初中学业考试写作规律探析

写作是最重要的语文能力,也是一个人所应具备的基本素养之一.初中学业考试突出对写作的考查,目的是要提升初中生的语文能力,使他们具有现代社会所需要的良好素养.这种考试所呈现的写作规律有哪些呢?     

让语文校内考评的人情味再浓些

语文是一门极富人文色彩的学科,小学语文能力的考查应从学生的心理特征与教育认知规律出发,以充满人文情趣的形式,使校内考评具有趣味性、亲和力,调动学生的积极性、参与性,充分展示其语文素养,保证有效地考查学生是否实现学习目标.     

让语文校内考评的人情味再浓些

语文是一门极富人文色彩的学科．小学语文能力的考查应从学生的心理特征与教育认知规律出发．以充满人文情趣的形式,使校内考评具有趣味性、亲和力．调动学生的积极性、参与性,充分展示其语文素养,保证有效地考查学生是否实现学习目标。     

2007年上海市初中毕业生统一学业考试

考生注意:1.本卷含四大题,共25题; 2.除第一、二大题外,其余各题如无特别说明,都必须写出证明或计算的主要步骤.一、填空题:(本大题共12题,满分36分)【只要求直接写出结果,每个空格填对得3分,否则得零分】l.计算:(而)2二_. 2.分解因式:2护一Zab二_. 6.若方程护一Zx一1=。     

语文初中毕业学业考试性质和地位的探讨

评价改革,是基础教育课程改革的关键。在课程改革之初,预设了学业考试加综合素质评价的评价模式,力图改变传统的以升学考试科目分数简单相加作为唯一录取标准的做法．全面推动素质教育的实施。但是从2004年至今,这种理想化的评价模式在实施过程中并没有取得预期的效果,从基础教育的整体上看,应试教育的现状并没有得到根本性的改变。相关调查数据表明,在相当多的地区．课程改革并没有有效地缓解学生、教师和学校的压力,学生的课业负担仍然很重,综合素质还有待于提高。     

解析初中毕业生学业考试改革

“改变以升学考试科目分数简单相加作为惟一录取标准的做法,力求在初中毕业生学业考试、综合素质评定、高中招生录取三方面予以突破”,这是教育部在《国家基础教育课程改革实验区2004年初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》中提出的基本要求。那么,17个国家级课改实验区的中考会发生哪些实质性的变化?如何理解这些变化的深层含义?我们特请来权威专家为您解析“三大突破”。     

如何培养初中起始年级学生的语文学习习惯

叶圣陶先生认为,从小学教师到大学教授,任务都是帮助学生养成良好的学习习惯。对于初中起始阶段的学生来说,培养良好的学习习惯的重要性不言而喻。但对初中起始年级的学生来说,语文学习习惯的培养还肩负着衔接和巩固小学学习、转变学习方式以适应中学学习、培养学生人文素养等重要任务。本文针对如何有效培养起始年级学生的语文学习习惯进行了探讨。     

以考试评价改革引领课堂教学回归本源--对2014年牡丹江市初中毕业学业考试的思考

2014年牡丹江市初中毕业学业考试,坚持有助于全面实施素质教育,有助于减轻学生过重负担,以传播正能量、考查基础知识和基本技能为主,我们试图通过考试评价,能引导学校、教师教与学的方向,传递教育教学改革的思想。     

初中毕业学业考试积累与运用考查的发展趋势

积累与运用,是新课程初中毕业学业考试语文试卷中与阅读、写作相并列的三大基础性板块之一。与其他     

以考试评价改革引领课堂教学回归本源——对2014年牡丹江市初中毕业学业考试的思考

2014年牡丹江市初中毕业学业考试,坚持有助于全面实施素质教育,有助于减轻学生过重负担,以传播正能量、考查基础知识和基本技能为主,我们试图通过考试评价,能引导学校、教师教与学的方向,传递教育教学改革的思想。     

