民办本科院校毕业生就业现状分析及对策

随着我国高等教育的逐渐发展,本科毕业生的就业情况成为政府极度关切的焦点,尤其是民办本科院校毕业生的就业率特别被国家和人民重视。本文立足于民办本科院校毕业生就业现状,深入分析影响民办本科院校毕业生就业的原因,提出促进民办本科院校毕业生就业的对策。     

民办本科院校的科研现状和发展趋势——基于2006-2008年论文发表情况比较分析

借助中国知网和中国国家知识产权局网站平台,探讨民办本科院校的论文和专利发表情况,并与公办新建本科院校做了比较,客观的反映了我国民办本科院校的科研现状和发展趋势.结果显示,民办本科高校科研成果呈逐年增长趋势,质量不断提升.     

应用型本科院校特色文献资源数据库建设模式研究——黑龙江东方学院实证研究

本文以黑龙江东方学院为例,结合应用型本科院校的性质、特点、培养目标。提出建设特色应用型本科院校文献保障体系的必要性;然后提出民办特色应用型本科院校文献资源数据库平台建设构想、建设要求和收录内容。再经过调研和专家论证,最终形成民办特色应用型本科院校文献资源的基本方案,初步建立应用型本科院校特色文献数据库。     

黑龙江省民办本科院校图书馆资源建设现状与分析

通过多层面、多角度对黑龙江省民办本科院校图书馆进行调研,分析了民办本科院校图书馆资源建设的现状,指出了存在的问题,并提出了改善现状的策略。     

民办本科院校英语专业写作课教学改革的有效策略

近几年来,随着我国经济的迅猛发展,民办院校如雨后春笋般的拔地而起,英语专业作为民办本科院校的一个重点核心组成部分,其写作课教学主要是考察学生英语语言综合能力运用如何。写作课在英语教学中是一个重要的环节,从目前民办本科院校学生的整体英语水平来看,普遍存在着英语水平低、写作薄弱的状况。伴随着民办教育的发展,英语专业的学生越来越多,于是对英语专业写作课教学提出了更高的要求。民办本科院校英语专业写作课教学要摒弃传统教学途径,探索并创造出更好的教学方式让学生学以致用。对此,文章讨论了民办本科院校英语专业写作课教学改革的有效策略。仅供参考。     

民办本科院校科研管理制度创新研究

民办本科院校要做好科研管理工作,应不断研究科研管理制度创新问题。从民办本科院校科研管理制度的内涵入手,探究创新制度的策略,提出了分层管理、科研工作量抵充、科研合作等制度。     

大学生素质拓展计划在民办院校的构建

大学生素质拓展计划按照以人为本的理念,为大学生的综合素质培养进行科学的规划、个性化培养和综合性开发。对于民办院校来说,实施大学生素质拓展计划更为重要,有利于形成民办院校大学生自觉参与素质教育的积极导向,有利于动员社会资源服务大学生素质教育,有利于增强民办院校大学生自主就业的意识和能力。     

新型民办本科院校师资队伍建设的问题和建议

师资是高校最重要的资源,作为以高素质应用型人才培养基地的民办本科院校,必须拥有一支高素质的师资队伍。本文分析了当前我国民办本科院校师资队伍中存在的主要问题,并深入分析了问题的原因,提出了从政府角度调控完善民办教师福利制度的建设,以及民办本科高校自身加强教师队伍建设的建议和措施。     

民办本科院校专业建设的几点思考

立足于民办本科院校专业建设与改革,对专业设置的诸多要素进行探索,思考专业建设的难点、重点以及民办院校专业设置的特点。     

新建民办本科院校特色专业建设刍议——以安徽三联学院为例

新建民办本科院校是我国高等学校的一个重要组成部分,由于办学历史较短等原因,大多暂时难以形成特色学科,但特色专业的凝练、建设发展已有基础,具有可行性,从民办院校的长期发展来看,特色专业的建设非常必要。新建民办本科院校只有认真总结,理清特色专业建设过程中存在的误区,找准方法和途径,才能实现专业建设的目标,逐步彰显学校的办学特色、办学水平。     

民办院校大学数学有效性教学的实证研究

调查统计了目前民办院校大学数学教与学现状,分析了形成这种现状的主要原因,并以实例形式总结了民办本科院校大学数学有效性教学的方法。     

高等独立民办院校大学生就业途径探讨

高校的招生规模逐年的扩大,毕业生数量日益增加,给高等学校的就业工作带来了较大的困难,特别是对独立民办院校的大学生就业工作带来了新的危机,如何探讨一条适合于独立民办院校大学生就业之路也是独立民办院校教育工作者的重要职责的任务。     

浅析“以人为本”理念在教育管理工作中的应用——以民办高校90后新生为例

在新时代背景下成长起来的＂90后＂大学生,具有鲜明的思想行为特征,这就需要高校的教育管理者改变工作思路。针对自身所处民办本科院校的工作实际,分析了＂90后＂大学生的思想行为的新特征,结合以人为本的教育思想,提出了若干针对＂90后＂大学生教育管理工作的新思路。     

民办高校大学生职业生涯发展与生涯教育实践研究——以南通理工学院为例

本文主要以南通理工学院为例,讨论了民办本科高校大学生职业生涯发展与生涯教育现状,分析该校在大学生职业生涯教育方面的教育实践,同时结合本校实际情况有针对性地提出解决方案及行动建议,以期解决民办本科高校大学毕业生的实际就业问题。     

浅谈应用型民办本科院校实验室工作

本文通过对应用型民办本科院校实验室工作的分析,提出一些建议。     

民办应用型本科院校“双师型”教师队伍的培养与激励机制研究——以武昌工学院为例

民办应用型本科院校"双师型"教师队伍与研究性大学科研型教师队伍和高等职业教育实践型教师队伍有着显著的区别。本文从民办应用型本科院校"双师型"教师队伍建设现存的实际问题出发,从目前的教师结构、"双师型"教师培养渠道、激励机制等方面进行了初步的分析,并从培养模式、激励措施、考核体系等方面提出了一些针对性的解决办法。     

对民办本科高校财会类专业教师队伍建设的研究

实践性和应用性强是财会类专业的突出特点,它不仅要求教师拥有扎实的理论基础,而且要求有丰富的实践经验。目前,民办本科高校财会类专业教师队伍建设成为摆在民办本科院校财会类专业管理者面前的一项艰巨任务。     

论多媒体教学在民办本科院校法学课程中的应用

本文认为,在民办本科院校法学课程中引用多媒体教学模式,对克服传统法学教学的局限性和适应民办院校学生的实际情况极具重要意义。同时,笔者提出了在法学课程中实施多媒体教学的具体应用方法,并且,又指出了其中可能存在四个方面的问题。     

计算机专业实践改革探索

新建民办本科院校由于在人才培养上处于初级阶段,存在“规格不明”和“认识不清”的问题,导致出现实践教学课程设置缺乏规范性和系统性,实践教学教师队伍缺乏。实验室建设缺乏统筹规划和优化配置,实践教学质量监控体系不健全等现象。本文分析现状。提出了改善新建民办本科院校计算机专业实践教学的一系列措施,有助于提高此类学校的办学质量和水平。     

应用型本科院校大学生就业情势的经济分析及对策研究

应用型本科院校是目前普通本科院校发展的一个思想定位,旨在通过培养符合社会需要的人才而实现普通本科院校的长足发展。但在发展过程中,大学生就业难的问题对应用型本科院校的发展提出了严峻的挑战。基于目前大学生就业面临的严峻情势,针对就业难的原因进行了经济分析,在此基础上,提出了解决应用型本科院校大学生就业难的对策。