星岛王国历险记

大家好！我叫杨云涛，是一个爱读书、打篮球、玩电子游戏的男生，我从小就喜欢编故事，《星岛王国历险记》是我从小学六年级开始写的，用了近两年时间才基本完成。     

一节体育常态课引发的反思

<正>【课堂片段】(六年级一节室外篮球运球课)师:"男生运球接力赛"(把男生分成若干个小组,任务明确后,我就带领女生去另外的场地进行"找朋友"的游戏了。)过了一会儿,当我回来巡视男生练习情况时,眼前呈现的是一番乱哄哄的场景:男生有的把篮球当成了橄榄球,在进行追逐跑;有的把篮球当作陀螺,在手上进行旋转着玩;有的把篮球有规则地放在地上充当障碍物,然后依次跳跃;(面对乱糟糟的课堂,我瞬间产生了无名之火,想训斥他们一     

避免不必要的是非烦恼题外话：爱情应该远离浑身恶习

大英县象山中学陈婷婷小学六年级时,我的同桌是一个男生。他幽默开朗,我也因此成了顽童,整天陪着他玩,上课不听讲。打牌,吃东西,开玩笑,我慢慢喜欢上了他。升学考试我考得很差,两科总分才138分。初中,他偏偏又进了我们班,我们又在一间教室里学习,我避免不了想他。     

再坚持一下,就会好

亲爱的西子姐姐: 我是一名六年级小学生,因为快毕业了,父母整天在我的耳朵边唠叨.我已经很努力了,但还达不到他们的要求.逐渐地,我对自己没了信心,上课不知不觉就走神.所以,这次期中考试成绩很不理想.我其实也非常想考好,但我变得不想学习,回到家就是看电视,玩手机.可能是到叛逆期了,父母越不让我干什么,我就越想干什么.我也理...     

乐乐畅聊吧

乐乐姐姐．以前我的成绩在班上一直名列前茅．可是升入六年级后,我的成绩就开始下滑了,我已经很努力地在学习了。姐姐．是不是我变笨了。你帮帮我吧!     

我们怎样过六·一儿童节——杭州市娃哈哈小学学生座谈摘要

老师:儿童节是小朋友们自己的节日,怎样过一个开心又有意义的节日呢?大家一定有很多想法,今天请痛痛快快地谈吧。缪于寒(六年级): 我想,这天最好没有人人,一天都由孩子自己安排,爱怎么玩就怎么玩。胡奕彬(六年级): 我希望在六·一节这天,和我的同学换一个家,尝尝和别的家长在一起过儿童节的滋味。李尔云(六年级): 六·一节那天,与爸爸妈妈换个身份,我当大人,他们必须听我的话,不然就一小时长十根白发!我要痛痛快快“疯”一天。     

我是差生我怕谁

我是校园名人.二年级时大名就频繁地在老师和学生的嘴里传诵.升入六年级时,我已锤炼得炉火纯青了.老师们明哲保身,都不想要我,玩皮球似的推来推去.最后只好采用最古老也是最公平的方式解决--抓阄.于是我幸运地被刘老师拈到了.     

我是校园名人

我是校园名人,小学二年级时大名就频繁地在各年级部老师和学生的嘴里传诵。升人六年级时,我已锤炼得炉火纯青了。老师们都不想要我,玩皮球似地推来推去。最后只好采用最古老也是最公平的方式解决——抓阄。于是我幸运地被刘老师拈到了。     

心理小问答

1．我现在已读小学六年级了。我喜欢在电脑上玩魔兽游戏，水平已是64级，我是课余时间玩玩，没有沉溺其中。可是老爸老妈却还是不让我玩，说等考上重点初中再玩，难道平时玩玩也会影响学习吗？     

以大欺小

我们学校的乒乓球爱好者众多。课余时间,大家都争着去占乒乓球台。这样一来,高年级同学以大欺小、以强欺弱的情景就屡见不鲜。一位六年级的男生见最好的一个球台被五年级同学抢走,心里不服,便大喝一声:“快滚,到别的台去!”剩下的乒乓球台当然都是不成样的。五年级的同学不吃这一套,依旧我行我素,起劲地打球。六年级男生只好来硬的——坐在了乒乓球台上。五年级的同学却视而不见,你坐你的,我打我的——除非你整个人躺在球台上。六年级男生恼羞成怒,一大串脏话脱口而出。这可捅了马蜂窝,五年级的人一拥而上,围着那家伙就揍。“人多力量大”,…     

