无线Mesh网络路由协议研究

无线Mesh网络路由协议的设计是无线Mesh领域的研究重点。首先根据无线Mesh网络路由协议的一般性研究路线,将当前存在的无线Mesh网络路由协议分为两大类:一类是基于传统Internet路由协议设计思路的路由协议;另一类是基于移动Ad hoc网络路由协议改进的路由协议。并在此基础上对一些典型的路由协议进行分析和比较,最后讨论了无线Mesh网络路由协议的未来研究方向。     

无线Mesh网络的路由协议探析

无线Mesh网络是一种通过无线链路连接路由器和终端设备的无线多跳网络,是一种新型宽带无线接入技术,具有可靠性、自组织性和自愈性的特点。而且建网方便快捷,成本低,具有传统有线、无线网络系统无可比拟的优势和广阔的应用前景,能为无线个域网、局域网、校园网甚至城域网提供无线宽带接入服务。无线Mesh网络中的每个节点都具有路由转发功能,再加上网络中节点的频繁移动,使得路由技术成了无线Mesh网络中的关键技术。     

一种无线Mesh网络中的路由算法

无线Mesh网络由于其结构灵活,健壮性等特点已被广泛应用.传统的ad hoc路由协议已不再能满足其应用特点,需要寻找一个效率更高、更加可靠的路由协议.提出了一种基于按需路由协议设计思想下的新型路由协议,通过仿真证明其在链路传输效率和端到端时延都有明显改善.     

基于人际网络的C2C信誉评价的研究与探索

在C2C电子商务交易过程中,买卖双方的信任具有非常重要的作用.在分析C2C电子商务信誉评价现状和不足之处基础上,从人际网络的视觉出发,对信誉计算模型进行了原型设计,对信誉计算规则作了初步探讨,较好地解决C2C交易过程中信誉评价的存在问题,对健全C2C电子商务信誉评价体系有一定的参考作用.     

基于NS2的典型无线Mesh网络路由协议性能研究

无线Mesh网络作为一种新型的无线网络,路由协议对网络整体性能起着至关重要的作用。分析目前基于无线MeshN络的三种典型路由协议DSR、AODV及DSDV,利用仿真软件NS2比较这三种协议在分组成功投递率、平均时延、路由开销以及选择较优路径方面的性能表现,结果表明,按需路由协议DSR在分组成功投递率、平均时延、路由开销以及选择较优路径方面较AODV、DSDV有较好表现。     

一种无线Mesh网络业务调度算法

无线Mesh网络技术是近年来无线通信领域研究的热点。文章详细分析Mesh模式的三种调度机制以及国内外的研究现状,针对当前分布式调度算法中存在的缺陷提出一种冲突避免的协同分布式调度算法———TDSCH。     

基于评价者信誉的网络教育资源评价模型研究

随着网络技术的发展,网络上涌现了大量的教育资源,但却因质量好坏难辨、搜索困难给用户使用带来了障碍,就其主要原因是对资源缺乏有效的评价和诊断。针对上述问题,文章通过动态计算评价者的评价信誉而赋予其评价不同的权重,提高信誉高的评价者对资源评判的比重。最后的仿真实验表明,该方法可以更真实地反映网络教育资源的质量并可以防止恶意、随意评价的发生,提高评价的有效性。     

基于网络的师生协同创新作业评价系统设计

主要介绍基于网络的师生协同创新作业评价系统的设计过程。通过分析目前作业评价存在的问题,运用网络B/S架构、ASP语言和ACCESS数据技术相结合,构建出有效解决问题的评价系统。系统通过实践运用取得了良好的效果。     

基于节点可信度的无线Mesh网络信道分配策略

目前很多无线Mesh网络（WMN）是以多信道、多接口环境搭建,如何进行有效的信道分配来提高网络性能是无线Mesh网络研究的重点之一.综合考虑了网络链路负载、节点可信度和链路干扰等因素,提出了一种基于节点可信度的无线Mesh网络信道分配策略（NTCA）对重要链路优先分配信道,从而降低链路冲突率.通过实验仿真表明,与随机信道分配策略相比,NTCA策略能有效降低网络冲突,提高网络性能.     

