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创新是小学语文教学的理想追求,创新是小学语文教学的新境界。当前小学语文教学创新存在着一些问题,要从观念、模式、教育对象的把握、社会制度的影响、教育的手段运用等几个方面寻找解决这些问题的方法和途径。本文简要介绍了创新、创新教育以及小学语文教学在创新教育中的意义,并从小学语文教学目标、教学内容、教学方法以及教学评价四个方面阐明了如何在小学语文教学中如何实施创新教育。 相似文献
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小学语文教育是语文教育的基础阶段,肩负着培养创新人才的重要使命。本文着重探讨小学语文创新教育的内涵、实施创新教育的途径。 相似文献
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小学语文的创新教育,是指在小学语文教学中,打破传统的教学模式,使用新型的教学理念和方法,提高课程教学质量,培养学生的创新思维、创新能力。因此,在小学语文教学中,研究如何实施创新教育显得尤为重要。 相似文献
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浅议新课程理念下小学语文教学策略探究 总被引:6,自引:0,他引:6
小学语文教师需要主动顺应当今教育的不断发展,伴随着新课改教育理念的不断发展和演变,来对我国小学语文教育教学进行改革与创新。针对目前小学语文教学存在的问题,结合多年的教学一线实践与研究,笔者认为,在新课程标准下小学语文教学中要提高教学水平,应该采取以下应对策略。 相似文献
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小学语文教学是小学教育教学的重中之重。创设小学语文高效课堂,则显得尤为重要。为师者必须转变观念,创新方法,优化设计,拓展巩固知识,以提高小学语文课堂的效率。 相似文献
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在小学语文教学中实施创新教育,能使教师的教学行为发生转变,学生的学习方式产生变化,师生双边活动得到加强,教学效果更加明显。在践行素质教育的时代背景下,广大小学语文教师必须加强对小学生进行创新教育,以进一步培养小学生的创新意识和创新精神,激发小学生积极、主动地参与学习,提高小学生的综合素质。 相似文献
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由于我国教育的不断改革和创新,民主教育也逐渐渗透到小学的语文教学中。正如著名教育家陶行知先生曾说过,在民主生活中才能学会民主。因此本文主要探究民主教育在小学语文教学中的实践。 相似文献
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九年制小学语文教学课程改革,是在以科学的教育理论为指导,总结语文教学的成败得失,遵循语文教育理论中进行的。随着小学语文教学课程的改革,我们必须更新教育观念,改变旧的教学模式,进行课改后新的语文教学的探索。一、学生在课前充分预习,促进学生创新意识的形成与发展在新的 相似文献
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小学高年级是培养学生创新能力的重要阶段.小学高年级语文教学对于培养学生创新能力具有非常重要的现实意义.本文就当前小学高年级语文创新教育工作存在的问题进行了总结,并提出相应的对策建议 相似文献
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本篇论文是邢台市教育科学研究十一五规划课题小学语文教学中培养学生创新思维的研究阶段性成果(课题编号1010096)。本课题组经过近一年的探索研究,摸索出一套小学语文教学中培养学生创新思维的教学模式即创设—展示—激励教学模式。 相似文献
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农村小学语文教师需要充分结合学生当下的学习情况,以及学校现有的教育资源,巧妙地创设符合当下环境的教学设计,其中重点推崇创新式教育。基于此,本文结合农村教育现状以及创新教学的特点,探究分析创新教学在农村小学语文课堂教学中的应用策略。 相似文献
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创新教育是以培养学生的创新意识和创新能力为目的的教育。小学语文教学包涵了很多创新的元素,教育工作者在教学过程中凭借教材性质,语言特点,学生的个性,寻找创新的突破口,发掘学生的创新潜质,培养学生的创新能力,把语文教育的作用发挥的更完善,为不断发展的民族培养更多创新型人才。 相似文献
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小学语文教育教学既是提高孩子们语文素养的基础性工程,又是发展孩子们思想道德以及心理素质的必备条件。落实新课改的关键在于课堂教学,而课堂教学的重要目标就是发扬全体孩子的创新精神、自主意识。要发扬孩子们的创新精神、自主意识,必须激发他们的学习兴趣,引导孩子们积极参与课堂学习。广大小学语文教师在课堂教学中要有效的运用多媒体技术,创设生动多样的课堂教学情景,激发孩子们学习兴趣和积极性,以有效提高小学语文教学的实效。 相似文献
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创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,是非智力因素和智力因素相互激发、相互驱动、辩证推进、螺旋上升的过程。小学语文是一门基础学科,又是一门极富情感,极具个性,极易激发想象和创造性思维的学科。增强创新意识,培育创新能力,健全创新性人格,这就是小学语文创新教育的主要内容。在教学中,重视质疑发现,变机械接受为主动探究;唤起学生创新意识,使学生想创造;培养学生创新精神,使学生敢创造。运用遥远想象,变通思维,塑造创新个性。培养发散性思维。 相似文献