新文化格局下的大学生阅读与导读

新的化格局和化环境对大学生的阅读所产生的影响是不容忽视的。研究新化格局下的高校图书馆导读服务问题，有助于我们准确地把握读服务的发展趋势，自觉走出传统导读服务的思想藩蓠，勇敢地开拓服务的新领域。     

图书馆导读服务初探

试图通过对图书馆导读服务的探讨及其上千年发展轨迹的勾勒，从而较为深入地描述出当代导读服务发展的新走向。     

国学导读与当代大学生的国学教育

时下国学正被全社会关注,大学图书馆也正参与其中。在普遍提倡国学教育的今天,图书馆做好国学导读尤为重要。试从国学的含义出发,在剖析大学图书馆国学导读意义的基础上,提出实行国学导读的具体策略与方法,从而更好地为大学生的国学教育服务。     

试论网络环境下高校图书馆的导读工作

文章论述了网络环境下图书馆导读变革的必要性，导读工作及服务方式，提出了现代技术条件下导读服务的新措施。     

充分发挥中专学校图书馆信息情报的作用

充分发挥图书馆信息情报的作用，就是要完善其导读功能，主动地为教师，学生，领导服务，为教学，后勤服务。     

孔子对中国文化的影响

孔子创立的儒学学派，历经两千多年，点点滴滴，方方面面地影响着中国化，特别是从汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”后，儒家思想便占据了中国化的主导地位，形形色色的百家学术及外来宗教始终不能取而代之，可以说，孔学及其儒家学派铸造了中华民族的精神支柱，在经济全球格局逐渐形成的今天，我们既要学习先进的外来化，同时也不能丢弃古代化的合理部分。     

高校图书馆的导读工作

高校图书馆的导读工作是为读者服务工作的重要内容，是图书馆发挥教育职能和情报职能的具体表现。本文仅结合高校图书馆实际，着重论述了导读工作的重要性、特点、内容和方法，最后提出了深化导读服务的一些思考。     

略论高校图书馆的文献导读服务

导读服务是图书馆的一项基本工作。高校图书馆服务的是大学生群体，当代大学生由于其心理和生理原因以及当前社会环境的不断变化，对于如何利用图书馆具有某些新的特点。针对当代大学生的这些特点，本文试着从导读服务的内容和方式、提高高校图书馆馆员的素质等方面提出加强和改进导读服务的措施。     

高校图书馆的期刊导读工作

有效地开展导读工作有助于深化读者服务，有助于更好地在覆行高校图书馆的教育职能和情报职能，引导读者词准确地获取所需文献资料，充分发挥馆藏文献效益，最大限度地提高文献的利用率。     

从当代文艺共鸣中透视流行文化现象

在上世纪末和本世纪初，艺共鸣现象呈现多方位、多角度、多层次的特点。透过这种共鸣，我们可以透视当代化现象，其中最突出的就是流行化。对流行化的研究，能使我们更好的了解我国新的化格局，从而积极推动中国当代大众审美化的理论建设与流行艺术的健康发展。     

少儿图书馆如何深化导读服务工作

阅读是少年读者丰富知识、陶冶情操、增长社会阅历的重要逢径和手段。做好导读服务是少几图书馆馆员重要的工作内容。本文从分析少儿导读工作的现实意义着手，探析了深化少儿导读服务工作的方法和途径。     

市场经济条件下的大众文化及生产

章阐述了市场经济条件下化的三种格局：主流化、走向边缘的知识分子化、以中性面目出现的市场化；大众化的不同形态；大众化生产的问题及规律：现有的化政策是“弘扬主旋律，提倡多样化”；多样化与缍产规范；支持高雅化的生产和传播。     

试论蒙古民族传统文化的形成、变迁及其特点

游牧化是蒙古民族的传统化，完善于13世纪初。随着生存环境和生业方式的变化，蒙古民族这一本土化在与他族的交往过程中不断地发生变迁。蒙元时期蒙古化进入了鼎盛时期，多元化的共生和蒙汉化的适应是其变化的主题；明清时期。蒙藏化的融合和满蒙化的综合，使蒙古化进入了低落和转型期；清末，外力的冲击和内力的涌动，揭开了蒙古化现代化的序幕，从而奠定了蒙古民族现代发展的格局。     

新形势下高校图书馆的导读工作

论述了新形势下图书馆导读工作变革的重要性和改善导读工作的多种途径，并提供了诸多服务方式。     

新时期以来通俗文化的大众性和市民性

将现代大众化混同于古典时期的市民化逃避理论上的困境反映出中国一部分知识分子对现代性追求的急切与盲目，对大众化批判的前提是全球背景下对现代性的反思潮流。80年代具有市民性的通俗化，曾经对主导化的变革构成积极的反作用，但进入90年代以后则发生了质变，并且处于不同的化冲突格局之中。     

高校课堂教学中传统文化经典导读的设计与实践思考

文章力图通过中国传统文化经典导读的设计与实践,将经典文本的导读和课堂教学有机结合,变教师推介为课堂教学中的教师导读,变学生的自我阅读为教师指导下的理性阅读,从而更好地发挥经典著作在学生专业能力提高及人文素质培养方面的重要作用.     

新时期高校校园文化建设的思考

在认识校园化的战略意义基础上，针对新时期高校校园化面临的挑战，探索工作思路。认为必须用“三个代表”重要思想统领高校校因化建设；必须高扬先进化的旗帜，保证校园化建设前进的方向；必须构建满足青年学生成才需要的多层次、多元化、多样性的校园化格局。以提高校园化建设的成效性。     

网络环境下高校图书馆的导读研究

导读在图书馆为读者提供的服务,其重要性已为实践所证明,在计算机网络高度发展的今天,在网络环境下如何深化读者工作,作者提出了一些新的见解.网上导读是一种新的导读方式,是传统导读在网络环境下的拓展与延伸.本文旨在研究高校图书馆网上导读工作的特点、内容及其主要实现方式,以帮助高校读者及时地获得网上信息.     

构建高中语文赏读课导读模式

根据人教社高中语文实验教材的编排,赏读课成了高中语文的一种重要课型。为了把握好这一新课型,培养学生初步鉴赏文学作品的内容、语言、表达技巧的能力,我们课题组对高中语文赏读课的导读进行了初步的探讨,形成了整体导读—单元导读—单课导读的格局,重点对单课导读...     

提高素质 做好导读 发挥图书资源利用价值

学校图书馆是学生精神食粮的宝库，是学生汲取先进文化的摇篮，是学校开展第二课堂的阵地，是学生攫取“金子”的黄金屋。信息时代给学校图书馆的发展带来了机遇与挑战，如何让学校图书馆按照发展的客观规律，最大限度地提高工作效率和质量，以取得最佳的为教学和科研服务的效果，是值得图书管理人员研究的一个课题。本文就提高图书管理员自身素质，做好学生导读工作，发挥图书资源利用价值谈点看法。