高校思政博客的传播学分析

1 思政博客现状扫描 “思政博客”是一个新出现的概念。本文讨论的思政博客，除了特指由老师或者有关教育组织开设的专门针对学生进行思想政治教育的博客，还包括教育者开设的其他博客中与思想政治教育相关的内容。     

利用博客辅助中职学校英语教学的探索

当前信息化技术的发展对中职英语教学提出了新的要求。笔者总结自身的教学感受，参考最新教学研究成果，以全面提高学生的综合能力为目标，从培养学生的听、说、读、写能力入手，探讨了博客应用于中职英语教学的方法。     

对中职教师开展博客教研的思考

中职教师利用网络平台开展博客教研,对创新中职学校教研模式、发挥中职学校信息技术优势、提升中职学校教研水平有着极其重要的作用。     

广开言路话教育——杏花岭小学教师博客圈系列报道之二

背景：继本刊2007年第2期报道的《博客走进龙城校园》一后，在省城各大学校引起了强烈反响：有的老师反映也准备为自己的学校申请博客圈，希望记能够给予关注；有的家长还不断询问博客圈的网址，以便和老师更好地沟通；还有的学生问自己写的博客何时也能在杂志上发表；有些外地的朋友还希望本刊能够开辟一个博客专栏……一时间，编辑部的电话成了“热线”，献策献计有之，渴望交流有之。[第一段]     

博客:中职班主任工作的新阵地

博客在人们的工作、生活中得到日益广泛的应用,中职班主任也应该与时俱进。中职生的现状为博客应用于班主任工作提供了可能性,将博客应用到中职班主任工作中,有利于促进中职学校及班主任自身的发展,有利于提高中职班主任工作的创新性,有利于提高中职班主任工作的时效性,有利于架起师生、家校沟通的桥梁。因此,应积极探索博客在中职班主任工作中的具体应用方法。     

利用博客日记写作,让学生健康成长

学校里要求每个班级建立博客.以便通过这样的方式,让学校的管理、学生在校的生活更加透明,让家长也参与进来,与老师一起,让学生在关注中健康的成长.我们建立了博客.     

浅谈班级博客在中学班级管理中的应用

博客以其强大的开放性交互性,给人们带来知识共享自由交流的便利。班级博客的建立实现了学校之外的班级管理,实现了学校老师家长学生之间的有效沟通。本文以班级博客"初升的太阳"为例浅谈班级博客的构建及其在班级管理中的作用及达到的效果。     

发挥教师博客在作文教学中的作用

<正>在中小学教师当中开博写博的人不在少数。我们语文老师应该发挥自己的博客在作文教学方面的作用。我觉得,教师博客在指导学生作文方面应该是大有作为的。一方面它可以拉近学生与教师的距离,事实上学生走进老师的博客就等于走进了老师的精神世界,亲其师也就自然信其道,当学生徜徉在老师的文字世界里,毫无疑问他们在写作上或多或少总会受到一定     

教育博客的创新应用

深圳南山实验学校的校园博客经历了教师博客——班级博客——学生博客——家长博客专题博客几个阶段的发展。随着应用的不断深入，教师们在实践中赋予了博客新的内涵，不断创新博客应用的模式，在教师专、业发展、班级管理、教学管理、专题研究、学生成长、家校沟通等方面取得了很好的效果。     

教师校网“教育博客”巡礼

本文通过系列"教育博客"文章,从多方面反映了杭州市下沙第一小学教师的教育教学科研情况,学校把"慧而明理,敏而好学"作为教师、学生发展的理念,把教育科研的发展作为学校发展的有机组成部分、教师发展的基石。学校老师在教科研处的引领和支持下,通过校网"教育博客"平台,使教师的教育教学研究从少数走向普及,从问题走向课题,从现象走向理性,从理论走向实用,形成了良好的科研氛围。     

博客沙龙研讨初高中教学衔接问题

进入新时期以来,教学研究与探讨的方式渠道越来越呈现出多元化的态势。随着信息技术的成熟与普及,利用网络进行教学交流已被越来越多的老师所采用。许多老师以教师博客为平台,进行网络教研,进行教学互助,取得了一定的成效。山花烂漫把她在人文嘉兴QQ群上讨论的初高中教学衔接问题放在了博客上,受到了一批博友的关注。现将有关内容整理如下,希望有更多的老师来关注此话题。     

