北邮属于未来——北京邮电大学50周年校庆活动侧记

校庆是一个节日，欢歌笑语，张灯结彩；校庆是一回展览，检阅成就，放飞理想；校庆是一次聚会，盛满回忆，飘散酒香。但是校庆不是炫耀，不是陶醉；校庆是里程碑，校庆是誓师会；校庆是要郑重宣布：从今天开始，北邮要创造第二个50年的更加伟大的辉煌。让我们对时代、对国家、对社会、对百姓、对世界说，大声地说——     

广角

政策教育部要求搞校庆不得铺张浪费从严查处校庆违规活动2006年4月27日,教育部发出通知,要求校庆活动力求节约简朴,不得铺张浪费,也不得借校庆名义搞变相摊派。教育部要求各地从严控制校庆活动,对于每年举行的常规校庆,可以通过组织小型座谈会、学术研讨会、校园开放日等活动来     

校庆文化:一个多功能的教育资源

有媒体这样定义校庆:是学校教育管理的一种特殊教育活动,是在指定时间组织在校师生、社会知名校友及有关人士参加的庆祝活动,常选择建校周年纪念日。其实,关于校庆尤其是校庆和校庆文化的功能,远不是一种特殊教育活动所能概括的,看待校庆及校庆     

数字化直播系统——广州市奥威亚电子科技有限公司

一、概述 随着华南师范大学75周年校庆的到来，主校区打算举办一些列的庆祝活动，但是．在举办这些校庆活动的时候也感觉到有一些遗憾：学校举办的校庆活动都在石牌的主校区，其他的分校区怎么能够一起分享校庆的喜悦、参与校庆活动？     

校庆文化：一个多功能的教育资源

有媒体这样定义校庆：＂是学校教育管理的一种特殊教育活动,是在指定时间组织在校师生、社会知名校友及有关人士参加的庆祝活动,常选择建校周年纪念日。＂其实,关于校庆尤其是校庆和校庆文化的功能,远不是＂一种特殊教育活动＂所能概括的,看待校庆及校庆文化的教育功能,需要多维视角。     

图览世界

清华大学庆祝百年校庆 今年,是清华大学建校一百周年,学校采用“校庆年”的方式,将整个校庆系列活动分散在一年多的时间中陆续举行。校庆年自2010年4月25日上午9时启动,至2011年7月31日结束。在此期间,清华将主办系列学术讲演、百年校庆庆典、百年校庆联欢晚会、中外大学校长论坛、校庆招待会等活动。     

警惕校庆误入歧途

不止是百年校庆、五十年校庆,现今很多学校尤其是高校五年、十年都要大规模搞校庆活动,一些高校美其名曰是“以建设迎校庆、以校庆促发展”。然而,大量财力物力精力的投入,的确折射出当下的校庆正在变味。     

翩翩起舞五十年 舞院校庆争芳菲——北京舞蹈学院50周年校庆活动

~~翩翩起舞五十年 舞院校庆争芳菲——北京舞蹈学院50周年校庆活动     

教育信息化

迎复旦百年校庆活动启动——校庆网,校友网,人文复旦网开通 2002年5月29曰,“迎复旦大学建校100周年庆祝活动启动仪式”隆重举行。在当天仪式上,学校对外发布了《百年校庆公告(第一号)》,并正式开通了复旦大学校庆特别网站、复旦大学校友网站、人文复旦网站。     

老校颂新篇——实验中学和三中校庆活动侧记

十月底,天津市实验中学(原平山道中学)隆重举行五十周年校庆。十一月初,第三中学隆重举行八十周年校庆。两校的校庆活动用自己学校的历史,生动地向人们展示了这样一个真理:没有共产党就没有社会主义的新中国;从而使校庆活动也成为全校师生联系实际学习《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的一次很好的教育活动。     

为“不办庆典办公益”叫好

中国人民大学前不久正式启动了75周年校庆。期间,人民大学将不举办传统的以少数领导和嘉宾为主体、有限师生及校友参与的庆典大会,而是在校内进行"关爱师生基金"校庆义卖活动等,让师生参与。据悉,今年校庆将一直持续到年底。人民大学校长陈雨露说,校庆"以学术为中心、以学生为中心、以校友为中心",回归大学本位,要让师生和校友参与其中。校庆的形式将非常简朴。陈雨露说,人大已举行了第一项活动——"关爱师生基金"校庆义卖。义卖善款将用于支持"关爱师生基金",为身患重症疾病、遭遇意外伤害或遇到其他困难的师生提供援助。人大的校庆活动体现的是公益性以及校友和在校师生的参与。     

