湖南大学电气与信息工程学院

湖南大学电气与信息工程学院,起源可追溯到1921年湖南公立工业专门学校的电机科。1926年湖南大学定名时,电机科改为电机系。1953年电机系被调整到华中工学院,1958年恢复。1980年电机系与电子工程系合并为电气工程系,1999年成立电气与信息工程学院。现有电气工程系、自动化系、电子信息工程系、仪器科学系、     

湘南学院电子信息与电气工程学院

正湘南学院电子信息与电气工程学院是湘南学院办学规模和办学实力较强的院系之一,起始于1958年成立的郴州师专物理科,历经郴州师专理化系、郴州师专物理系、湘南学院物理系、湘南学院物理与电子信息工程系,2014年更为现名。电子信息与电气工程学院拥有一支水平高、素质     

奋进中的电气工程学院

绥化学院电气工程学院现有电气工程及其自动化、电子信息工程、物联网工程三个本科专业方向,全日制本科学生达1400余人。学院拥有45名教职员工,其中专业教师27人。     

西部高校毕业生:孔雀东南飞

政府、教育部门提倡大学生到到基层去、到西部去，到祖国最需要的地方去。那身处“祖国最需要的地方”——西部的高校毕业生就业问题又是怎样的呢？[编者按]     

福建工程学院

福建工程学院是福建省人民政府举办的全日制普通本科高校。2002年3月经国家教育主管部门批准由原福建建筑高等专科学校与原福建职业技术学院合并组建而成。两校前身为解放前享有盛誉的“福建高工”，办学历史溯源于1896年清末著名闽绅林纾，末代帝师陈宝琛创办的“苍霞精舍”。     

荆楚理工学院电子信息工程学院

荆楚理工学院电子信息工程学院下辖电气工程系、印刷工程系和实训中心等部门,开办有电气技术、应用电子技术、电子信息工程、印刷图文信息处理、包装设计与技术等五个专业。     

江苏大学电气信息工程学院

正电气信总工程学院是江苏大学四大老系之一,1960年开始设置专业并招生。1977年7月29日学院经江苏省政府批准设立电气工程系,1999年11月2日更名为电气信息工程学院。全院现有教职工150余人,专任教师120余人,其     

机电工程学院简介

湖北职业技术学院机电工程学院是以工科教育为主的教学单位,现开设有汽车检测与维修技术、电气自动化技术、电子信息工程技术、模具设计与制造、机电一体化技术、数控技术、机械制造与自动化等7个专业,在校生2000多人。学院不断深化教育教学改革,突出学生实践能力的培养,在专业建设、课程建设、实训基地建设、教学团队建设、学生技能比赛等方面取得了丰硕成果。     

电气信息类专业多元化实践教学模式的构建

地方高校是培养应用型人才的主力军,而实践教学是培养应用型人才不可缺少的内容,但它在地方高校的具体实施过程中还存在许多问题,实施多元化实践教学模式是解决这些问题的好方式。为此,结合地方高校电气信息类专业特点,基于多元智能理论,从基于"专业核心能力"的实践教学内容体系、多样化的实践教学资源、多元化实践教学方式和方法、多维度的评价标准和方法、多角色的师生关系等方面构建了多元化实践教学模式的理论框架。在理论指导下,开展了教学实践,学生的实践能力和创新能力获得较大提高,取得了良好的人才培养效果。     

学艺双馨 诗意人生——访东南大学电气工程学院2011级博士生陈昊

陈昊是东南大学电气工程学院1998级本科生,2002级硕士研究生。目前,他正在东南大学电气工程学院攻读在职博士学位。看似完全工科背景的他,却是一个文理通习的青年学子。除了具备扎实的电力系统专业知识之外,也拥有着深厚的人文功底。在2010年的"诗意名城——世界微型诗歌大赛"颁奖典礼上,陈昊所作五律《建康怀古》荣获本次大赛优秀奖,他的作品已入选江苏文艺出版社出版的《诗意名城获奖作品集》,同时被遴选为南京市优秀诗歌作品于地铁2号线车     

河北工程学院

河北工程学院是由两所部属普通本科院校河北建筑科技学院、华北水利水电学院（邯郸）和两所省属高校邯郸医学高等专科学校、邯郸农业高等专科学校于2003年4月全并组建而成：2003年7月，教育部又批准以“河北工程学院”为基础筹建“河北工程大学”。     

