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房樟梁 《黄河之声(科教创新)》2018,(8)
原声吉他有"七十二变",笔者所提到的是吉他的"调弦法"演奏方式,在前面的第一篇中分析了标准调弦法与两种特殊调弦法的,本文将继续从吉他特性来介绍几种特殊调弦法的运用,希望能对吉他音乐学习者有一些帮助。 相似文献
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吴昌霖 《小溪流(作文画刊)》2008,(8):53-53
我的吉他是三年前去海音琴行学习吉他演奏时,妈妈买给我的。它一直陪伴着我行进在伟大的音乐大道上。它和其他的吉他一样,是现代的六弦吉他,后四弦整整齐齐地缠绕着黄色的铜 相似文献
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张素梅 《初中生世界(初三物理版)》2009,(Z5)
熟悉吉他的同学都知道,吉他一共有六根琴弦,其中四根是铜材质,另外的两个是钢材质的,而且粗细都不同,每一跟琴弦自吉他的底部延伸,跨过琴马,至指板尾部以弦轸固定.为何吉他是如此的构造呢?那我们得来了解一下吉他的发声原理:吉他是拨弦 相似文献
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黄爱国 《佳木斯教育学院学报》2012,(11):89-89
吉他民族化,更确切的说,应该是古典吉他民族化,我们只有提高古典吉他演奏的整体水平,然后开展古典吉他民族化的研究,才能花费较少的时间,达到事半功倍的效果。 相似文献
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张文越 《黄河之声(科教创新)》2019,(14)
吉他,适合我国音乐教育现状的一种辅助乐器,与钢琴相比吉他同属于和弦乐器,具有音域宽广、节奏感强、音色独特、和声丰富的特点。吉他体积小、重量轻、便于携带,吉他擅长配音伴奏和演奏各种旋律。将吉他引入中小学音乐课堂,可以很好的解决目前中小学音乐教育流于形式化的问题,可以降低整体的教育支出,有利于培养学生的音乐兴趣,提高学生的审美能力和综合素养。 相似文献
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音乐学校的学生松原在海滩上睡着了,等他醒来后,发现自己的吉他弦全断了,惹了祸的螃蟹请他吃了沙子点心,还答应一定修好吉他。于是,回到家的松原开始用螃蟹送的电话和它们时不时地联系…… 相似文献
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索尔全名何塞·费尔南多·马卡里奥·索尔(jose fernandomacario sor1778—1839),是吉他黄金时代西班牙伟大的古典吉他演奏家、作曲家1778年生于巴塞罗那(barcelona)。索尔在很小时就显露出极高的音乐天赋,他五岁时就能演奏小提琴和吉他,并能作曲,这令周围的亲朋好友惊诧不已。 相似文献
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胡爱平 《世界儿童(小学生阅读版)》2011,(3):41-41
成功穿梭未来的博士叔叔给了我一把吉他,简直酷毙了!我拿起吉他闭上眼睛,几个和弦扫下来,音色饱满,旋律优美,整个人感觉嗨上天了。可我一睁开眼发现整个屋子的东西部飞在了半空中,音乐一停,所有的东西又掉了下来。我感到很好奇。 相似文献
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