我校组织部分干部赴临沂大学、山东大学考察学习

根据学校年度工作安排和干部培训计划,我校将分两批组织学校各单位主要负责人赴国内部分高校进行考察学习和交流。2012年6月20日—26日,第一批考察人员赴山东临沂大学和山东大学进行考察学习。考察由李春林院长带队,校党委副书记、纪委书记于建设,副院长郭丽虹、王曙光及学校部分二级学院、行政、教辅、后勤部门主要负责人近50人参加了考察。     

天津科技大学庆祝第29个教师节

为了庆祝第29个教师节．天津科技大学召开了专题座谈会,与教师、干部代表共话科大发展。校党委书记李旭炎,校长王硕,副校长张建国、王学魁、闫学元,纪委书记张爱华出席座谈,教师代表、干部代表、学生代表近50人参加座谈。     

天津科技大学召开五届五次教职工代表大会

4月,天津科技大学召开五届五次教职工代表大会（八届五次工代会）。校党政领导及全体教代会代表、教师代表共300余人参加大会。校党委书记李旭炎出席大会并做重要讲话。大会听取并审议了王硕校长所作的工作报告,审议通过了《天津科技大学教职工代表大会规定》,     

“看得见”的食品安全——访天津科技大学王硕教授

古代,人们用银针验毒。时至今日,面对着日益严峻的食品安全问题,人们也开始渴望拥有这样一支神奇的“银针”,随时检测食品安全的指标。如今,天津科技大学食品营养与食品安全教育部重点实验室主任王硕教授带着人们的美好愿望,     

心系教工，不辱使命——记天津科技大学工会主席吴天毅

“工会是为职业服务的,代表的是广大职工群众的根本利益,这就是使命;把他们的利益当作自己的利益来想,把他们的事情当作自己的事情来做,这就是责任。”     

天津科技大学食品科学与工程专业

食品科学与工程专业始建于:1958年,是我国建立最早,实力雄厚:的食品工程专业之一,具有悠久的历::史和深厚的积淀。通过多年努力,食:品科学与工程专业在我国食品领域:拥有较高的知名度,在国际上也具有:一定的影响力。:本专业所在的食品工程与生物::技术学院现有食品科学与工程一级     

依法履职 创新发展——天津科技大学教代会工作

天津科技大学教职工代表大会制度始建于1985年,至今已经走过了28年。为适应学校改革发展的需要,2004年建立和完善了二级教代会制度。目前,校、院两级教代会制度建设基本做到了组织健全、制度规范、运行顺畅、职权落实,已经成为单位靠得住、行政离不开、教职工信得过的民主管理制度,在促进学校民主     

第一届食品营养与安全和药物化学国际会议在天津科技大学召开

7月8日至7月10日,由天津科技大学、食品营养与安全和药物化学国际合作基地、天津科技大学生物工程学院主办的第一届食品营养与安全和药物化学国际会议,在天津科技大学泰达校区隆重召开。科技部国际合作司领导、天津市科委领导、我校校领导以及食品营养与安全和药物化学国际合     

大学英语自主学习的初级阶段与教师的有效介入——以课外辅导学生完成presentation~例

大学英语自主学习的初级阶段是指大一新生入学后在教师的引导下逐渐形成自主学习意识的一段时间,是学生学会自主学习的重要时期。本文基于教师课外辅导学生完成presentation,阐述了教师在初级阶段应如何从学生的课外学习入手．帮助学生了解自主学习,培养学生自主学习意识．适应自主学习,为全面实现自主学习奠定基础。     

台湾高龄教育之创新发展——以南开科技大学开展乐龄学习为例

为适应老龄人口持续增加、老人学习机会不足,实现终身学习,台湾教育主管部门在乡镇市区设立了多所"乐龄学习资源中心".中心的主要目标是结合民间组织、政府组织及非营利组织等单位的学习资源,提供乐龄族在地化的学习机会,其执行模式包括场地规划、执行运作及永续经营.台湾南开科技大学对乐龄学习资源中心进行了创新发展,其在实务操作中形成了多方面特色:整合课程资源并将课程类别化,兼顾适性化与在地化,积极营造高龄者与在学学生之代际间教育环境,人力配置包含重整人力与培育人才,建立学习指导与谘商制度,等.     

朴实 生本 发展——赴英国奇彻斯特大学学习之思考

正在英国历时四周的奇彻斯特大学学习结束了。在这四周里,我像学生一样围坐在课桌旁听英国的教育学者、校长讲述"英国学校体系背景介绍""英国教育管理""学校领导力和管理力",还到3所学校参观、考察、学习。在这个过程中,我不仅全面、客观、理性地学习和观察了英国教育体系,还深入其间直观感受教育活动,同时也和教师们进行了心灵交流和智慧碰撞。     

开放教育教师专业学习共同体的构建研究——基于开放大学转型发展的思考

在开放大学转型与升级的"新常态"背景下,开放教育教师是否具有不断自主学习的热情,能否自觉追随开放大学转型与升级的新动向、新要求,能否主动提升专业发展,是影响开放大学转型升级之路的重要因素.在剖析构建开放教育教师专业学习共同体价值的基础上,通过对开放教育教师专业学习共同体理论的梳理与分析,归纳出开放教育教师专业学习共同体...     

一封感谢信 一封慰问电——天津科技大学与地震受灾区甘肃陇南的真情交流与对接活动

5月27日．中共甘肃省陇南市武都区委、区政府向我校团委发来感谢信,感谢我校全体师生员工对灾区灾情和人民的关心与关爱。