成人高校信息安全管理问题探讨

成人高校中的信息安全问题日益突出,许多非法、有害信息在校园网络中进出,对高校信息安全的管理构成了严重威胁。为了规避网络系统的应用风险,提出划分信息安全域,部署身份认证和管理系统,建立应急处理和定期评估制度等策略,加强内部的安全管理和提高安全技术水平,实现网络系统安全可靠地运行。     

新形势下成人高校班主任班级管理工作探讨

目前有部分成人高校的学员现状是出勤率较低,学习效果较差,因此对成人高校的班级管理工作还需要不断探索,寻求科学的管理办法,使成人高校的班级管理工作顺利进行,以保证教育教学质量,使学员的学业能顺利完成。     

对成人高校教师管理问题的思考

我国成人教育已进入全面改革、快速发展时期,在改革发展的过程中,教师管理工作出现了一些新的问题:忽视教师主体地位,重视引进外部人才,轻视内部挖潜,激励机制单一。针对这些问题,教师管理要重新认识教师在高校中的主体地位,建立有序的竞争机制和人员流动机制,建立多层次多侧面的激励机制。     

成人高校健美操教学探讨

把健美操作为成人高校体育教学中的主要内容。科学合理地进行教学,不仅符合女生的心理、生理特点,而且增强学生体质,提高学生学习积极性,是一种行之有效的方法。     

成人高校收费管理的问题与对策

当前成人高校收费管理还存在收费管理体系不完善、岗位设置不合理、收费流程不规范、财务核算不严格、内部审计不力等问题。可以从加强内部制度建设入手,合理设置收费管理岗位,规范收费流程,加强收费管理的事前、事中和事后内部控制等几方面加强管理,使成人高校收费管理工作规范化、系统化和现代化。     

成人高校考试管理初探

考试管理是成人高校教育管理中的一个重要内容,抓好考试管理,是提高成人学生教学质量的一个重要手段,也是体现成人高校办学水平的重要标志。通过对成人高校考试现状及解决考试管理中存在问题的探讨,提出了提高成人高校考试管理水平的途径与办法。     

对成人高校考试问题的思考

成人高等教育作为我国国民教育中的一种重要形式,在我国国民经济发展中起着十分重要的作用,在构建学习型社会中将发挥更大作用。一直以来,教学质量是成人教育发展的生命线,对于成人高校来说,提高教学质量并加强对整个教学过程的管理,始终是成人高校管理工作的重点。而考试作为教学过程中的一个重要环节,是检测课程教学的一个重要指标,也是成人高校工作的一个重要环节。教育主管部门对考试问题一直高度重视,加强了考试个个环节的管理和监督。而近年来,一些成人高校对考试发生的一些问题不够重视,考试管理放松,考场风气不正,考试秩序混乱,出现…     

论高校学生工作依法行政问题

学生工作部门是高校对青年学生进行思想政治教育和行政管理、推进素质教育的一个重要职能机构。目前在全社会大力提倡依法校的大环境下，青年学生知法、懂法、守法和意识和学生工作干部队伍在教育管理中依法行政的观念念还比较淡薄，在高校学生工作中依法行政，是学校推进素质教育和依法治校的根本要求。     

成人高等教育教务管理系统的研究

为了改变传统的教务管理模式,实现教务办公的自动化和网络化,开发了成人高等教育教务管理系统。该系统主要包括系统维护、资源管理、教学计划管理、学籍管理、教学安排、选课管理、远程教育、考务管理、成绩管理、教学质量评价、实践教学、毕业管理、收费控制等多个模块。该系统的使用促进了我校成人高等教育教学管理的规范化,从而有益于教学质量的提高。     

普通高校成人高等教育教务管理工作探讨

教务管理是对学生从入学到毕业的常规管理，是教学管理不可分割的一部分，教务管理工作贯穿于成教教学管理的全过程。要保证教学质量，为社会培养有用人才，就要严格规范教务管理制度，以达到提高教学质量、促进成教发展目的。本文分析了当前成人高等教育教务管理存在的问题，并提出改进的对策与建议。     

高等教育适应入世要求的差距分析及对策探讨

适应加入WTO形势，我国高等教育必须针对立法和教育行政管理方面入世要求存在的差距，建立和完善与WTO规则对接的教育法规体系，转变教育行政管理职能。包括从教育参与者向“教育市场”秩序维护者转变，从客观行政管理向宏观调控转变，从集权向集权分权相结合转变，从全能管理向有限管理转变等。     

行政许可与依法行政

建立行政许可制度是政府对社会政治、经济、文化等各个方面事务进行管理与事前控制的重要手段,是政府不可或缺的管理工具.行政许可制度的有效实施,在规范行政权力,把行政权力的行使法制化、规范化,全面推进依法行政过程中发挥着基础、关键和核心的作用.全面贯彻实施行政许可法,必须转变政府的行政观念和政府职能;进一步完善监督机制,强化对行政行为的监督;坚持科学民主决策;切实坚持政务信息公开制度.     

“依法治教”下特殊教育工作研究

依法治教是我国教育发展的重要目标,法律意义上的教育公平是依法治国的重要体现。特殊教育是我国教育体系的重要组成部分,实施特殊教育的依法治教,是保障特殊人群权利的重要保障。本文将从依法治教的基本内涵出发,论述特殊教育的主要内容,最后提出依法治教视角下特殊教育工作的法制化发展路径,旨在保障特殊群体的教育权利,促进特殊教育健康发展。     

依法治教--成人教育管理的法律化规范

近年来,随着社会经济的快速发展,成人高等教育办学规模不断扩大,对于成教工作者的管理水平提出了严峻的挑战。2005年教育部新版《普通高等学校学生管理规定》的颁布实施对我们“依法治教”工作的开展提出了更严格的要求。本文试从理论和实践两条路径出发。对成教管理中的三个基本法律理论问题及管理实践中常见问题的法律对策做了较为详细的分析,为今后成人教育的依法管理提供了一条思路,同时,对高校管理工作者提高管理水平也为一种促进。     

WTO与依法行政

入世首先是政府入世，因而面临最大挑战的是政府。从长远看，入世将对政府权力的行使规则、国家与社会的关系都会产生深刻的影响。在这个过程中，政府的角色也会发生转变，政府的法律地位也要发生变化。所以，我们应当对政府的执政理念、依法行政的理念，有一个全新的思考。     

成人高教“普教化”问题改革:“外域之例”

国外的成人高等教育积累了丰富的办学经验,如招生的灵活性与办学的社会化、教学的针对性与学习的个性化、管理的间接性与师资的实践化等,认真研究、大胆借鉴这些经验可使我国成人高教少走弯路、办出特色、办出水平。     

成人高等教育教学管理工作探析

教学管理工作是成人高等教育工作中极其重要的环节,是培养合格人才的关键所在。本文根据我国成人高等教育工作的现状及存在的问题,提出了教学管理工作的五项原则,并对教学管理工作应重点做好的工作作出了详细的阐述。     

对成人高等专科教育的思考

成人高等专科教育新生质量近几年逐渐下降,统考统招已渐无实质意义,学校管理机制有些滞后,教学改革深入不够,如何保证和提高学生质量已成当务之急。因此,建议改统考统招制度为开门办学,更新教育理念灵活办学,进一步改进教育方法和教学方式,加强学校与学生的互动作用,加强学生能力的培养,让学生适应社会需求和服务于社会。