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赵家颖 《作文世界(高中新语文伴侣)》2010,(11):46-48
小猴子咭咭住在一座美丽的大森林里。那里的大王——老虎,是位慈眉善目的长者,它用自己的那套“说教”法宝,将森林管理得和谐美好。 相似文献
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纪硕羽 《快乐作文(低年级版)》2009,(6):4-5
猴望着湖边的大树,想起了妈妈讲过的捞月亮的故事,有了一个好主意、他连忙把这个好主意告诉了大家。只见一只小猴爬到大树上,用尾巴紧紧钩住树枝, 相似文献
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蒋方舟 《华夏少年(简快作文 )》2006,(7):30-30
我并不是一个贪心的人,我不奢求像猫一样有九条命,一条一条接一条。我只想有三颗心,三颗完完整整地跳,它们不必你方跳罢我登场,我只想要三颗同时跳动的心。只有一颗心的日子并不是艰难得过不下去了,只是我一直在想……若能三心二意,那该有多好! 相似文献
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曾冬梅 《小学生之友(智力探索版)》2010,(7):47-47
猴妈妈在三张纸条上写了同样的算式“395+98”.要小猴们在半分钟的时间内,用最简便的方法算出来。不一会儿,猴宝宝们都做好了。 相似文献
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魏宇帅 《学生之友(初中版)(金视野)》2015,(Z1):38-39
小猴、小兔和大灰狼都住在森林里。一天早晨,小兔出来散步。刚走一会儿,它就看见大灰狼被关在一个笼子里。平常,它最怕大灰狼了。于是,它扭头就想跑。大灰狼大叫:"小兔子,你别跑!你快给我打开锁,钥匙就在旁边地上!"善良的小兔转过身,怯生生地说:"你不吃我,我才给你开锁。"大灰狼连连点头:"好的,好的,快给我开锁吧!"小兔疑惑地说:"真的吗?""真的,真的。"大灰狼诚恳地说。小兔 相似文献
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三心二意一直以来人们给予其更多的贬义诠释,文章将三心二意运用到教育领域,给予其用爱进行教育、用爱呵护学生成长的诠释。 相似文献