论藏文起源研究

在藏学研究中,藏文的起源是一个疑难问题。本文收集了大量有关藏语起源的史料和前人的研究成果,整体上来看,藏文起源方面主要存在吐弥造字说和改字说两种观点,以吐弥造字说为主体;藏文蓝本方面存在的争议主要是藏文是仿造梵文、笈多文、古于阗文和象雄文中的哪一种文字创造的,史书多记载为梵文,现在的研究结果可能更倾向于古于阗文。藏文文字起源问题的最终解决有待于更多古代藏文文献的出现和研究的不断推进。     

美国纽约当代藏学教育与研究现状探析

藏学研究的国际化趋势为传承、弘扬和保护藏族传统文化遗产起到了积极的作用,并弥补了国内藏学研究的一些不足.纽约当代藏学研究的特点为:开放研究机构,分享研究成果;利用公共资源,普及藏族文化;重视藏语学习,培养高端人才;注重口述历史,抢救传统文献.     

Opentype技术在藏文教育网站页面显示中的实现与应用

信息时代对藏文字的信息处理技术提出了新的要求,本文结合藏文字符的结构特点和目前藏文教育网站字符显示中存在的问题,从实践层面上探讨基于Opentype技术下藏文教育网站中藏文字正确显示的实现过程,有助于推动藏文与信息技术整合的发展.     

我国机床工业的发展概况及现状

本文主要介绍我国机床的起源、发展史和机床工业的发展概况及现状，并分析研究了我国机床工业存在的问题及发展趋势。     

藏文文献目录学的发展历程

本文概述了藏文《大藏经》目录从最初形成直到清代的发展历程,指出藏文文献目录学的形成及特点与藏文《大藏经》目录编制的直接相关性。     

浅谈藏文典籍文化的传承与保护

藏文典籍文化既是藏民族的物质文化也是精神文化,充分体现了藏民族在社会科学、自然科学、人文科学等诸多领域的社会历史文化现象。继承和发扬藏民族的优秀文化遗产,必须依托各民族高校图书馆及相关的科研院所,利用现代化的网络、信息技术,科学合理的传承和保护优秀的藏文典籍文化。     

高师院校藏文类专业招生的探索与思考

高师院校藏文类专业招生与其它专业招生相比,有其特殊性.本文在对高师院校藏文专业招生历史回顾的基础上,分析了藏文专业招生面临的一些矛盾,进而提出了一些对策建议.     

提高藏文课堂效率的探讨

学校是实施教育的主阵地,课堂是进行教学的主渠道。藏文教学效率提高的关键在于藏文课堂教学效率的提高。故此,提高藏文课堂效率是我们藏文教学工作者当务之急,值得认真关注与研讨。     

高校科技创新能力研究现状分析与评述

高校是知识的产生与传播,高新技术的研究与开发,科技成果的产生与转化,为企业提供技术服务与咨询的统一体,是国家创新体系的重要组成部分,高校科技创新功能的完善程度和科技创新能力将直接影响国家创新体系的构建结果,研究高校科技创新能力,对高校自身发展和区域经济发展都有重要的现实意义。文章从高校科技创新能力的内涵及构成、国内外研究的现状及评述对高校科技创新能力的研究进行综述,为高校科技创新能力的研究提供理论依据。     

班智达藏文自动分词系统的设计与实现

分词是理解自然语言的第一步,在此基础上才能划分短语、抽取概念以及分析主题,以至自然语言理解,最终实现智能化.通过对85万字节藏语语料的统计分析和藏语词的分布特点、语法功能的研究,设计开发了基于词典库的班智达藏文自动分词系统.系统的研制为藏文输入法研究、藏文电子词典建设、藏文字词频统计、搜索引擎的设计和实现、机器翻译系统的开发、网络信息安全、藏文语料库建设以及藏语语义分析研究奠定了基础.     

浅论康藏道孚“方言”与古藏文的渊源

语言本是一个民族的生命之本,而在同一个文化区域里不同的方言正是组成一个民族通用语言文字的基石。近来,学界对民族文化全方位、详细地研究,已成了无可阻挡的热潮,道孚“方言”的研究是其中之一。笔者作为道孚人,研究本地方言是一件义不容辞事情,对此满怀信心和欣慰。本文主要讨论的是道孚“方言”与古藏文的渊源关系,以此来论证道孚“方言”是通用藏语言文字的一个组成部分,同时详细地论述藏文中的字词与方言之间的相似处。     

国内外体育社团研究现状

体育社团的快速发展,引起了国内外专家、学者的普遍关注.从搜集的文献资料来分析,目前我国体育社团的研究,主要集中在体育社团的概念、体育社团的分类、体育社团的性质和功能、体育社团的实体化、全国性体育社团、国内外及港澳地区的体育社团等方面的研究.     

国内外教育考试信息化现状与发展

计算机在教育评价领域中的应用主要可以分为3个方面：计算机辅助管理、计算机辅助评价、考试技术研究，随着信息技术的发展，人们不断地探索运用新的理论和技术来提高计算机在教育评价领域中应用的水平。     

中央民族大学藏学学科的历史、现状与前瞻

作为中央民族大学的长线特色专业,自1951年5月首次开设藏语文班到现在,藏学系不仅为国家和藏族地区培养了大批优秀人才,而且还培养了一批在国际藏学界享有盛誉的著名学者。但自20世纪90年代以来,中央民族大学的藏学专业遭遇到了前所未有的挑战:师资队伍的层次和结构有待进一步提高;本科专业的课程设置需进一步论证和改进;硕士研究生的研究方向需进一步明确;本科和研究生的英语、计算机教学需加大力度等。必须建立一套体现藏学学科真正内涵,符合藏学学科现实需求,顺应藏族地区未来发展需求的、成熟的藏学专业主干课程和人才培养体系,力求为中国藏学的繁荣发展做出贡献。     

《班智达藏文谜语系统》的设计与实现

<班智达藏文谜语系统>是为开发藏族儿童的智力,使他们在寓教于乐的快乐环境中掌握母语知识而精心研制的智力游戏,也是藏语语言知识资源的组成部分.目前在谜语数据库中收录了1120个谜语,并设计和开发了一个游戏界面,供孩子们玩猜谜语游戏,同时可以学习母语中丰富词语和优美的表达方式.本文主要介绍了该系统所涉及的工作及意义、设计宗旨、具体实现过程和准确答案选项位王的确定等内容.     

做好藏文班班主任工作的几个着力点

尊重藏族学生的民族语言文字,建议班主任学习简单的藏语口语,能够与藏族学生进行简单的藏语会话j,藏族学生善良、可爱、顽皮、多动,对自己民族的语言文字、风俗、历史等民族文化有深厚的民族情感。藏族学生幼年期完全以母语即藏语形成社会交往活动的各种概念和思维方式,     

汉字的演变与书法艺术刍议

我国的文字体系，是以殷墟甲骨文为代表的中国古汉字体系，历经数千年的演变而承续至今。仰韶文化的陶文符号是汉字书法的萌芽，殷商的甲骨文，是目前见到最早的成熟书法。秦始皇统一文字为小篆。隶书的出现是汉字演变史上的一大发展。魏晋是完成书体演变的重要历史阶段，是篆、隶、草、真、行诸体兼备，俱臻完善的一代。中国汉字及其书法艺术渊远流长，是中国文化史的缩影。     

藏文音素拼读法与语言迁移

文章从“发展第一语言对第二语言的正迁移并尽量克服其负迁移”这个双语教学的核心问题出发,论述了什么是藏文音素拼读法、藏文音素拼读法的基本规律以及藏文音素拼读法对藏汉双语教学的意义。