班主任工作之我见

班主任是一条扁担,一头挑着学校的任务,一头挑着学生的愿望、国家的未来;班主任既是教学能手,又是公正的大法官;班主任是天空、是大海,胸怀坦荡、包容万千。学生有困难、需要,义不容辞、倾力相助。如何做好具体的班主任工作?作者认为应该抓好开学第一周和善于倾听学生的声音,充分了解每一位学生的家庭,尤其是问题家庭,用爱心帮助学生、关心学生,让学生"亲其师,信其道"。     

浅谈班主任工作的艺术

班主任工作是一门艺术。班主任的工作是繁琐的,每一件事单独看来可能是微不足道的,可是每一件事都可能成为学生转化的十字路口:处理得好,一件琐碎的工作可能成为支撑学生成功的基石;处理不好,一件小事就可能成为下滑的斜坡,学生可能由此而跌入人生的泥坑。所以,班主任要扮演好引导者和领路人的角色,立足班级管理现实情况,优化工作方式,在班级内营造和谐氛围,并注重学生学习兴趣和习惯的培养,逐步改善班级管理成效。     

浅议倾听在班主任工作中的作用

倾听是心理沟通的基本技术,也是人与人之间建立关系的基础。倾听学生的心声是做好班主任工作的基础和前提,是解决学生思想问题的重要手段,是促进学生全面发展的重要方式。作为班主任,要了解倾听的方法与技巧,并熟练运用于学生工作中,以提高学生管理工作的针对性和实效性,促进学生和班集体全面、和谐发展。     

班主任工作之我见

如何做好班主任工作？我也谈谈自己十多年的班主任工作的做法。     

班主任工作之我见

本文从"对学生要充满爱心"、"以学生为主体,以班主任为主导"、"创建鲜明的班级文化,增强班集体凝聚力"三个方面论述了如何做好班主任工作的问题.     

班主任工作之我见

本文从"对学生要充满爱心"、"以学生为主体,以班主任为主导"、"创建鲜明的班级文化,增强班集体凝聚力"三个方面论述了如何做好班主任工作的问题。     

如何做好班主任工作初探

班主任工作是塑造学生灵魂的工作,对创设良好的班集体,全面提高学生素质,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。本文结合自己多年的从教经历,以学生为中心、从正面教育和引导出发,就班主任工作谈了几点体会。并指出：一个优秀的班主任应具有渊博的知识,以自己独特的人格魅力赢得学生的尊敬和喜爱。要不断用新知识充实武装自己,积极适应时代不断发展的要求,做一个能真正完成＂传道、授业、解惑＂的班级工作者。     

班主任工作之我见

任何一位班主任都希望自己能够胜任工作，能够轻松地进行教学。希望自己能从这项繁重的工作中尽量解脱出来，因而如何创造性的开展班主任工作就显得十分重要。下面，我想就自己的学习和工作经验谈一下自己的体会。     

班主任工作之我见

班级是构成学校的基本单位．班主任是班级的主要建设者和管理者。班主任工作的对象是有思想、有个性、充满活力的学生。班主任工作的好坏直接影响到本班学生的学习成绩好坏和道德素质高低。怎样才能做好班主任工作呢？     

班主任工作之我见

班主任工作既是一门艺术,又是一门深奥的学问。中学生身心的迅速发展,使他们的独立心理、批评心理、逆反心理增强。他们虽然处在情感上不成熟的过渡期,但是觉得自己是大人了,总想摆脱对成人的依赖,因此老师、家长在他们心目中的权威降低。他们不再以老师为中心,不再绝对服从教师的命令。他们中有的人情绪不稳定,易激动,会不自觉地向老师闭上心扉,这给中学班主任的教育工作带来一定的难度。本文就如何做好班主任工作谈谈自己的看法。     

“班主任工作”之我见

1、了解学生、理解学生，做学生的贴心人。要想了解学生，教师就要对学生体察入微，炼就一副“火眼金睛”，能察觉学生思想深处的奥秘，能摸到学生情感的脉搏，通过多种渠道、心心相印，教育才能有的放矢、对症下药，特别是要把握住不同时期、不同年龄段学生的特点，对学生进行因人施教，把学生当成知心朋友。这样，学生就信任你、亲近你，有苦恼向你倾诉，有疑惑找你解答，有喜悦同你分享。     

