追求科学管理建设家长学校

多年来,我校十分重视家长学校的建设,先后以《学校家庭社会——创造教育一体化》、《小学生家庭创造教育指导模式》等为题,就家长学校的教学内容、形式及家庭教育指导方式为课题进行了长期的探索,形成了富有特色的家长学校办学体系,     

论家长学校

在最近一两年间,我国社会上出现了一种引人注目的新型学校——家长学校。这是我国教育发展史上前所未有过的新生事物。家长学校的出现,对于改善我国的家庭教育工作,实现家庭教育科学化,促进整个教育事业的发展,有着重要的现实意义和深远的影响。家长学校,顾名思义,就是对在家庭生活中承担抚养教育子女任务的父母或其他长者进行教育和训练的学校。家长学校是一个统称,具体的类型有“家长学校”、“父母     

农村家长学校管理模式的探索

随着教育改革的深化,家庭教育的指导工作已越来越被学校所重视。而家长学校则是指导家庭教育的一种好形式。近年来。各类家长学校如雨后春笋般地涌现。实践证明,家长学校在提高家庭教育水平,增强学校教育的整体效益乃至在两个文明建设中发挥着重要的作用。但必须看到,家长学校仍处在初创阶段,需要不断探索研究,尤其是家长学校的管理体制,涉及其兴衰存亡,必须引起重视。     

办好另一所学校——家长学校

教育家苏霍姆林斯基曾说：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人的这一极其细微而复杂的任务．”所以，办好家长学校、形成家园共育已作为扩展教育时空、发挥教育资源的一种有效手段，越来越受到幼儿园和家长朋友的关注。为此，我园认真办好另一所学校——家长学校，帮助家长转变教养观念，     

有效开发家长学校课程探究

随着我国教育水平的逐渐提高,教育改革的逐步深化,学校、家长、社会作为影响学生教育的三大主体都随之做出了相应的调整和改变。其中,家庭教育作为学校教育的补充和延伸尤其是素质教育有着较大影响。而家庭教育的优质发展需要依靠家长学校课程的指导和规划。当前,我国的家长学校办学模式众多,水平参差不齐,要实现高效、高质的家长学校教育,首先要从最基本的家长学校课程开发着手研究。本文将结合当前家长学校的发展现状,以小学家长学校课程为例,介绍采用"计划—制定—执行—检查"模式有效开发家长学校课程的实践。这对家长学校的发展有重要借鉴意义。     

社会主义核心价值观于学校家庭教育

学校家庭教育是学校德育教育的重要内涵。以社会主义核心价值观指导学校家庭教育,可以提高家长的个人素质和道德品质,推动家长学校的良好开展,进一步拓展学校德育教育活动,促进学校家委会的良性发展。     

东山头小学“三结合”教育成绩喜人

学校教育必须与家庭教育、社会教育密切配合,协调一致,共同育人。我们根据农村小学的特点,对家长进行家庭教育,帮助家长端正教育思想,改进教育方法,提高家庭教育水平,六年来,凡毕业生家长,学校都要召开家长会进行有关指导,家长则都要进家长学校学习。循环往复,持之以恒。另外,学校还进行评选“好家长“活动,至     

家长学校应当“四化”

家长学校应当“四化”●江苏建湖县实验小学朱兆华家长学校，可以使家庭教育潜能得到充分的发挥，增强家庭教育与学校教育的一致性，形成教育合力，充分发挥育人的整体效应。要办好家长学校，须做到“四化”。一、办学目标化家庭教育是整个国民教育的重要组成部分，是学校...     

“四化”助推家庭教育,“三位一体”弘德日新

十八大以来,党和国家高度重视家庭教育。习近平总书记从党和国家事业全局出发,多次发表有关家庭教育的重要讲话,指明了家庭教育的发展方向与工作目标,2015年10月.教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》指出,要充分发挥学校在家庭教育中的重要作用,强化学校家庭教育工作指导,把家长学校纳入学校工作的总体部署;2019年5月,全国妇联、教育部等九部门联合印发《全国家庭教育指导大纲(修订)》,明确要求教育部门负责加强对幼儿园、中小学家长学校的指导。如何做好城乡家庭教育指导服务,创新学校、家庭和社会合作共育的教育格局,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是摆在当代中国教育工作者面前的重要课题。     

中国家庭教育趋势预测（之十） 家长学校的转型和未来发展

无疑,以学校为主导、以社区为依托的家长学校,已经深入到几乎每一所学校、每一个社区,影响到每一个家庭。但是,作为家庭教育指导的主渠道——家长学校,与它应承担的功能来说,却因其多年不     

