民办高校图书馆文献资源建设探索

图书馆是高等学校必备的重要办学设施之一。文章分析了民办高校图书馆的现状,提出了存在的问题,并就如何加强民办高校图书馆文献建设提出了建议。     

高校图书馆文献资源建设探讨

本文阐述了如何转变思想认识,从强化采访入手,科学推进高校图书馆文献资源建设,优化文献资源配置,实现文献资源共建共享,进而最大程度地提高文献资源的利用率。     

高职能校图书馆文献信息资源建设探讨

根据高职院校图书馆文献信息资源的现状和存在的问题，制定文献信息资源建设的原则，提出了文献信息资源建设的对策。     

基于文献资源利用的健康图书馆建设探讨

本文以数字环境下的馆藏文献资源利用为出发点,深入分析馆藏资源的采、管、用的现状和原因,探讨如何使高校图书馆拥有能满足用户需求的健康馆藏资源并对其进行科学管理和充分利用,处在具有良好服务用户能力的状态,充分体现其知识性和服务性。     

电子出版物与图书馆文献信息资源建设

概述了电子出版物及其发展趋势,分析了电子出版物对图书馆文献信息资源建设的影响,提出了当前加强图书馆文献信息资源建设的举措。     

民办高校图书馆建设策略探讨

本文介绍了民办高校图书馆的特点,阐述了民办高校图书馆建设与发展中面临的困难和问题,提出了妥善解决民办高校图书馆建设的对策。     

高校图书馆文献资源建设策略研究

高校图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地。本文就是基于此，研究了高校图书馆文献资源建设的发展趋势、原则以及相应的策略。     

试述图书馆数字文献资源建设

文章简要论述了图书馆数字文献资源建设的类型、特点,分析了目前工作中存在的问题,提出了数字文献资源建设的原则以及主要方法。     

高校图书馆文献资源建设的质量控制探讨

就采访工作、文献购置及文献编目中的质量控制等问题开展一些探讨。     

高职院校图书馆文献资源建设探讨

近几年国家大力推进高等职业教育,根据职业教育的办学特点及未来发展方向,高职院校对图书馆提出了新的要求,本文从图书馆文献资源建设方面,谈了本馆的几点做法。     

论合并高校图书馆的文献资源建设

论述了高校图书馆合并后统筹文献资源建设的必要性，分析了实施过程中存在的问题和困难，并提出了合并后文献资源建设的思路和具体解决办法。     

合并专升本高校图书馆文献信息资源建设

本文通过对合并专升本高校图书馆文献信息资源现状和问题的分析，论述了纳入学校总体发展规划、优化文献采访工作、文献数量与质量关系、实体资源与网络虚拟资源关系、外文文献资源建设、整合全校文献资源和加强馆际互借等文献信息资源建设的具体措施。     

论高校图书馆的文献信息资源建设

随着网络环境的形成和电子资源、网络信息资源的迅猛发展，使高校图书馆长期以来形成的以单一的传统印刷型文献占主导地位的图书馆馆藏受到严重冲击，高校图书馆馆藏资源构成正发生重大变化，电子文献和网络信息资源正在成为高校图书馆馆藏资源的重要组成部分。因此，研究电子文献，网络信息资源和传统文献的并存与发展，构成与变化，是未来高校图书馆文献信息资源建设的重要课题。     

试论网络环境中图书馆文献资源建设

文章介绍了信息资源的含义，分析了我国文献资源建设的现状和存在的主要问题，反映了文献资源建设观念的深刻变化，并对文献资源建设的对策进行了探讨。     

图书馆文献资源建设的经济学分析

文献资源建设指图书馆对文献信息资源进行有计划地积累和合理布局，以满足、保障教学和科研需要的活动。本文利用经济学的预算约束线、边际量和无差异曲线原理．分析了图书馆文献资源建设的可能性、传统纸质文献和电子文献的有效配置以及给读者带来的满意程度。     

浅谈高职院校图书馆文献资源建设

文章提出,高职院校图书馆文献资源建设要准确定位,立足本学校专业需求,提高文献资源建设质量。在做好纸质文献资源建设的同时,提高电子文献资源的建设,“拥有”与“存取”模式共存,化解有限馆藏与无限需求的矛盾。     

论高校图书馆文献资源建设策略

高校的图书馆收藏着大量有用的文献信息,是高校的重要组成部分。本文将对现阶段高校图书馆的基本现状进行分析,就图书馆的文献资源建设进行相应的分析和讨论,希望引起高校相关部门的重视。     

浅论高职院校图书馆文献资源建设

高职院校图书馆的文献资源建设还不适应高职图书馆发展的需要,也不能满足教学和科研对文献信息的需求。高职院校图书馆要在提高对文献资源建设重要性认识的基础上,调整策略,培养人才,进一步搞好文献资源建设工作。     

论高校图书馆教学文献资源建设

文章阐述了“教学文献”的概念,指出教学文献作为高校图书馆为教学服务的一种重要文献类型应该得到应有的重视,并就教学文献资源建设的原则和收集、组织、管理进行了探索。