组诗

一、春 春的脚步 将小溪冬的梦踏醒 小溪为冬 唱一支流行歌曲饯行 于是 春的音响立即奏出 忙碌的立体声     

组诗

月~亮食舒鬓糟;一概ha会籍〕瓣默薰赘簧嫉簿颧鹭夔溉霆希董康餐馨誉犷溉网吵耳了那邵声的瓤旗镌豁翼激薰翼蝉只会暗暗的隐秘阳光的日子里赢欣喜地吟唱嘿。.旦_吕hl、哪snl万,a口瑞套盖诗语诗愿缸澎经赢歌声,虽然枯躁:却是心声的述露小诗,虽然简组诗@贺玉龄!(036900)$山西省山阴县岱岳六小六(1)班     

石榴组诗

更确切地说,下面这些被称作是“诗”的作品还只是一些儿歌。我们之所以把“童心诗社”的“石榴”组诗展示给大家,一是佩服孩子们对“石榴”的想像,二是以此给读者提供一种思路,激活思维。我们相信,更精彩的诗作一定会出现在你的笔下。     

新年组诗

正~~     

瑶家组诗

妹妹的大辫子-是一条长长的牛尾巴、左拍右甩驱散了一只只不怀好意的眼睛圃巍蜘瑶家妹妹一双粗糙的大手把妹妹稗子一样从爱的田野里连根拔出远离爱的滋润妹妹在坚硬的田埂上寂寞地生长风霜雨雪也挡不住妹妹的良好长势深秋的阳光下亭亭玉立的妹妹被一把愣脑的镰刀鲁莽地迎聚麒沮娜吹笛的少年少年正酝酿着一曲乡音一个个硬质的音符穿透城市的层层迷惘让失散的灵魂飘逸而出少年的笛声拉起了太阳遗落在草丛的颜色;空中跳跃成一双眼睛!窥视着心田里的绿意臀宾鑫脑麒月匕创出目’市瑶家母亲把爱的视线裁了一段下来‘用来背她的孩子{孩子就这样被种…     

游记组诗

漂茅岩河碧水绿树齐相似,鬼门关来神秘泉。神蛙寿龟齐望月,茅岩河上一线天。游凤凰三大古城丽平凤,今日君在凤凰诗。泛舟湖上观佳景,玉树群山景色秀。漫步金鞭溪鑫溪慢雨悄流下,清泉送客又迎宾,慢雨下过渐渐停,雨中作诗就属君。百龙天梯君临孤山不畏惧,百龙天梯送我行,云雾弥漫似庐山,转瞬相聚忽又散。小编这是一组游记诗,描述了旅游途中的一路美景。虽然平仄、压韵都未能符合古典诗歌要求,但能以七言绝句的形式来表达自己的所思所见,已属难能可贵。从这组诗中也可以看出小作者有较为丰富的知识和较强的观察能力。游记组诗$江苏省南京市拉萨…     

乡村组诗

(二)落日当我站在田野之中一手握秧一手插秧落日便映红秧苗像一位乡村诗人把整个乡村一笔一笔地刻进我的心头(二)父亲父亲弓背而立如…张饱满的弓吃力地绷起整个乡村还有一个无知的我(三)田地农人厚重的吆喝声是一张网织成我朴素的心愿就靠这张网我在被城市嫁接的日子里一次次温习父亲教我的姿势收割乡村组诗@余亮!231300$安徽省舒城师范理科班     

填字组诗

请把下面四字词语补充完整,再根据所填的字整理出一首古诗。1.()风得意2.牛()吉地3.()厌其烦4.不知不()5.家喻户()6.()之泰然7.()势浩大8.()风而起9.()日方长10.()笑皆非1 1.(12.(13.(14.(15.(16.(17.(18.(19.(20.()心积虑)过天晴)雨花香)花流水)雨无阻)长梦多)言巧语)见多怪)才多艺)过必改填字组诗@朱小存 @高灿     