论辅导员博客的思想政治教育功能与完善途径

随着“博客时代”的到来,学校网络文化建设队伍日渐壮大“,辅导员博客”应运而生,成为推进学生思想政治教育工作的一个创新之举。文章从如何界定“辅导员博客”出发,对“辅导员博客”在思想政治教育中的功能进行了分析,继而就完善辅导员博客德育载体的途径进行了探讨。     

博客在医学院校思想政治理论课的有效运用

医学院校思想政治理论课教学博客应具有生动性、形象性和时代性,增强教学博客的艺术感染力;尊重学生的主体地位,建构学习主导型的教学模式;在课堂教学中灵活运用教学博客,在教学博客中拓展与丰富教学资源。     

数学博客——学生成长的推进器

目前,数学教师的教育博客仅仅局限于与其他老师或专家间的交流,是一种教学的探讨过程。教师与学生、学生与学生的交流、对话可以说微乎其微。因此,我认为建立班级数学博客有着十分的必要性。所谓班级数学博客,是指以数     

博客

绿之韵的博主是一位普通的小学体育教师，她用简洁的文字书写着自己与体育的情缘和对教育的热爱。博文中，作者记录了自己手擎奥运火炬那一刻的激动、编排课问操的乐趣、对体育特长生培养模式的反思以及学生考试成功带给她的快乐和欣慰。体育教师的为师之道是其博客的唯一主题。在后奥运时代，绿之韵的博客也许会给我们的体育教育带来更多的思考，很值得教育界同人关注。     

博客平台促进教师专业化成长

2005年起，我校通过校园网建立了教师教育博客网站，开辟了教育叙事、教学后记、课堂案例、网上沙龙、生活感悟、信息交流等栏目。此后，博客逐渐成为了学校教育教学工作的一部分。我们通过教育博客提供的操作便捷的技术平台，把学校教育信息化向教师工作的课前课后延伸，向校本科研的深度和广度推进，取得了一定的成效。通过一年多的实践和探索，我们发现，教育博客在特殊教育研究中发挥着独特的功能。     

把博客引入语文教学的实践与思考

在2008年东莞市初中作文课堂教学大赛沿海片赛区上，我的博客——“谢老师日记”在课堂上秀了一把。当天，我指导学生写以“沙”为话题的作文，打开“谢老师日记”博客，里面有林冠华同学的文章《一粒沙子的一生》。我以此为范文，并让学生在博客上当堂评点。这一新颖的上课形式，迅速吸引了大家的注意，激发了学生思考的积极性，课堂效果非常...     

华老师,你在哪儿?

在我快要满7周岁的时候,升入当时的北平师范学校附属小学二年级,那是1941年,日伪统治时期。在小学一年级,我们的级任老师姓葛,葛老师对学生是采取放羊政策的,不大管,一遇到天气冷,学校又没有经费买煤生火炉,以至有的小同学冻得尿了裤子(我也有一次这样的经历),葛老师便干脆宣布提前散学。二年级换了一位老师叫华霞菱,女,刚从北平师范学校(简称北师)毕业,20岁左右,个子比较高,脸挺大,还长了些麻子,校长介绍说,她是“北师”的高材生,将担任我们班的级任老师。她口齿清楚,态度严肃,教学认真,与葛老师那     

博客的创新应用——利用博客设计和制作WebQuest

博客是一种网络技术，是知识管理的网络平台，也代表着一种网络思想。博客在基础教育中的应用热潮似乎已过，但从长远的角度看，博客的应用价值却没有完全体现出来。目前,绝大多数人参与博客是凭着一时的激情或者好奇心，如果他们周围没有群体应用的氛围和自身强烈的专业成长需求,教育教学博客是难以持续发展的。因此,要在学校信息化建设中发挥博客应有的功效，必须利用博客开展创新性的应用研究,     

博客教研 一身多职

充分发挥博客教研的作用，往往能够带动一所学校大多数教师参与，进而让更多学生受益，使整个学校的办学质量在全体师生的协作和智慧碰撞中得到提升。我校充分发挥博客教研的四个作用：