鸽子

用正方形白纸一张,如图(1)对折(zhe);按箭(jian)头所指方向沿虚(xu)线两角向中心折,见图(2);再按图(3)向后对角折;然后按图(4)要求向里压折再拉出翅膀;翻过来见图(5),背面和图(4)     

立体小猫

将长方形铅画纸对折(见图一),在中间画一个半圆形,剪下半圆(见图二)。将一个圆纸片做为小猫的头,按图三所示粘上;在另一个半圆纸片上剪出小猫的耳朵、尾巴,再粘在小猫身上。最后添画眼睛、嘴巴、胡子(见图四)。     

“保加利亚玫瑰谷”试题设计

<正>一、试题设计2019年9月,由中国和保加利亚共同建设的“‘一带一路’中国—保加利亚玫瑰产业基地”项目正式落户贵州,未来双方将深化相关领域的经贸合作。阅读图文材料,回答相关问题。材料一保加利亚区域图(见图1)、卡赞勒克气候资料图(见图2)。     

也谈“关于电力线问题的讨论”

庄宽业老师在《关于电力线问题的讨论》一文中(见《物理教师》1984年第5期p.37),对电力线进行了讨论,他从电力线应“全面反映电场分布”观点出发,比较了两个等量同号点电荷的电力线图(见原文图1和图2)认为图2较完整,图1欠妥;提出两“奇点”的概念,对两种电力线定义进行了比较,得出前一种定义法较好;对电力     

孔雀

选用正方形纸一张,按图(1)箭头所指对折;再向两侧面对边折见图(2);然后如图(3)按箭头所指向后折;再像图(4)曲折一下;如图(5)对边折;再向左边折如图(6);像图     

合成盐酸的简易装置

选用一支50—100ml的大试管作外套管,一支25—30ml试管作内套管(见图一中A),再用两根玻璃管连接大小不同的两个双孔塞(见图一中B)配上,即构成了合成盐酸的简易装置。(见图二)此装置中,外套管是简易氢气发生器;内套管是氯气发生器,内外双套尖嘴管是氢气和氯气的燃烧室,也是盐酸的合成室。     

小制作两则

材料:长方形的洗洁精瓶一个,红色、黑色、白色胶片,红色丝带。制法:把洗洁精瓶剪开,取上部做娃娃,用黑色胶片贴上头发、辫子、眼睛,系上丝带作头花就完成(见图一、图二)。用途:供绿化课室环境、幼儿种植活动用。彩完(一)娃娃花瓶白色胶色胶片(见图材料:圆胶盒一个,彩色胶片若干,黑色、红色即时贴若干。制法:把圆胶盒剪一个长方形口,用来种植物,使植物可伸展出来;然后用即时贴剪成的乌龟背花纹,彩色胶片剪成的乌龟头、手、脚、眼睛分别贴上去就完成了(见图一、图二)。用途:供绿化课室环境及幼儿种植观赏植物用。(二)金钱龟花瓶图一图二小制作…     

牛头

选用正方形纸一张,先将纸折成双三角形;再按图(1)要求沿虚(xū)线向箭(jiàn)头所指方向对折;翻过来见图(2),沿箭头所指方向向里对     

计算图上距离与实际距离的另一种方法

教材中求图上距离和实际距离的方法是:根据“图上距离:实际距离=比例尺”,设未知数列方程变形后得:实际距离 x=图上距离÷比例尺(见例2)图上距离 x=实际距离×比例尺(见例3)实际教学中,在讲清上述计算方法的基础上,我教给学生另一种更为简便的计算方法,教学效果较好。     

校园板报——第4期

小制作最简单的收音机一、制作材料:一只高阻抗耳塞;一只2AP型的二极管;软接导线;锡箔纸。二、制作方法:①把锡箔纸缠在胶皮完好的电线上,缠绕长度约为一张锡箔纸长(见图1)。②把软接导线密绕在锡箔纸上,作为收音机的接收天线(见图2)。③接好二极管,二极管的一端接天线,另一端用导线连接粗铁丝插入地下,二极管的作用是检波,把无线电波上的音频电流取出来。耳塞的两头接二极管的两头(见图3)。这样,在离电台一定距离的地方,把耳塞插到耳朵里,就可以听到声音了.(李幼民)     

高中地理(人教版·必修)重点图表设问(连载)

第四单元 自然资源和自然灾害4.1气候资源图4.1街道方位与子午线成30°～60°夹角(教材第97页) 一、相关变式图,见图1和图2 二、设问与训练 1.为了满足街道和建筑物都有较好的采光条件,图一中设计正确的是 ( )     

莫高窟壁画中的异形笛

莫高窟壁画上许许多多乐器中有一种横吹竹管乐器,其左端或右端带有枝节,呈弯勾状物(见图1、2、3),这种笛有人称之为“义觜笛”,颇为音乐史家所关注。莫高窟的这种异形笛从洞窟时代看,始见于盛唐,兴于中、晚唐、五代。此笛虽然都带有勾,但其形状却各异:其枝节有呈角状形的(见图2);有呈弯勾形的(见图16);有呈直角勾形的(见图1);有从左端或右端直接弯下来的勾(见图3);又有无勾的,但凸出物确为枝节(见图4)。另外在237窟前室西壁壁画中有一件不鼓自鸣乐器,其枝     