男孩组诗

/…黔产一摆黔份一伤疤是男孩身上的壁画做一个世界冠军的腾跃每个伤疤都有一个故事血拌着砂石刻在膝盖上每块壁画都如星星闪亮那天男孩数着身上的疤男孩数着伤疤长大像将军数着胸前的勋章伤疤上刻着男孩的荣光这枚是3岁去打酱油伤疤上画着探蹂黔一一:带当你穿上了名牌的外衣当你戴上了时尚的耳机当你迷上精彩的电子游戏当你面对做不完的练习题男孩一你还会去丛林吗?气- 秘- 瘫果子_一土燕蔗厂_______当你有足够的钱可以打的-当你的皮肤变得白哲细腻你的四肢变得软绵无力- —敢她林、?- --- 一崖上的男孩你的眼里布满惊喜瀵遴辫藜萋i0 0攀j…     

例谈组诗教学的"组诗"方式

组诗教学这一方式的出现,实现了一个突破,它拓展了古诗教学的空间,丰富了古诗教学的内涵,使课堂显得更加丰满而灵动,使学生对诗歌的感受也更加多元而深刻.在组诗教学的过程中首先遇到的问题是,如何将几首古诗有机地组合在一起.本文试结合几则具体的教例来谈谈组诗教学的"组诗"方式.     

北京之旅组诗

每到假期,我都期盼能出去走走:看看祖国的美好河山,品品各地的特色美食,体验不同地方的风土人情,了解不同地方的人文历史,欣赏不同城市的建筑风格……这个暑假虽然酷热难耐,可任它高温酷暑也挡不住我看世界的热情!农历大暑过后,我背上行囊,跟妈妈坐上飞往北京的航班,开始了我梦寐以求的北京之旅。     

陶渊明组诗艺术

陶渊明诗共124首,其中组诗共有8篇,凡72首,超过其诗一半还多.这在先唐诗中极为罕见,洵为一道亮丽独特的风景线.组诗自始至终地出现于陶诗的创作历程,并且见于陶渊明出处生死的人生重要关头,况且其中不少名作,以及各种题材,都见于其中.探讨这些组诗的内在结构的经营,以及语言艺术,不仅是对陶诗的本色个性进一步深入的发掘,也可启迪人们对先唐组诗的发展历程有所观照.     

组诗三首

青天群鹤排云上,碧水鸳鸯戏浪中。不羡莹湖清万里,凌霄之上自乘风。     

阅读父母组诗

sk———;—— （一）父亲额L的每一道皱纹都可以译成一首凝重的词母亲头k的每一根白发都可以写成一篇含蓄的诗站在时光的月台卜我细细地阅读只有一种心情——感激 （珠海布女海耳中学 王赐琳） 如果说母亲恍如那温柔的亮 那么父亲 则恍如那热烈的太阳 当我忧愁时 月亮轻抚我 而太阳 — —温暖我 如果说母亲似那风帆 那么父亲则似那默默的舵手 当我仿惶时 风帆为我解忧排难 而舵手 — —为我指明方向 如果说母亲是那涓涓的溪流 那么父亲 则是那伟岸的高山 当我快乐时 溪流为我歌唱 而高山 — —陪我隙望 （顺德市第一中…     

组诗三首

簌簌红枫落,萋萋绿草衰。清风撩起叶,花落久徘徊。     

春之组诗

无‘题 雪开始融化 剩下最后一片冰屑 微风亲吻着吟哗的水声 喉咙发出干瘪的响动 敞开的嘴巴{ 在向春天沼媚 痛苦扼住灵魂 窒息的疼{淋漓的痛 踏着渗血时脚印 撕碎寒冬残风 让虔诚的砰手捧着厚重的十字架 今夜柔种的月光 串结成胸前尊贵的项链 不愿和冬青别只唤了一声珍重 当心田成为美丽的原野 泊泪不息的就是 幸福} 口李琳 春 布谷鸟还没叫 她就扯不愣子 拎着礼物蹦出来了 三叶草撩拨着花的嫩蕊 初生的婴儿吮吸着春的乳房 羞怯地探着脑袋 柳叶捉弄着鱼滑溜榴的身子 调皮的儿童牵着春的发丝 拉扯着挂在树枝上的风筝 土地吞吐着泥土的香气 …