沉默的大多数——关注中等生征稿启事

正中等生,是班上沉默的大多数,一个位于中间地带的灰色群体,他们没有耀眼夺目的天分,没有头角峥嵘的成绩,就连犯错误都缺乏勇气。也许班级事务繁杂,分身无术,也许觉得他们省心,不用多管,中等生就那么被我们有意、无意地忽略了,成为被"阳光"遗忘的角落。于是,他们的梦想在忽略中挫伤,他们的激情在老师的漠视中逐渐耗尽,老师的一个微笑、一句表扬对他们来说都成了奢侈品。     

关注沉默的那一群

让老师记忆犹深的学生不外乎两种:一是出类拔萃的,二是调皮捣蛋的。至于那些沉默的学生,往往容易被忽视,是最容易让教师遗忘的一群,于是由默默无言真正成为默默无闻。其实,这些孩子同样也渴望教师的关心和理解,也渴望教师看见他们的进步。因为性格不够开朗,他们感情更脆弱,也更需要教师的帮助。我做班主任,向来都不忘关注沉默的学生。在与他们的交往中,我有过成功的经验,也有过失败的教训。现撷取其中几例,和大家分享。■成功篇——她,成了一个开朗的女孩——在我的抽屉里,还保留着两封没有署名的信,当我     

中学生迷信思想浅谈

解放以后,封建反动势力得到了根除,但封建迷信思想依然存在,甚至到现在还深深地根植于一部分人的头脑之中。现在的中学生虽然大多数不信神不信鬼．但这并不等于他们没有迷信思想。例如,据我了解．不少中学生算过命,不少中学生特别是女学生喜欢玩“扑克牌推运”的游戏,虽有着闹着玩的味道,但亦可说明他们或多或少在相信一种迷信——“命运”的存在;     

中学生迷信思想浅谈

解放以后,封建反动势力得到了根除,但封建迷信思想依然存在,甚至到现在还深深地根植于一部分人的头脑之中。现在的中学生虽然大多数不信神不信鬼．但这并不等于他们没有迷信思想。例如,据我了解．不少中学生算过命,不少中学生特别是女学生喜欢玩“扑克牌推运”的游戏,虽有着闹着玩的味道,但亦可说明他们或多或少在相信一种迷信——“命运”的存在;     

火车上那个沉默的男孩

<正>那一年,我住在英国。每天,我都要乘坐火车来往于赫特福德郡和伦敦之间。这段路程大约要花费一个小时。每天早晨,都会有一群男孩子乘坐这趟火车去上学,要乘坐15²0分钟的路程。我已经意识到了他们的存在,却并没有对他们有太多的关注。开始时,他们似乎只是一个个不起眼的吵吵嚷嚷的小斑点——有的打着瞌睡,     

关注英语教学中的“后进生”

现今,英语已与我们的生活息息相关,其重要性不言而喻。可是现在中学学生的英语学习状况是：初中义务教育阶段两极分化严重。因此,关注后进生的英语学习就显得格外重要与紧迫。“后进生”,字面意思是以后会进步的学生。他们中的大多数和其他孩子一样．只是他们或许没有找到合适的学习方法,或许没有良好的学习习惯。或许他们的大部分精力没有放在学习上。因此,全面实现素质教育,提高教学质量,     

在学生的心田播撒阳光——关于学生心理问题的思考

一、职业学校普遍存在的学生心理问题1.厌学情绪。大部分中专学生由于一直没有良好的学习习惯和课堂行为习惯导致他们的学习能力不断下降,成绩不佳。他们从学习中无法找到自信和满足,进而产生了厌学情绪。2.自私自利。现在大多数孩子都是独生子女,是家中宠爱的对象。他们不懂得合作与分享,遇事从不顾及     

调查研究农民工子弟上网的实际需求

现在中小学生的课余生活内容比较丰富,形式也多元化,上网、影视、娱乐等流行休闲方式开始在他们的课余生活中占主要位置,"减负"后,他们自主支配的时间明显多了,但是课余生活形式单一,仍以学习为主,由于大多数是独生子女,没有兄弟姐妹,缺少同伴间的互动.于是笔者产生了调查研究民工子弟上网的实际需求的愿望,现在将对这一领域的研究进行简单的回顾与综述.     