确切理解运动概念是学好物理的基础

一、绝对静止参照物(系)是不存在的(一)宇宙在大爆炸中产生见图1(三)宇宙是物质世界的一切包括天体和生命及巨大的空间见图3     

骰子变、变、变

一、制作材料各色碎布、纸皮。二、玩法(一)将骰子摆放在地上,幼儿围着骰子做早操,如手放在骰子上,幼儿弯腰或踢脚;脚放在骰子上,手做各种动作等(见图1)。(七)将骰子拆开两面,形成山洞,让幼儿进行钻山洞游戏(见图7)。(六)将骰子拆开两面,让幼儿套在身上,双手提着骰子边,作车辆状行走(见图6)。(五)把骰子平铺开,展示为数字毡,幼儿按1～6的顺序单脚或双脚跳,也可按指令跳跃(如指令为2时,跳到数字2上;指令为6时,跳到数字6上)(见图5)。(三)两人合作玩骰子,一幼儿背着骰子爬行,另一幼儿扶着骰子,两人同时向指定地点前进,或一人背着骰子行走。要求…     

DIY小作坊

想拥有一个精美时尚的手提包吗?快行动起来,按下面的步骤开始哦!Whatyouneed:长方形纸、纸条(twonarrowpiecesofpa-per)、胶水(glue)、彩色笔。Whattodo:Step1.Foldthepaper(图1)alongthelineofdashes.将图1长方形纸沿虚线向上对折。(见图2)Step2.Foldthetwocornersofthepaper(图2)insidealongthelinesofdashes.将图2纸的两底角沿虚线分别向中间折叠。(见图3)Step5.Stickthetwonar-rowpiecesofpaperforhold-ing.将两根纸条粘上,作手提带。(见图5)Step6.Drawsomebeau-tifulpictures.画上一些美丽的图案。(见图6)怎么样?是不是一只可爱的…     

快乐的小乌龟

<正> ★找两个相同大小的长方形扁盒子。★将一个盒子的两端剪掉,留下中间盒身。(见图1) 把盒身平均分成3份,用剪刀剪开。(见图2)     

理论力学自我测验试题(一)解答及简要分析

〈一〉静力学部分(原题图见本刊上期,此处从略)一、理论概念题:1.答:①原题图一～1(a)。错误原因:A,C点均为光滑接触面约束。(其中A有两处接触)原受力图没有按约束性质画出约束力。正确的受力图见图1(a)。 ②原题图一～1(b)。错误原因:CD杆不是二力构件。(其上还作用有主动力Q)。故C点的约束力方向是错误的。正确的受力图见图1(b)。     

漂亮的小楼房

准备一张正方形的白纸或彩色纸,参照以前教给你们折(zhé)双三角形的方法折成双三角。按图(1)要求把已经折好的双三角形的两角朝箭(jiàn)头所指方向向中间折,翻过来背面相同;见图(2)向箭头所指方向拉折两角,背面方法相同;折好后先画虚(xū)线;按图(3)     

蝴蝶采蜜

目的:发展幼儿的观察力。准备: ①六种不同颜色和花纹的立体式纸蝴蝶(参照图1、2、3、4自制)各六只以上; ②骰子一粒(六面各画上不同颜色和花纹的蝴蝶一只,见图     

茶果皮多糖理化性质、体外抗氧化活性及对α-葡萄糖苷酶的抑制作用(英文)

研究目的:利用响应面优化茶果皮多糖(TFPP)提取条件,用乙醇分级分段得到4个多糖组分(TFPP-0、TFPP-20、TFPP-40和TFPP-60),并研究其理化性质、抗氧化活性和对α-葡萄糖苷酶抑制作用,为综合高效利用茶果皮多糖资源提供理论基础。创新要点:1.首次将茶果皮作为一种潜在生物资源研究;2.首次研究茶果皮多糖这一功能成分;3.将工艺优化、理化性质和生物活性结合研究。研究方法:三因素三水平响应面设计(见表1),傅里叶转换红外光谱法分析茶果皮粗多糖的功能团结构(见图3),高效液相色谱法检测单糖组分(见表2),2,2'-氨基-二(3-乙基-苯并噻唑啉-6-磺酸)二铵盐(ABTS)自由基清除法(见图4a)和铁离子还原能力法(FRAP)(见图4b)分析茶果皮多糖抗氧化活性。重要结论:1.茶果皮多糖是一种水溶性的酸性杂多糖蛋白复合物;2.乙醇分级是一种有效多糖分离手段;3.茶果皮多糖具有出色的生物活性;4.茶果皮资源可以作为一种可再生生物资源进行深度的开发。