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彭明芳 《四川教育学院学报》2007,23(B10):129-130
在语文教学中,提问是课堂上经常采用的一种教学形式,也是语文教师教学能力和教学技能的集中反映,如果教师的提问无效、无序、无章,就不能充分发挥教师的主导作用和活跃课堂气氛。所以,要提高语文课堂的教学质量,就必须掌握课堂提问的技巧。 相似文献
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于源溟 《聊城师范学院学报》2000,(6):106-113
提问法近几年受到非议,但本文认为提问法仍然是语文教学的基本方法之一;研究的目的是为提问法正名,为广大语文教师运用提问法提供参考;研究的方法是文献研究法。主要内容包括提问的功用及地位、提问方法分类、问题的设计、语文教师课堂提问行为。 相似文献
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语文课堂气氛是许多语文教师深有感触的.平淡、沉闷是经常唱的主调。怎样改变这种状况?课堂提问无疑是激活课堂气氛。提高教学质量的手段之一。但许多教师在具体的实施安排上.出现了不少的问题。譬如,有的教师太倚重这课堂提问了,整个教学过程几乎都在设疑解疑中完成.内容难的问,容易的也问,出现了“满堂问”的情况。 相似文献
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课堂提问是教学内容和教学步骤不可分割的一部分,也是教师运用得最广泛的一种技能。在教学过程中,无论是起始阶段,还是展开、结束阶段,有经验的教师都会用提问这一手段来培养学生积极思维和口头表达的能力。作为语文教师,要在课堂上有效地诱发学生的学习兴趣,唤起学生的求知欲望,讲究课堂提问艺术是十分必要的。笔者在多年的教学实践体验中,对课堂提问的类型、要求及注意的问题等方面进行了探讨。 相似文献
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在师生互为主体的理念指导下,中职语文课堂上使用各种启发式教学方法已经是司空见惯。尤其是提问式启发,更成为许多中职语文教师首选的课堂教学方法。然而在教学实践中,总有为数不少的语文教师深感这种启发式提问的方法是说起来容易做起来难。那么,提问是不是启发的最主要手段?提问式启发是不是对中职学生进行启发式教学的唯一方法?本文基于笔者对启发式教学的理论学习和思考实践,对这个问题进行具体探讨。 相似文献
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课堂提问的过程.是师生双方共同提出问题和解答问题的过程,是教师培养学生思维能力的过程,是师生交流的契约,是让学生思维不再缺席的重要手段.是达到师生互动课堂教学的效果的重要途径。语文教师如果善于从教学实际出发,设计出有高质量的、富于技巧性的提问内容.就能有效地培养学生思维的综合能力,极大地提高课堂教学效率。 相似文献
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在语文教学中,教师应该努力改进提问的方法,讲究提问的艺术与技巧,提高问题的质量,通过问题的讨论,提高学生的思维能力和表达能力,培养思维方法,引发创造能力,促使学生成为学习的真正主人。 相似文献
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中学语文阅读教学中的提问教学探析 总被引:1,自引:0,他引:1
阅读教学是中学语文教学的重要环节,提问是阅读教学最常用的方法之一,它对学生的能力和思维发展有重要的作用。在新课程标准改革的形式下,许多教师在阅读课的提问方面,讲数量而不讲质量,教师不提问而全由学生提问,当前中学阅读教学在提问方面存在很多问题。在当前的中学阅读教学中,既要注重教师提问,又不能忽视学生提问的重要性,要把教师提问和学生提问有机地配合起来,共同促进教学目标的实现和学生的发展。 相似文献
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课堂提问能力是教师教学技能的重要组成部分,是语文教师在诗词微格教学中常用的手段之一。但是在诗词微格教学中,有的教师的课堂提问存在着一些问题。本文通过对小学语文教师在诗词微格教学中课堂提问现状的反思,提出课堂提问的几点改进措施,以期提升小学语文教师课堂提问的能力。一、在诗词微格教学中课堂提问的内涵与特点提问是教师在课堂上经常采用的一种方法,也是教师了解学生学习现状的基本方法之一,是师生互动的基础。对学生进行提问的主要目的是为了引发学生思考,为学生的思维提供基础的框架。在课堂提问时,教师应当根据具体的教学内容,合理设置问题情境,引导学生按照具体的要求进行深入思考,实现师生之间的情感与思想的交流。 相似文献
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卢小平 《福建教育学院学报》2007,(5):98-99
课堂提问是一门精湛的教学艺术。师生间共同活动是课堂的主旋律。提问则成为构筑课堂教学大厦的框架。有位教育家曾说过:“中小学教师若不谙熟发问的艺术。他的教学是不易成功的”,“阅读教学全在于如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答”。事实上。课堂提问是教师整个业务的功底。全部教学经验的公开亮相。又是对参差不齐、瞬息万变的学情的驾驭。因此,在语文教学中。重视课堂提问,掌握课堂提问的技巧,自然而然地成为提高教学质量的有效途径。那么如何精巧设问。才能使得思考不再是学生精神上的负担.而是一种身心上的欢乐和享受?笔者认为关键问题在于教师应当注意课堂提问的度、量、衡。 相似文献
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在语文教学中,教师应该努力改进提问的方法,讲究提问的艺术与技巧,提高问题的质量,通过问题的讨论,提高学生的思维能力和表达能力,培养思维方法,引发创造能力,促使学生成为学习的真正主人。 相似文献
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提问是课堂教学中不可或缺的重要环节。有效的课堂提问,不仅能够激发学生的学习热情,而且能够点拨学生的思维,培养学生发现问题、解决问题的能力,进而提升教学效率。小学语文教学也是如此。在语文教学实践中,教师要钻研提问艺术,巧妙提问,增强课堂提问的有效性。对此,笔者结合自身的教学经验谈谈自己的看法。一、小学语文课堂提问的运用策略孔子曰:"学而不思则罔,思而不学则 相似文献
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语文课堂教学提问,是在课堂教学过程中,根据教学内容、目的、要求设置问题进行教学问答的一种形式.它是课堂教学经常采用的一种教学形式,是语文教师教学能力和教学技能的集中反映,也是影响课堂教学的重要因素之一。 相似文献