假期补课的再思考

一、暑假补课，屡禁不止 暑假补课，想说停止不是那么容易的事。尽管教育主管部门三令五申严禁利用假期补课，但上有政策，下有对策。不允许集中补课，办“兴趣班”、“培尖班”、“补差班”总可以吧!甚至连“班”字都不要，“夏令营”、“实践小组”、“志愿队”，就差“志愿军”了。至于赁屋授课，甚至打一枪换一个地方，     

莫把“暑假”念跑了调

暑假本应是学生们放松、休息、愉悦的时间,可是许多人已把“暑假”念跑了调——有人把它念成了“书架”,有人把它读成了“书夹”,有人把它当成了“书假”……孩子们盼望的“快乐轻松的假期”“色彩斑斓的假期”变成了泡影和无奈。把“暑假”读成“书架”、“书夹”“、书假”的     

心灵的宽度

面对不乐意补课的学生,说出“老师占用我们自修时间”这类抱怨的话时,为人师的你会怎么做呢？ 当时我愤然告诉她们：“要补课的留下,不愿补课的可以离开”：“老师占用你们的时间,那老师的时间昵？”     

把假期还给孩子

据《武汉晚报》报道,随着暑假的到来,补课又成了学生和家长关心的事儿。日前,武汉一名中学生反映:前两天我们学校搞补课,我们向市长热线投诉,补课停止了,没想到今天家长跑到学校门口要求补课。一边是学生不想补课,甚至通过拨打市长热线进行阻止;一边是家长想要孩子     

众说纷纭看暑假

假期变学期 家长成“同谋”？ 近日,教育部、团中央、全国妇联共同发出通知,各地教育行政部门和中小学校“不占用学生法定休息时间加班加点或集体补课”。北京市教委也于6月29日在《关于做好2009年暑假工作的通知》中强调,各区县教委须要求所属中小学不准占用学生暑假休息时间进行集体补课、上新课。     

答父母孩子问

如何面对暑假里的“办班热”●河北石家庄一位家长朋友来信说:暑假还没到,各种各样的“学习班”的办班信息就铺天盖地了。我有一个读小学五年级的儿子,不知道该不该送孩子去参加;面对假期里的办班热,我们当家长的该如何面对? ●答:家长该如何面对假期里的“办班热”,这的确是一个很有普遍性的问题。     

江西给教师暑假补课下“禁令”

暑假将至，江西省教育厅下达不准补课的“禁令”：学校、教师在法定的节假日、星期日（义务教育阶段包括星期六）和寒暑假，不得组织学生到校上课或进行其他形式的集体补课，更不得收费上课和有偿补课。     

找外教请名师 重庆学生家长暑假花了眼

如何给孩子安排暑假生活是让家长们头疼的事。今年,重庆市教育行政部门明令禁止中小学校利用假期补课,公办学校大多放弃了补课。而在一些非学历教育的社会培训学校、家教市场上,“托管家教”、“家教式保姆”等乘虚而入,充当了“替补”角色。     

补课如何不让学校左右为难?

随着暑假的到来,补课又成了学生和家长关心的事。昨天,一名自称武汉中学的同学向媒体反映:前两天我们学校搞补课,我们向市长热线投诉停止了,没想到,今天家长都跑到学校门口要求补课。(2013年7月7日《武汉晚报》)补课挨学生的骂,不补课挨家长的骂,学校真是成了猪八戒照镜子——里外不是人。学生们不想补课,我们可以理解,毕竟等了半年等来的假期,谁也不想     

五彩缤纷的暑假

为中小学生暑假“减压” 教育部7月9日要求各地行政部门和中小学校，暑期不得统一组织学生集体补课，鼓励学生适当参加一些有意义的文体和社会实践活动，让孩子们过一个轻松、愉快的暑假。     

内心深处的骄阳八月,以及似水流年

我们就像一颗发出的子弹,射出了就回不了头。——题记夏天就这样匆匆地来,又匆匆地走了,没有像往年一样,“牵一发而动全身”,时刻保持着那份大汗淋漓、狼狈不堪的惨景。在小学生们的欢呼声中迎来的暑假里,我们过了凄惨但不可以说“不幸福”的一个月(高三补课)。     

特别的“爱”给特别的你

主持人:暑假期间,老编本想组织一个“快乐暑期”的话题,没想到跑了几所学校,看到的却是“哀鸿一片”——寂寞的校园,满脸疲倦的老师,无精打彩的学生,沉闷的课堂……听到的则是怨声载道。老师说他们是在透支生命;学生说他们被学习压得快喘不过气;家长说他们心疼孩子,但很无奈……哪有快乐可言?罢罢罢!看来老编只好放弃“快乐暑期”,另寻主题了。这不,走了一圈下来,脑子想的全是补课两个字,不妨,就以补课为话题,让我们听一听补课师生的心声,快乐着他们的快乐,痛苦着他们的痛苦。就算是老编送一份特别的“爱”给特别的你吧。     