让评语为学生的人生规划导航

现在我从教的是学校的特长班,学生的情况很特殊,他们的文化课成绩很一般,大多数学生没有良好的学习习惯,教学中如果用传统的评价方式是无法推动他们的进步和成     

如何在小学语文教学中实施感恩教育

现在的小学生大多数是独生子女,优越的家庭条件和亲人的溺爱,助长了他们养尊处优、唯我独尊等以自我为中心的不良习气,很多孩子只知道向周围的人索取,而从来没有想到过回报与付出。新的现实要求我们在教育教学中必须加强感恩教育。     

沉默

林玉堂(即林语堂)先生说,法国一个演说家劝人缄默,成书三十卷,为世所笑,所以我现在做讲沉默的文章,想竭力节省,以原稿纸三张为度。提倡沉默从宗教方面讲来,大约很有材料,神秘主义里很看重沉默,美忒林克便有一篇极妙的文章。但是我并不想这样做,不仅因为怕有拥护宗教的嫌疑,实在是没有这种知识与才力。现在只就人情世故上着眼说一     

论第二次世界大战后的国际法体系

关于战后国际法体系的问题,在苏联、中国和其他社会主义国家的国际法学者中过去曾经有过、现在也还存在着一些争论,归纳起来基本上有三种意见:(1)认为社会主义国际法还没有形成,它只不过是萌芽,所以现在和第二次世界大战以前一样,世界上只存在一个对一切国家都适用的共同的(或者统一的)国际法,他们把这个共同的国际法叫做现代国际法;(2)认为现在存在两个国际法体系——社会主义国际法和资产阶级国际法;(3)认为现在存在三个国际法体系——社会主义国际法,资产阶级国际法,以及社会主义国家和资本主义国家之间的共同的国际法.此外也还有一些变种,例如认为现在存在一个社会主义国际法和一个共同的国际法。据说,在社会主义各国的国际法学者中,主张第一种意见的占大多数。     

粉星人芳莲

看过《NXP机器人——特斯》的朋友们都知道,陈小凌终于愿意把特斯当作家中的一员了,现在他们过得有滋有味哦。四月的一天,各种花都争相怒放,陈小凌、特斯和机器猫米米在家     

使用者设计:解放沉默的大多数

本文围绕教学设计走向使用者设计问题,论述了使用者设计的兴起、定义与意义、深度理由和实现方法。文章认为,走向使用者教学设计是实现教学设计主体回归,解放“沉默的大多数”——教学设计使用者的必由之路,教学设计实践面临设计方法的转型。     

沉默的旨趣

沉默是金,这儿没有喧哗与符号的填塞,没有歧义与芜杂的困扰,有的是心灵的清明透澈,含意的渊深精广。真正深入心灵、化育心灵的触及精神领域教育的最伟大的艺术是——不著文字,不经言语,一切尽在不言之中。盈盈相视间,脉脉不须语。沉默的意蕴在于于无声处听惊雷。超越语言的束缚,于无声处见到无限。     

略论英语“一般现在时”的实质

很多语法学家认为,时态由动词的具体形式来体现,现在时态表示现在,也表示将来,这在理论上自相矛盾,因为他们没有解决“一般现在时”的实质问题。实际上,“一般现在时”的实质是现联性——动作、状态与说话时刻的联系。     

我的Q宝贝

九十年代初, 当中国大多数人对网络还非常陌生的时候,在美国等一些西方发达国家, 互联网已经成为他们向世界各地发布各种信息的传播工具。近几年来,随着电脑在我国的逐渐普及、有线电视和宽带等数字技术的应用和开通,互联网和我们的生活也越来越密切相关了。互联网,这项充满神奇力量的科学技术,在我们的生活中有哪些体现, 对我们的生活又有什么影响昵?现在, 就让我们一起来看看同学们在作文中对网络技术的应用和感受吧——     

让课堂根植于学生的心灵——《感受赞美的力量》教学案例分析

现在大多数学生不缺赞美,他们是在鲜花和掌声中长大的。生活中,他们能经常得到老师、父母、亲戚、朋友的称赞,感受着被赞美的愉悦、幸福,体验着赞美给他们带来的自信、成功。但作为独生子女的他们,因为家庭教育以他们为中心,导致他们不懂得在与人交往的过程中感受被赞美的同时也要主动地真诚地为别人送出赞美。如何让学生感受赞美的力量,感悟赞美在与人交往中的重要作用,也就成了我们本节课的主要教育目的。     

生物时代

灾难降临之前,克克正竭尽全力佩服人类的想像力,他们总有本领将风马牛不相及的东西拉扯在一起。现在的情况是:患上精神分裂症然后被扔进垃圾桶成了工人们的梦想——那最多一死,死了后就再也不用看着各种生物的各式器官在自己面前晃来晃去,甚至四处乱跑,拼成千奇百怪、无所不有的生物——就是没有自己想要的生物。     

教师：沉默的文化

教师几乎天天与讲台为伴，将学生作为听众，“宣讲”是他们的生活常态。因此，教师似乎拥有最大的话语空间。但是，走进一些教师的生活，走进他们的内心世界，我们感受到的是一种“沉默的文化”。相当多的教师感受到，他们在与自己日常的职业生活息息相关的事务上几乎没有任何的话语权。在“轰轰烈烈”的教育改革中，我们听不到教师的话语，在漫天的“声讨”声中我们听不到教师的反抗，