总务后勤工作的回顾与展望

总务后勤工作与师生切身利益体戚相关,它的好坏,对师生的情绪和学校的凝聚力有不可低估的影响。在新形势下,能否花大力气做好总务后勤的改革和各项服务工作,直接关系到学校的安定团结,关系到“科教兴国”战略目标的落实。     

做好农村中小学后勤工作的思考

后勤管理是学校管理的重要组成部分,是关乎到学校日常运转的职能部门。后勤工作的好与坏,将直接影响学校的生存和发展,关系到党的教育方针在学校的全面贯彻落实。同时,后勤工作也具有育人功能,是服务育人、管理育人、环境育人的一条不可忽视的途径。学校后勤工作不仅为学校日常工作提供保障,而且还对学校的德育工作有着重要的促进和表帅作用,这种作用对德育工作的开展有着积极的意义。     

对中小学总务管理的几点思考

学校总务管理是为了保证和不断改善教学、学习和生活条件,对学校的人力、物力与财力所实施的管理工作,它是学校管理工作的重要组成部分．一所学校总务管理水平的高低,不仅会给教育教学带来深刻的影响,也会影响到教职工的工作积极性,进而影响到学校的整体发展．因此,中小学校要努力做好总务管理工作,不断提高总务管理水平,以更好的为提高教育教学质量服务。     

做好总务后勤工作 寓教育于服务之中

做好总务后勤工作寓教育于服务之中黑龙江省松花江地区教育学院闫永林我院函授学员分布在七县一市。总务后勤是一项多、杂、乱的工作，涉及面比较广泛，而成人教育的特殊性、阶段性又对后勤服务提出了更高的要求。后勤工作做得如何对于提高教育教学质量是十分重要的。一、...     

关于中小学实施结构工资制的理性思考

长期以来，由于受计划经济的影响，形成了教师工资完全依照国家规定标准发放的工资制度，中小学校在工资发放没有自主权和灵活性。这种工资制度与教师的工作能力、工作态度、工作绩效脱钩，严重挫伤了广大教师的工作积极性。我区以校长负责制、教职工聘任制、结构工资制度为主要内容的中小学教育体制改革，经过三年的酝酿和准备，已于2000年秋在城区逐步推行。此次改革能否取得成功，关键在于结构工资制能否顺利实施。笔者在赴中央党校学习期间，结合本职工作对北京市海淀区的一些学校进行考察学习，对实施结构工资制有了较为完整的感性认识…     

关于西部农村中小学布局结构调整的理性思考

学校布局结构调整对于缩小教育发展的差距,促进教育均衡发展,扩大优质教育资源的覆盖范围,提高教育资源的利用效率,实现规模效益,均具有重要意义。然而,现实中的学校布局结构调整,人们更多地是关注这项工作对于节约办学成本的意义,尤其是盲目追求规模效益,不切实际撤销教学点,导致西部农村中小学布局结构调整中的出现了许多问题。对此应该理性思考,因地制宜,以“学生为本”,区别对待西部农村中小学布局结构调整问题。     

中小学总务管理若干问题

中小学的总务管理是一门学问。运用现代管理的科学原理来剖析总务工作中的现象、探索其规律性以更好地为教育教学服务,是提高总务管理效益和总务管理工作者理论水平的重要途径。本文将以“三论”(主要是系统论)的     

中小学特色学校的理性思考

创建特色学校已经成为学校管理的热门话题,但对＂特色学校＂的理解,在学术界和教育界还存在一定的分歧。因此,要正确理解特色学校的科学内涵,纠正特色学校的认识误区,把握特色学校的发展层次和发展水平。     

中小学特色学校的理性思考

创建特色学校已经成为学校管理的热门话题,但对特色学校的理解,在学术界和教育界还存在一定的分歧。因此,要正确理解特色学校的科学内涵,纠正特色学校的认识误区,把握特色学校的发展层次和发展水平。     

关于修订北京市中小学办学条件标准的理性思考

明确办学条件标准的内涵,分析北京市基础教育发展的趋势,提出制定新的办学条件标准应坚持均衡化、适度超前、整体优化、以人为本和因地制宜五项基本原则。     

中小学总务工作的管理与改革

中小学总务工作的管理与改革是学校工作的重要组成部分,对学校的发展和教育质量的提高关系密切,面临教育改革日益深化的形势,进一步认识总务工作的任务、特点及其改革的趋向是非常必要的。     

坚持“两服务”方向 努力搞好总务后勤工作

总务后勤部门是学校整体的重要组成部分,它为教育工作提供必要的条件和保证,同时,总务后勤工作本身又是重要的教育因素之一,总务后勤工作的好坏直接地反映着学校管理、校风建设、教学改革的水平,它是学校工作的一个窗口。我校的总务后勤,主要做了这样几项工作。一、创建美观、整洁、宁静、充满生气的教育环境。整洁优美的学校环境是促进学生健康成长的无形力量。为了创建一个优美的环境,后勤方面的职工,在总务主任陆盘本同志的具体指导下,用了五年时间,抓好了五件事。1.疏竣了下水管道1060米,清理了大小阴井130多个,基本上做到了“污水进得来出得去内外畅通”,延长自来水管300多     

关于职业院校后勤工作的几点思考

随着教育产业化的不断推进,学校后勤工作改革势在必行。本文根据高校后勤服务社会化的经验,结合职业学校后勤工作的现状、存在的问题、采取的措施等谈几点初浅的认识。     

中小学总务管理工作的任务及方法

1 总务工作,是学校全面的行政事务工作。总务管理,在中小学也有人叫后勤管理。“后勤”原是军事上的用语,是和战争前线相对而言的,主要指后方对前方的一切军需物质供应。后勤工     

中小学素质教育评价的理性思考

当前,“应试教育”向素质教育转变是基础教育改革的重大课题,构建素质教育评价体系则是当务之急。长期以来,由于应试教育的负面影响,应试升学成为中小学教育唯一的价值取向。因而,教育评价在认识上和实践上存在一系列偏差,其突出表现为：评价目的偏重终结性评价,忽...     

中小学中国梦教育的理性思考

<正>中国梦,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼、共同心声、共同愿景和共同意志。如何使中国梦成为激发中小学生爱国热情、树立中小学生远大理想、培育中小学生核心价值观的强大力量,需要对中小学开展中国梦教育进行深入的理性思考。一、中国梦教育的文化思考中国梦教育的文化力量在于价值认同。"中国梦"在文化意义上是"兴国之魂",是先进文化的集中体现。实现中华民族伟大复兴,必须要发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用,提高国家文化软实力和     

中小学素质教育评价的理性思考

当前,全面实施“素质教育”是基础教育改革的重大课题,构建素质教育评价体系是当务之急。长期以来,由于“为应试而教,为应试而学”倾向的负面影响,应试升学成为中小学教育唯一的价值取向。因而,教育评价在认识上和实践上存在一系列偏差,其突出表现为：评价目的偏重终结性评价,忽视形成性评价和诊断性评价;评价内容偏重认知领域,忽视情意领域及技能领域;评价对象偏重学生主体,忽视教师主体和其他主体。这种教育评价体系严重阻碍了学生身心全面发展,不利于素质教育的贯彻实施。教育评价是按照一定的教育目标,通过系统地收集资料…