挡不住的办班潮——中小学校暑期补课现象忧思录

暑假,本是师生补充知识、拓宽视野、休息调整的最佳时间,然而近年来有相当一部分中小学校却把暑假当成了秋学期的前奏,教师的书本放不下来,学生的书包卸不下来,为此,有识之士一再呼吁“莫把放假假放了”。针对这一实际情况,许多省教委都发出了《坚决制止暑期集体补课上课》的紧急通知,各县督导室就暑期补课问题作     

暑假来临，五成多孩子开始“第三学期”

暑假来临,记者随机对50名中小学生进行调查。调查显示,暑假期间,五成多孩子都要上补习班或才艺培训班,只有不到两成的孩子在家中休息或到户外参加拓展培训或旅游。多数孩子称自己是在过“第三学期”。孩子的家长则称：“别人家的孩子都在补课,我们也只好补。否则开学一定会落在大家后面的。——摘编自《沈阳晚报》     

别漠视了学生的情感冷漠

孩子的同情心哪里去了 案例一：“他们怎么不早点死、”暑假期间，酷热难当，一些学校的师生正在挥汗补课：某日，附近一中学的学生上学路上遇上了车祸．死两人，伤三人。为此．教育局下令各中小学一律停止补课：接到通知．学校立刻宣布停课，学生们欢呼雀跃。路上，有几个同学不无遗憾地说：“哎．他们怎么不早点死呢？否则我们也不需要吃那么多的苦．受那么多的罪。”学生的感叹真让人欲哭无泪．     

潜江市教育局努力还学生一个快乐的暑假

暑假前夕,潜江市教育局专门下发了《关于严禁违规补课的紧急通知》（以下简称《紧急通知》）。采取严厉措施查处中小学违规补课行为,为学生健康成长营造良好环境,还学生一个快乐的暑假。     

我是一只小小鸟

“我是一只小小小小鸟,想要飞却飞不高!”伴着歌声,我从床上懒懒地爬起,惺忪地望着闹钟。七点了!糟糕,又要迟到了!七点三十分!只听见旱冰鞋轮子的嗖嗖声,我已滑入教室,还没坐定“老板”就进来了。他推了推眼镜,扫视了一下我们,只觉得眼神好像比过去更加严肃。他清了清喉咙说:“今天,已是初二年级的最后一天了,你们即将步入初三。下面我报一下暑假中需要参加补课的同学名单。”我专注地听着。哈哈,没有我太棒了!我亲爱的暑假,我来了!“下面是暑期提高班的名单……”哦,不!“老板”,你太狠心了!我美丽的暑假计划,永别了……终于放学了,我再次…     

“第三学期”透视

暑假期间,社会上各种打着“速成、提高”等口号的补习班、学习班、兴趣班和潜能班招生宣传如火如荼。与此同时,学校里的补课班也正在进行当中。学生们把假期补课戏称为“第三学期”,有不少学生还没有放假手中就已经拿到了“第三学期”的各科课程表。那么究竟是什么原因使得假期补课市场如此活跃呢?如此火爆的补习班究竟给家长、学生和办班者以及社会各界关心教育的人们怎样的启示呢?暑假来临,“第三学期”开学了“放假了,不能总让孩子呆在家里,这样会把整个假期浪费掉,所以我要给孩子安排补课班。别人的孩子都在补,我的孩子不补,落在别人后…     

补课前请倾听孩子的心声

关于暑假给孩子补课,父母最典型的心理状态有三种.第一种是锦上添花的心理,自己的孩子学得好了,趁暑假超前补,赶在学校学习的前面,学在同龄人的前面,就可以赢在起跑线上.第二种是笨鸟先飞的心理,自己的孩子学习不拔尖儿,那么,正好利用暑假给孩子补课,把基础打牢固,以便开学时孩子有拔尖儿的可能性.第三种是唯恐落后的心理,老师建议父母给孩子补课,或者是父母看见别的孩子都补课,担心自己的孩子不补课就会落后.     

让一切变得从容不迫

进入初三,似乎就进入了倒计时:暑假里忙着上补习班;比别的年级提早开学;英语、数学一再加码;物理、化学经常补课……“还要怎么着呀,我已经忍无可忍了!”你这样说。“搞没搞错?刚刚开学呀,就把我弄成这样,等中考的时候,我还不被‘榨干’了!”