广角

我国教材出版将实行准入制；教育部公布2007年普通高校招收保送生办法；教育部今年将调整中职专业目录；浙江省首次举办高中新课改评价培训；浙江省将启动开展现代教育装备达标县活动；浙江省高中综合素质评价方案制定会议召开     

解读大学校庆的价值：组织文化和仪式的视角

校庆是学校为庆祝其成立周年而进行的纪念性活动。从本质上看,它是一种具有仪式性的组织文化活动。作为一种组织文化活动,校庆有助于促进其成员对于组织目标的认同、提升大学自身的知名度、密切大学与社会的联系、发挥大学文化的引领作用等。而校庆作为仪式性质的活动,对传承与发扬大学的历史传统、增强大学组织成员的凝聚力、促进大学与外界的信息交流又具有积极意义。校庆仪式活动的举办反映了社会对大学价值的重视和认同。     

关于重申校庆从简的通知

1982年3月26日教育部发出《关于重申校庆从简的通知》,摘登如下: 1980年10月5日,我部办公厅针对当时一些学校准备纪念校庆的情况,发过一个通知,明确提出,“根据党中央、国务院关于简化节日庆祝活动的精神,各校的校庆活动也应注意节     

隆重 热烈 俭朴——校庆四十周年工作纪要

一、校庆筹备阶段(一)筹备工作1.学校正式筹备校庆的时间为1994年,同年成立校庆办公室。2.1994年11月5日,学校召开校庆筹备会议,开展实质性工作。校长提出四十年校庆活动宗旨并经会议通过,即“隆重、热烈、俭仆”的六字方针和“工作规范化,接待高水平,实事求是搞庆典”的校庆筹备工作指导思想,会议具体部署了迎校庆基础建设的“六个一工程”,     

中央电大明秋将举行校庆活动

(记者张爱文)一九八九年是广播电视大学建校十周年,中央广播电视大学决定明年秋季举行校庆活动,现已成立了校庆筹备领导小组,下设校庆办公室。 此次校庆活动将本着注重实效、厉行节约的原则,着重总结电大办学十年来的经验,宣传电大教育的成就和改革设想,不搞集中的大型活动。拟议中的主要活动有如下几项: 一、明年秋在北京举行国际远距离高等教育研讨会,邀请国内外专家参加会议,会后编辑出版会议文集。明年上半年召开全国电大远距离高等教育研讨会,筹备成立全国广播电视远距离高等教育研究会。     

教育部办公厅关于加强校庆管理的通知

各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校:举办校庆活动有利于学校回顾历史,总结经验,展示成就,联系校友,激励师生,促进学校各项事业更快更好地发展。当前,各地的校庆活动总体上起到了上述作用,但也有些校庆活动程度不同地存在主题不明确、形式主义、铺张浪费等值得注意的问题。为切实加强校庆管理,建设节约型学校,维护正常的教育教学秩序,树立良好的校风学风,现就有关问题通知如下:一、各级各类学校举办校庆要主题鲜明,注重实效,突出特色,体现思想性、学术性…     

“安静校庆”为何吸引强“眼球效应”

武汉大学建校115周年的校庆,没有奢华和喧闹,以纪念抗战时期武大西迁乐山70周年为主线的系列活动,很有创意,也给人启迪：通过收集整理当年的人和事,让学生在参与校庆的活动中不断追寻并领略了大学的精神。一次朴素安静的校庆为何能吸引如此强的“眼球效应”？原因很简单,返璞归真的校庆回归到了大学精神：摆脱了一哄而上的盲从烧钱和好大喜功。     

浅谈高职院校校庆档案

高职院校在校庆活动中形成了众多对于高职院校发展极具有举足轻重的珍贵档案材料。高职院校档案部门应充分利用校庆活动收集有收藏价值的档案,同时积极发挥档案部门的作用,使高职院校的档案工作更好地为校庆活动及高职院校的发展服好务。     

大学校庆异化:表象、危害及治理路径

大学校庆作为大学发展史上的一件盛事,是大学事务管理的重要组成部分,具有重要的价值和功能。但由于观念、制度及管理等因素的制约,使得大学校庆在价值取向、行为动机、活动内容、社会风气等方面存在着异化现象,严重影响了大学的社会形象、功能发挥以及科学发展,对大学造成较大的负面影响。要解决好校庆异化问题,可从以下几个方面来设计大学校庆异化现象的治理路径:厘清举办理念,回归校庆本真;加强顶层设计,丰富校庆内容;健全运行机制,强化校庆监督;优化权力配置,激发主体活力等,以彰显大学校庆的正能量,促进大学校庆回归本位。