2003年黑龙江省初中升学统一考试语文试题

一、知识积累及运用 (共 19分 )1.(1分 )语文考试 ,排在第一 ;答题方法 ,因人而异 ;冷静思考 ,切莫着急。请你写出平时喜欢的考试答题顺序 ,以便阅卷老师了解你。 (10字左右 )2 .(2分 )读下面的《六月寄语》 ,回答问题六月 ,为我们的心灵提供了能享受的一切 ,轻松地解除了精神的迷惘和束缚 ,感受到了闲适与欢愉。田野已是一片新绿 ,散发着另人沉醉的馨香 ,整个大地是一副欢乐的景象。清凉的六月 ,优雅的六月 ,希望的六月。①给加点字选择正确的读音享受 :　　　　　　 (A .xi偄ｎｇ　Ｂ .xi?睿?束缚 :　　　　　　 (A .s敶　Ｂ .sh敶)②文…     

解读太原市初中学业考试新方案

2002年,太原市作为全省初中阶段学业考试改革的实验区,率先对中考作出改革:单独、自行命题和组织考试,两年的改革实验结果已初见成效。今年,太原市教育局再次对初中学业考试作出大幅度改革。改革目的今年的学业考试改革是为2006年太原市首届实施义务教育新课程的初中学生毕业升学时,严格按照教育部的要求全面推进初中毕业与普通高中招生制度改革作过渡和准备。改革的目的,一是以考改推动课改,通过考试改革来促使学校认真实施和落实新课程计划,进而推进素质教育。二是改进学生评价体系,从今年到2006年,逐步改变以考试成绩作为学生升学录取惟…     

高中起始年级语文考试应用研究

近几年来,一种现象正周而复始地演绎着:初中时的学习佼佼者进入高中就无可奈何于"大红灯笼高高挂"的窘境,学生困惑,家长无奈,老师也一再感叹"一代不如一代".这种现象,在语文这一科目上表现得最为明显,究其原因,除了高中语文知识更深更广更复杂以外,关键还在于考试考查点的不同.     

初中毕业生学业考试命题的基本问题与命题质量管理

基于标准的考试、基于标准的教学和基于标准的课程改革是教育活动的一个整体，核心是课程标准。课程标准是课堂教学的指南，也是学业考试的依据。     

2002年南京市初中升学统一考试语文试题

一、(2 4分 )1.给加点字注音 ,根据拼音写汉字。和谐 (　　 )　　　　教诲 (　　 )ｄｉ劋ｎ　　　　污狭劋ｉ　　　　2 .下列句中加点词语使用不当的一项是(　　 )。Ａ .我国加入ＷＴＯ之后 ,“诚信”成为全社会关注的热点话题。Ｂ .远处奇峰叠翠 ,水中倒影如墨 ,让人领略到如诗如画的山水之美。Ｃ .本届全国书市上亮相的不少作品 ,文质兼美 ,引人入胜。Ｄ .晚会结束前 ,她献上了一曲《烛光里的妈妈》 ,唱得栩栩如生。3.用课文原句填空。①芳草鲜美 ,。 (陶渊明《桃花源记》②万里赴戎机 ,。 (《木兰诗》)③ ,孤帆一片日边来。(李白《望天门…     

初中学业水平考试物理能力要素构建的初步研究

通过对国内外初中物理课程标准中的能力要素分析、国内外教育测评中的能力要素文献分析和我国学者关于初中物理能力要素的研究,结合对各地中考命题的分析,采用德尔斐法构建我国初中学业水平考试物理能力要素,即理解能力、实验与探究能力、应用能力。     

2004年黑龙江省初中升学统一考试语文试题

一、知识积累及运用(共20分) 1.(4分)做客语文考场: 今年语文试卷,仍设三大板块,放松心情作答,注意书写规范;     

关于初中物理学业质量和学业水平考试的思考

学业质量和学业水平考试,是新物理课程标准增添的两个重要内容。学业质量反映了学生在完成初中物理课程后应具有的核心素养要求,学业质量标准是学业水平考试命题的根据,对初中物理教学具有重要的指导作用。深刻理解学业质量标准并进一步认识学业水平考试,无论是对教学设计还是评价要求,都有十分重要的意义。