无线传感器网络安全性及节点可靠性分析

分析了对无线传感器网络造成安全威胁的攻击类型,提出采用数字签名、提高路由安全以及改进LEACH的方法,以提高无线传感器网络节点可靠性。     

无线传感器网络协同应用网络模型的研究

讨论了无线传感器网络在移动条件下的协同态势感知应用问题,通过研究聚类系数、度与度分布等协同应用网络特征参数,构造了基于无线传感器节点特征的适应度协同应用网络模型。     

教师区域网络协同备课中的协作脚本设计

教师网络协同备课是促进教师专业化发展的一个有效途径,但教师在协同备课过程中,往往局限于对教学设计方案的简单分享,难以就方案内容进行深度交流,就教学过程和教学策略进行知识协同建构.本研究从协同脚本设计的角度,对如何促进教师协同备课过程中的知识协同建构提出了相应宏脚本和微脚本设计策略,并结合数据,对研究效果进行了说明.     

网络协作学习评价方法探究

随着网络技术的发展和教学观念的变革,协作学习被视为极有发展和应用前景的网络教学策略之一。然而,教学中网络协作学习的评价问题亟待研究,因此,本文主要针对教学中网络协作学习的学生评价问题进行了探讨。     

网络协作学习评价方法探究

随着网络技术的发展和教学观念的变革，协作学习被视为极有发展和应用前景的网络教学策略之一，然而，教学中网络协作学习的评价问题亟待研究，因此，本文主要针对教学中网络协作学习的学生评价问题进行了探讨。     

科技创新与山海协作协同发展评价——以闽东北、闽西南协同发展区为例

分析科技创新和山海协作协同发展机理,构建科技创新和山海协作协同发展指标体系,运用协同发展模型测算2011年到2020年闽东北、闽西南协同发展区科技创新和山海协作的协同关系和协同发展度。将两大系统的协同关系分为4个阶段,协同发展度分为5个阶段。提出科技创新与山海协作应当相辅相成,通过发挥中心城市的辐射带动和区域联动作用实现共同发展。     

协同创新背景下高校科技评价机制探析

"2011计划"是推进高校科技体制机制改革的重要抓手,其核心任务是人才、学科、科研三位一体创新能力的提升,而衡量标准必然反映到绩效评价上,科技评价机制的建立和完善也必将成为高校科技体制机制改革的抓手和切入点。协同创新背景下深化高校科技评价改革,应通过坚持以成果、质量、贡献、创新为评价导向,坚持全面、动态、过程、立体、分类评价,充分发挥市场对科技资源配置的决定作用,不断提高高等教育质量,力促创新驱动发展。     

分类评价与代表性成果评价的协同实施

分类评价与代表性成果评价被广泛认可为破除“五唯”痼疾的有效方法,实施广泛但也均存在各自缺陷。文章从实施现状和存在问题出发,分析两种评价方法的内在本质与联系,提出以人员为枢纽构建协同实施机制体系,在集成优点的同时,通过交叉验证、反馈对比等克服科学分类与粒度选择难、存在价值偏好、难以取得高共识等挑战,有效提高各类评价的科学性、有效性。     

网络环境下的协作评价

协作评价能有效促进学生高级认知能力和团队意识的培养。随着教育信息化水平的提高,网络环境下协作评价方法与技术日益受到重视,成为目前研究的热点与难点。本文在分析协作评价基本概念的基础上,提出协作评价的过程与方法,并设计了网络环境下协作系统。     

无线传感网络中基于转发节点优化的地理位置路由

由于复杂度低、扩展性好,地理位置路由广泛应用于无线传感网络(WSN)。传统地理位置路由只依据节点位置决策下一跳转发节点,并没有考虑节点能耗。为此,提出转发节点优化的地理位置路由(FNO-GR),旨在提升网络寿命,减少死亡节点数。FNO-GR路由构建邻居节点集,依据离信宿距离,从邻居节点集中选择候选转发节点,并考虑节点剩余能量,从候选转发节点中选择最优的节点作为下一跳转发节点。仿真结果表明,与最短地理位置路由(SGR)协议相比,FNO-GR路由的平均网络寿命提升约5.08%,死亡节点数下降了约7.99。     

网络协作联盟促进教师协同发展的实践模式

网络协作联盟是指区域间、学校间、教师间为了共同发展而形成的基于网络协作的联合体,这样的联合体通常有一致的目标,为了目标的达成,联合体成员之间开展地位平等、态度真诚的合作与交流.本文结合广州市近年来基础教育的实践,探讨了网络协作联盟在促进教师协同发展方面的三类实践模式,分析、归纳了每类模式的特点、应用方式和运用策略,并且结合案例进行了论证.研究表明,网络协作联盟打破了区际、校际、城乡之间相对分离的状态,实现教师学习、实践、研究全过程交流和资源共享,有利于教师共同在更高层次上实现专业成长与发展.本研究的目的是探索网络环境下城乡教师协同发展的途径,同时为促进区域教师资源配置的均衡和优化提供参考.