和风细雨润新苗——大连高新区实验学校家长学校工作初探

<正>邓小平同志说:"国家现代化的基础在人才,人才的基础在教育,教育的基础在家庭。"家庭教育、社会教育和学校教育并称为教育的三大支柱。随着素质教育的深入发展,家长学校作为进行家庭教育指导和服务的有效载体,作为沟通学校教育、家庭教育、社会教育的重要渠道,对不断提高家庭教育质量发挥着重大的功效。在此背景下,基层学校家长学校就应该做到"以科学的价值观开展家庭教育指导工作"。     

县域家长学校总校建设的实践与思考

<正>家长学校总校是县域宣传教育方针、相关法律法规和政策的工作机构;是宣传科学的家庭教育理念,提升家长教育方法的主要机构;是组织指导评价县域中小学、幼儿园家长学校的职能部门;是培训各级家长学校师资的主要场所。建设县域家长学校总校,利于进一步促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合,提高立德树人的综合效果,对促进青少年健康成长和全面发展有着重要意义。     

开展家庭教育 促进德育工作

家庭教育是学校教育和社会教育的基础。为深入开展家庭教育,有效促进德育工作,我校探索出一条以“家长学校”为主体的家庭教育新模式,得到上级教育行政部门和教育专家的认可,学校因此被授予省级“优秀家长学校”称号。     

办好家长学校 提高家长素质

我校由于坚持从家庭和学校的实际出发,采取措施办好家长学校,强化家庭教育功能,使家庭教育与学校教育互相协调,形成合力,促进小学生素质和家长素质的提高。因此在镇的综合评比中,我校家长学校被评为东莞市长安镇1998年“优秀家长学校”。 一、健全领导机构,制定规章制度 办好家长学校,不仅关系到家庭教育质量,而且也关系到学校教育的效果,所以我校把它摆在重要的议事日程上。学校成立了家长学校领导小组,由管理区有关领导和学校校长、教导主任、各科级组长组成,聘请管理区党支部书记任家长学校名誉校长,管     

家长学校：提高家长素质的有效途径

家长学校：提高家长素质的有效途径安阳八中董国周学校教育是在家庭教育的基础上进行的。如果把教育比作一条长河，那么家庭教育便是河之源头。家庭教育能否和学校教育保持一致，是学校教育能否收到实效的关键。近年来，我校注重办好家长学校，优化家庭教育环境，提高家长...     

建立家庭教育阵地发挥教育合力作用

家庭教育是教育的重要组成部分,家长的素质是家庭教育成功的关键.为了提高家长的素质,有远见的学校都在有目的地开办家长学校.那么如何让家长学校充分地发挥其应有的作用就成为摆在学校教育工作者面前的一个严峻的课题.为此,我校在家长学校的管理模式方面进行了一些有益的探索.……     

家长学校发展：问题、对策、创新

办好家长学校对提高父母教育素质和促进孩子健康成长,对促进家庭教育和家校教育发展,对破解家庭教育低效难题和形成“三结合”教育网络具有重要的理论和实践意义。“一费制”政策取消家长学校收费后,家长学校发展面临困境。在家长学校教育实践中涌现出的由不同主体举办的各种学校家长模式,是对家长学校发展的一种积极的探索。创新家长学校发展的理念、模式、内涵,形成科学化、法制化、规范化的家长学校管理机制和多元化经费投入机制,强化家长学校指导队伍的专业化建设和师资队伍的专业培训,提高家长学校的办学质量和教学水平,是促进家长学校优质可持续发展的必由之路和有效策略。     

办好家长学校 指导家庭教育

办好家长学校指导家庭教育褚维祺西宁市城西区胜利路小学于１９８９年开办家长学校，至今已有６年，共办５期，培训家长１６４４名，经过几年的探索和实践，已逐步做到家长学校工作制度化、内容系统化、形式多样化，有效地提高了家庭教育水平，同时也有效促进了学校教育教...     

办好家长学校 成就精彩人生

正家长学校是家庭和学校联系的桥梁,发挥好家长学校的作用,可以使家庭教育与学校教育扬长避短,互为补充。我校家长学校成立10年来,本着"一切为了孩子"的原则,组织家长开展了内容丰富的学习活动,帮助家长与孩子进行亲情沟通,使学校教育与家庭教育相互配合、相得益彰。我校家长学校被评为"沧州市优秀家长学校"。一、严把教材关,抓好师资队伍建设教材选用注重实用性和针对性。教材除了能全面介绍党和国家的教育     

创新家长学校办学模式,不断提升家教质量和水平

<正>著名教育家苏霍姆林斯基说:"只有学校教育而没有家庭教育,或只有家庭教育而无学校教育,都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。"近年来,随着《国家中长期教育改革和发展纲要》的颁布实施,特别在新一轮课程改革实践中,我们深深地体会到,办好家长学校,不断创新家长学校办学方法和模式,对于优化家庭教育、提升家教质量、提高家长素质,具有重要的现实意义和深远影响。家庭教育是现代国民教育的重要组成部分,是学校教育和社会教育的基础,在未成年人思