开心姐姐信箱

开心姐姐: 开心姐姐:我是小学六年级的学生,在班上是尖子生,老师对我很好。我不知道我们班上的男生是怎么回事,他们说喜欢我,可我却不喜欢他们;他们就吓我,说要打我。我不知道这是真的还是假的,但有一天,一个男生告诉我,下课要快点走回家,第二天,这个男生就被他们打了。现在我每天都在害怕中度过。云南梅香     

小学生篮球训练与管理

篮球是小学生最喜欢的体育项目之一,通过在我县一所小学进行的调查,我们发现:一年级92%的学生喜欢拍篮球;二年级87%的学生喜欢玩篮球;三年级87.2%的男生、四到六年级平均81%的男     

不想做孤单的“蜗牛”

我是个男生,上五年级了,虽然我的成绩很优秀,但是我的身体很瘦弱,跑步还没有女生跑得快,同学们都笑话我,叫我“蜗牛”。我没有朋友,同学们都不爱和我玩。除了学习还是学习,我感到很孤独,也很难过。西子姐姐,我该怎么办？一个伤心的男孩     

倍数关系的综合训练

小学生在一、二年级时就学习了整数倍的概念,以后各年级又先后引进小数倍、分数倍(百分率)以及比和比例的概念。为了使学生对这些知识融会贯通,系统化,我们在六年级“比例”一章讲授之后,安排了有关倍数概念的综合训练课。先出示例题:六年级有男生50名,女生80名。(1)求男生人数与女生人数的比。(学生答:50:80=5:8)(2)求男生人数是女生人数     

"冲突"的味道——对某中学七年级学生的个案研究

有一次,我去弟弟家玩,临走前妈妈叫我八点回家,可是由于第二天是周末,我就回家晚了.回来之后,妈妈就开始教训我,我就顶撞了她,于是我们发生了冲突. --某中学七年级男生 我和小陈是很好的朋友,但有一段时间她老喜欢摸人的脸,我最讨厌的就是有人摸脸,那段时间我就一直不太和她说话了. --某中学七年级女生     

小班化教学条件下小学生学习适应性研究——以浙江省宁波市四所小学为样本

正发现一被调查小学生学习适应性整体水平与常模相当,但三年级低于常模水平,而六年级高于常模水平。发现二小班化教学条件下女生的学习适应性从整体上好于男生,但六年级没有性别差异。男生的学习适应性随年级升高而提高,女生的年级变化趋势不明显。     

屈尊一寸

我差点就铸成大错。刚接手初一,我照例首先带领学生学习《中学生日常行为规范》,宣布学校的一些规章制度和班级管理细则。没想到第二天中午竟然有六个同学到小学区域活动,并且还到小学一年级的教室里玩。下午第一节正好是我的课,我问那六个同学,你们谁带的     

帮孩子找回自信

送走了六年级毕业班,新学期又从头开始接了一年级。一年级学生年龄小,稚气未脱,活泼可爱,好动是他们的天性,缺少良好的生活和学习习惯,信马由缰,管理起来很费心思。为了管理好班级,我努力把参加班主任网络培训获得的知识运用到教育教学实践中,经过不断地总结和实践收到了较为满意的效果,下面就把我这阶段在教育教学中成功的案例和大家分享一下。案例:姜宇恒是我班一个不喜爱学习的孩子。在上学前班时虽然他每天都坚持上学,但是在校期间却很少学习,而且纪律很     

宝姐信箱

宝姐: 我是一个刚上六年级的小女生,我喜欢上了一个刚上初中的男生,我满脑子都是他的影子,上课听不进去,学习下降,老师让我看心理医生,你说呢? 河北沙河第一小学 新新     

我的课外学习经历

上辅导班的日子,我就没时间玩了 子寒：某小学三年级学生,男生 课外辅导班经历：小学一年级开始每间天下课后上两节课 子寒是个很酷的小帅哥,他不爱说话,虽然刚上小学三年级,已经有两年上辅导班的经历了。