂吸进了注射器。另一位医生手上的注射器也吸好了针剂,就     

白大褂让我进入角色

孩子们在玩游戏。他们玩儿得那么高兴,模仿得那么逼真。看！那几个抱着娃娃的妈妈多耐心,小朋友丹丹认真地对娃娃说:“快吃,爸爸妈妈要带你去公园。”我走上前去问:“丹丹,你的孩子叫什么名儿?”她扬起小脸顺口答道,叫娃娃。就在这一瞬间,她好像在我身上发现了什么,直看着我身穿的白大褂凝思,然后回过头去跟站在她身边的“爸爸”嘀咕了几句,抱着娃娃就坐车去了。其他娃娃家组也都坐上了公共汽车,顿时“汽车”上坐满了人。不一会儿,车停了,大家都按顺序下车,只有丹丹这一家不动,售票员提醒说,动物园到了,您该下车了。丹丹接过话茬说,孩子病了,我们要去医院。她这句话引起了我的注意,游戏中没有人扮大夫啊！噢,是我身穿的白大褂引起了孩子的注意,白大褂让我进入了角色。     

一场做父母的修炼

“银河十字光线--”“奥特曼闪电击--”两个小家伙高声呼喊着自己的武功招式,一边拉开了架势,-边从两侧向我发起进攻。我左挡右闪,积极应战,既要确保他们不会在进攻中重重倒地,又要保护自己不被他们两个的拳脚重创。二宝30多斤的体重还在我的可承受范围内,抓起他倒吊起来,就会引来咯咯咯止不住的笑;大宝的奔跑速度已经越来越快,不使出全身力气,险些被他抓到……     

幻魔

第十六章天帝三兽的突然出现,也不免让李云天和梦蝶都大吃一惊。“四妹,你实在太过任性妄为了!”人面猴见梦蝶与李云天在一起,一时怕出手伤到她,于是出言训斥。“大哥,到了此时,你为何还要助纣为虐!”梦蝶挡在李西天的身前。“放肆,四妹,你怎能为了一个外人,和大哥如此说话!”火麒麟脾气最为暴烈,怒声说道。     

与深刻和震撼无关

本文被《微型小说选刊》转载时 ,其后附有点评 ,说 :“(此篇 )妙就妙在结尾 ,6行 6 8个字 ,深刻地说明了当今医疗事业的‘杀羊’之风 :红包和超额奖金乃是两只白色之虎。白大褂的‘杀羊’之术何等凶残 ,给读者以‘红包猛于虎也’的震撼。”我教中学语文时 ,也常像这样给学生挖掘小说的思想和意义 ,但我知道那是教材和考试给逼的。“深刻地说明”固然不好 ,如果是“生动形象地揭示”了社会现实呢 ,就一定“深刻”了 ,“震撼”了吗 ?后来看到获诺贝尔文学奖的大牌作家加西亚·马尔克斯在《再次小议文学与现实》一文中的结尾 :“现实是比我们更…     

看见女主人被扑倒驴子“笑瘫”

保加利亚克一名68岁的老妇卡萨波巴,不久前遇到了一件稀奇事。她在一天牵着自家的母牛和驴子回家时,叫做“达娜”的母牛突然发现路边有一片青草,立即不顾一切扑倒身前的主人,急不可耐地奔向草地。等卡萨波巴爬起来后,却发现自家的驴子竟然幸灾乐祸地笑得“四肢抽筋”瘫倒在地。这一幕碰巧被路人拍下,并发给了媒体。     

阁楼上打乒乓

365夜小松鼠兄弟想在家里打乒乓球,家里没有球台,怎么办呢?松鼠哥鬼点子多,他眨了眨[睛,想出一个主意:“小弟,咱们把长条桌放在阁楼的中央,不就是一张很好的球台吗?”松鼠弟说:“太好了!说搬就搬。”松鼠哥和松鼠弟把长条桌搬到了阁楼的正中,在中间挡了一块长方形木板当球网,哈!一张球桌就搭成了!小哥俩拿起了球拍和乒乓球,开打了。松鼠哥说:“我要刷你个6∶0!”松鼠弟不服气地说:“哥,你那两下子我还不知道,吹牛吧!”就这样,小哥俩推来挡去,较量起来,阁楼上发出了“乒乒乓乓”的响声。松鼠哥来了个大力扣球,被松鼠小弟稳稳地削了回来。松鼠…     

“小人书迷”学习上了轨道

在我们班上,有三个“小人书迷”,他们几乎一有空就看“小人书”,有时课下没看完。就在上课时偷着看,“神”都被书中的情节牵走了,哪顾得什么听课。有时被老师发现了,虽不敢再看,可也是心神不定,严重地影响了学习。为此,我大伤脑筋,一度采取了“突然袭击”的战术,趁他们不备,将小人书没收。满以为这一着会灵,可是,慢慢地我发现他们从公开看转为秘密看了,还由一个人当“小岗哨”,一见我注意了他们,立即就把小人书藏起来。我的“偷袭”也不起作用了。     

『出头鸟』宜『导』不宜『打』

新学期的第一天,在去学校的途中,我被同事告知,学校几个结伙捣乱的学生分到了我的班里。我的心不由一惊,以前我虽然没有和他们接触过,但对他们的“名声”却早有耳闻。果然,一上课,他们就大显“身手”:喝水,吃东西,串座位,目中无人地大声说话,被他们几个称为“大哥”的还掏出随身携带的打火机烧书桌抽屉里的抹布玩。当时我心想:枪打“出头鸟”,如果镇住了“大哥”,其他几     

C 一块芯片

麻新去那儿干嘛?强烈的好奇心驱使我跟随着他去看个究竟,可刚跨进中科院上海分院大门。就被门口守卫拦住了:“同学,你也是博士开潜计划的新成员吗?”“什……什么新成员?”我诧异地问道。守卫好像突然意识到了什么,连忙改口道:“哦,没什么。你有事吗?没事就快点离开吧。”经他这么一搅和,麻新转眼就不见了。算了,索性还是先回家。一路上,我总是回想着刚才发生的一切,心中的些许疑问浮上心头。正当我沉浸在思考中时,“嗖”地一下,一个身影挡在我的面前,原来是李娣。     

一封匿名信带来的思考

<正>一天,我的办公桌上出现了一封匿名信,这封信给我的班主任工作带来了新的挑战。“老师,我认为班级出现了非常严重的校园欺凌事件。小B在学校总被小A欺负,有时候我会挡在小B身前,阻止小A,但是有时候小A会跟踪小B回家,我担心在我看不到的地方小B继续被欺负。小A的行为发展下去非常危险,我希望老师和学校能够拿出有效的措施处理这件事情……出于种种原因,我不能告诉你我是谁……”读完这封信,我百感交集。作为班主任,长期的职业习惯让我更习惯于“一切尽在掌控”的感觉,     

一次特殊的评选

开完会回来,我刚迈进办公室,班长和纪律委员就急匆匆跑来,气喘吁吁地说:“老师,不好了,我们班因为自修课吵又被扣分了。”怎么会这样呢?我又惊又急,看来这一周的流动红旗又要打水漂了。昨天临走之前,同学们不是信誓旦旦地向我保证过要遵守纪之后,才知道原来又是那几个“活跃分子”惹的祸。说起那几个“活跃分子”,我的气就不打一处来,就因为他们几个管不住自己的嘴,开学以来,我们班已经连续三次与“流动红旗”无缘了。我批评过他们,也找他们谈过,他们当着我的面是一副要“痛改前非”的可怜样,可一转身,又是“涛声依旧”,真拿他们没办法。我…