商务英语实践教学浅议——以湖南工程学院为例

普通理工院校注重应用型人才培养,坚持实践育人的办学理念。本文以湖南工程学院为例,探讨了该校英语专业人才培养中商务英语实践教学的诸多手段,也指出了实践教学中存在的一些不足。     

南京工程学院简介

南京工程学院是一所有着近百年办学历史的省属地方应用型本科院校,学校现有江宁和江宁大学城两个校区,占地近3000亩,校舍建筑面积70余万平方米,校园湖光鹭影、环境优美,人文气息浓郁。现有19个二级教学院系,38个本科专业,覆盖了工、经、管、文、理、法等六大学科门类,在校生23000余人。学校以区域经济发展和行业需求为导向,不断调整优化专业学科结构,提升建设水平和质量,取得显著成绩。现有4个省级重点建设学科、2个国家级特色专业建设点,1     

重庆信息工程学院

学院是培养信息技术人才和现代管理人才为主的中加合作高校。在籍学生11027人。学院占地53万m^2，建筑面积近28万m^2。设有影剧院、足球场、室内体育场、溜冰场、大学生活动中心、学术报告厅、别墅式高级学生公寓等，设施完善、功能齐全。学院坚持“修身、强体、博学、感恩”的育人思想，形成独特的育人模式。先后为北京、上海、深圳等国内外名优大型企业培养输送了高素质的信息技术人才和现代管理人才，享有很高的声誉。花园式的校园，优越的办学条件，每年都吸引了全国各地数千学子来校深造。     

给地球透视的人 为百姓造福的人——访吉林大学仪器科学与电气工程学院院长林君教授

2010年4月21日上午，云南省陆良县小百户镇兴隆村，男女老少数百名村民担着水桶、赶着牛车，兴奋地走进了干涸已久的田地里，在一口矗立的老式钻井旁期盼着出水的那一刻。老乡们知道，这是吉林大学的专家们不辞辛苦来到这百年难遇干旱的云南，     

后勤工程学院幼儿园足球舞

中国人民解放军后勤工程学院幼儿园是重庆市示范园、一级园。我园一贯注重幼儿的综合素质培养．坚持开展丰富多彩的体育活动，促进幼儿身心和谐健康发展。     

电气类专业毕业生从业情况调研报告（摘登）

经济发展与科技进步使传统的电气类专业要想适应当前科技的发展，就必须了解职业岗位的人才需求情况，明确专业的定位和发展方向，深化专业内涵。机械工业教育协会高职教育研究委员会组建了“高职电气炎专业教改课题组”，力图通过课题组的研究，探索新形势下机械行业对生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性人才的需求。积极探索新形势下高职发展思路，推动机械行业电气类专业的改革与发展。调研活动在上海、江苏、陕西、福建、广东和江西等省市进行，课题组成员对1992年以后的机械行业电气炎专业的毕业生进行了广泛的调查。被…     

走向辉煌——福建工程学院一直在前进

福建工程学院是福建省人民政府举办的全日制普通本科高校。学校办学历史悠久、文化底蕴深厚，前身为解放前享有盛誉的．“福建高工”，源于1896年清末著名闽绅林纾、末代帝师陈宝琛创办的“苍霞精舍”。     

南昌大学建筑工程学院 格物致新 厚德泽人

<正>南昌大学是江西省人民政府和教育部共建的国家"211工程"重点建设大学,是国家"中西部高校综合实力提升计划"和"中西部高校基础能力建设工程"入选高校。学校地处江西省南昌市,拥有前湖、青山湖、东湖、鄱阳湖和抚州5个校区,占地面积8000余亩。学校办学始于1921年创办的江西公立医学专门学校和1940年创建的国立中正大学。1993年,江西大学与江西工业大学合并组建南昌大学,开创了全国高等教育体制改革的先河。2005年,南昌大学与江西医学院合并组建新南昌大学,揭开了学校改革发展的崭新一页。学校具有文理工医布局合理、协调发展的学科专业体系。学校现开设12个学     

到基层去、到西部去:贾辉同学幸福的村官生活

年前,在全国高校毕业生就业工作会上,教育部部长周济指出,从2006年开学初到“五·四”青年节,要集中开展到基层去、到西部去,到祖国最需要的地方去的宣传教育活动。通过多种宣传形式和组织形式,帮助高校毕业生树立正确的择业观。引导毕业生面向基层,面向西部,到祖国最需要的地方去。