班主任工作之我见

在班级管理中,如何使班级工作开展的井井有条,取得成效,我认为应做好以下几个时期的工作：     

班主任工作之我见

班级是学校的基本单位,班级管理在学校工作中显得尤为重要。班主任是班集体的舵手,是学生灵魂的塑造者、领路人。下面,笔者总结关于班主任工作的几点做法。     

班主任工作之我见

班主任负责一个班级学生的日常管理,管理的目的是为了实现预定的目的。预定的目的有各科任务目标、思想教育目标、操作能力目标、社会实践目标等。管理的本质是协调,协调学生与学生、班级与班级、学生与任课教师以及任课教师之间的关系等,是学校这个团体中一个不可缺少的重要因素。班主任要努力发挥自身丰富的文化和高尚的道德情操,使学生认为你是值得信赖的、尊敬的,又把你当作知心朋友,树立自身的威信。这样,创设一个优秀班集体会达到事半功倍的良好效果。班主任的工作方法多种多样,形式不拘一格,每个班主任的具体操作方法也不尽相同,我在工作中着重开展以下几种工作方法。家访著名教育家苏霍姆林斯基指出:“学校和家庭是一对教育者。”家庭是学生最初接触的社会环境,家长是学生生活中最重要的也是最具影响力的人。家庭教育不同于学校教育,具有广泛的内容。我经常抽空去家访,同家长交流,家长也渴望同班主任交流,掌握学生在校的情况。我每学期至少家访80%的学生,通过家访可以全面了解学生的情况,为科学的教育提供依据,真正做到“因材施教”。家长会开好家长会是班主任工作中的一个重点内容。家长会上,应多表扬学生的优点,指出努力的适当目标,使学生、家长有个良好的心态,正确...     

班主任工作之我见

班主任工作包罗万象,千头万絮,是一门艺术,一个好的班主任能带出一班好学生,甚至影响学生的一生。那么怎样才能称得上好班主任呢?我在10多年的班主任工作中,经过学习、摸索、总结,认为作为一个好班主任必须做到以下几点:     

班主任工作之我见

班主任工作是学校管理的起点和基础,它不仅是沟通师生思想感情的纽带,更是对学生进行思想政治教育,全面提高教学质量的关键。这就要求班主任不仅要有深厚的专业知识,必备的教育学、心理学、管理学等科学理论,而且应为班级管理工作呕心沥血,付出艰辛的劳动,用心血滋润学生的心田,才能使“塑造灵魂”的工作闪射出熠熠光辉。一、寓教于乐,寓教于情———育人实践的根本热爱学生是教师最可贵的品质,没有师爱就没有教育。班主任要时刻心中装着学生,爱学生应胜于爱子女,爱得具体、细致、坦诚和无私。静下心来,放下师道尊严的架势在课间十分钟或其…     

班主任工作之我见

在学校的教育管理工作中,班主任工作是最基础的工作。班主任不但要有高度的责任感和敬业精神,还要尊重学生．与学生建立良好的师生关系。总之,要综合运用育人的方法．以达到较好的教育管理效果。     

班主任工作之我见

在教育新形势下,《中小学班主任工作规定》的出台,更加明确了班主任的工作职责,给班主任的工作指明了方向。下面,笔者结合自己的工作实践,谈谈如何做好班主任工作。     

班主任工作之我见

班级是学校教学工作的基本单位，也是学生集体的基层组织。班主任是全面负责一个班学生的教育管理工作的教师。班主任的基本职责就是组织和培养良好的班集体，对全班每个学生在德、智、体、美、劳几方面的发展全面负责。怎样才能搞好班主任工作呢？     

班主任工作之我见

学校的工作主要是学生工作，而学生工作又是班主任的主要工作，这就充分说明了班主任工作在整个学校工作中的重要性。班级是学校教育和管理的基本单位，因此，一个良好的班集体对每个学生的健康发展起着巨大的教育作用。要想形成一个良好的班集体，班主任要做大量而又细致的工作。