究竟是谁的错

有次,某动物园新修一座猴山,想逮一群猴子放到猴山去供人们观赏,便跑到四川的南山去捕捉。 要捉一群猴子是不容易的,因为每群猴子中有个猴王,它们成群活动或寻觅食物的时候,总是派一只哨猴爬在最高处的树梢上放哨。     

这是谁的错?

对于一个中学教师,还有什么事能比自己的一个很有发展前途的得意学生滑向犯罪的深渊更遗憾、更内疚、更难忘呢? 小Q是我任教12年里见到的最有学习英语才华的孩子,当别的学生每天为背单词和课文苦恼的时候,小Q当堂就能默写出新课的生词和新句型,并用它们造句,第二天就能在课堂上朗朗背诵新课文。我在课堂上进行口语教学时,发言最积极、与我配合最默契的就是他。而且,他的发音也是班上最好的。我曾怀疑他偏科,但他的班主任告诉我,他的各科成绩都名列前     

沉默的课堂是谁的错?

课堂教学里充斥着各种各样的声音:教师的讲解、提问、范读,学生的回答、朗读、讨论等等。课堂教学里除了这些有声的声音之外,还有另一种声音——沉默。长期以来,人们对课堂里的沉默关注不够。其实,课堂里的沉默包含着丰富的教育信息和教育内涵。沉默不是静寂无声。沉默是一种实实在在的声音;沉默是一种有分量的声音;沉默是课堂里一种特殊的声音,应该给予它足够的关注。     

错过考试是谁之错?

我曾听过这样一个故事:2012年高考,有一个考生因迟到两分钟被拒绝进入考场,于是考生的妈妈选择下跪方式来乞求保安放他儿子进入考场。可怜天下父母心啊!这位母亲不顾自己,为了儿子做不惜下跪求人,这是无私的母爱。然而,这位考生不能进入考场参加高考,是谁的错呢?是现场工作人员的错吗?这可是他们的职责所在。如果他让这位考生进人     

谁的错

夜深了,小主人好不容易完成了作业,上床休息,不一会儿便进入了梦乡。"唉,忙了一天,真把我累坏了!"大拇指伸了个懒腰,有气无力地说。"我可不比你轻松!"食指指了指自己的腰说,"瞧,我的腰都直不起来了。"中指叹了口气说:"我们是同病相怜哪!我每天用脖子抵住笔杆,你们看我脖子都生出老茧来了。""我们的命好苦啊!呜呜——"无名指和小拇指情不自禁地大哭起来,"每天蜷着身子不得动弹,我们身体都变畸形了,呜呜——"     

谁的错

担任多年的学校管理工作，听课便成了我的重要工作之一。近日，我发现课堂上教师们总会有“老师怎么样”“让老师来告诉大家”之类的表达。这些司空见惯的话语似乎无可厚非，但我却从中发现了点什么。[第一段]     

谁的错

其实,圣诞老人人数并不止一个。他们是一个神秘的慈善组织,否则,任他一个人多高效率,也不可能一个晚上将礼物送遍世界各地。这个庞大的组织在世界各地都有基地,并神话般延续了几千年……可是近年来,圣诞老人的集体行动受到了阻碍。2002年,美国。编号AC18768的圣诞老人在平安夜准备进入一个位于纽约郊区的住宅。当晚AC18768从烟囱进入住宅,并将礼物放入小孩床前的长筒袜中,在准备离开之际,该宅男主人突然出现,AC18768于是迅速离开。该男主人马上报警,警察封锁现场。事后,根据报纸报道,该住宅男主人声称见到一名圣诞老人打扮的男子擅闯民宅…     

谁的错

一位蹒跚学步的小孩根本不去看脚下的碎石，就飞奔着要扑进妈妈的怀抱，没想到“扑通”一声跌倒在地上，哭了。妈妈赶紧过去扶起孩子，心疼地抚摩着孩子红红的膝盖，安慰他：“宝宝，别哭，路坏!”然后煞有其事地朝路瞪了一眼：“打——路!”小孩果真不哭了，也喃喃不止：“打你，路，打……”     

谁的错

担任多年的学校管理工作,听课便成了我的重要工作之一。近日,我发现课堂上教师们总会有"老师怎么样""让老师来告诉大家"之类的表达。这些司空见惯的话语似乎无可厚非,但我却从中发现了点什么。     

谁的错

<正>夜深了,小主人好不容易完成了作业,上床休息,不一会儿便进入了梦乡。"唉,忙了一天,真把我累坏了!"大拇指伸了个懒腰,有气无力地说。"我可不比你轻松!"食指指了指自己的腰说,"瞧,我的腰都直不起来了。"中指叹了口气说:"我们是同病相怜哪!我每天用脖子抵住笔杆,你们看我脖子都生出老茧来了。""我们的命好苦啊!呜呜——"无名指和小拇指情不自禁地大哭起来,"每天蜷着身子不得动弹,我们身体都变畸形了,呜呜——"     

谁的错

午睡起床时,有些动作快的小明友已经穿戴整齐进活动室了。突然,从活动室里传来“啪”的一声。我急忙过去,一看,一面铃鼓躺在地上,小朋友们都瞪大眼睛,看着紫桐,而紫桐正满面怒容站在活动室中间。我问:“紫桐,你怎么了?”紫桐气冲冲地对我说:“老师,我正在叫他们别讲话。”“那你告诉老师,这铃鼓怎么会在地上呢?”我刚问完,小明友们便七嘴八舌地说起来:“是紫桐故意扔的。”     

谁之错

一淡雅的春季经常会有细腻的雨水飘过。细雨蒙蒙,随着她的缠绵的感情淅淅沥沥地飘洒。雨中的校园像一幅素淡的画卷,绿泽掩着水泥色,有点江南水乡的风韵。但比它出色的是法桐青松杨柏以及学生们在教室门前载种的白花的环绕。     

谁之错

一、基本情况小明（化名）,男,10岁,小学三年级学生。学习成绩差,难与同学相处,经常欺负同学,总以强者形象出现,无缘无故就打同学一巴掌或踢同学一脚。该生组织纪律差,上课随意说话,不能留心听课,更不能认真思考问题,不能按时独立地完成作业。卫生习惯差,手脸总是有污秽。     

谁之错

老师:贝提,你的作业中出了那么多差错,你妈妈一定会责怪你的!贝提:责怪我?啊,绝对不会。恰恰相反,我倒要责怪她呢,是她代我做的作业。谁之错     

谁的错?

妈妈的本科学历考试只剩下最后的冲刺———论文答辩。为了能顺利过关,她可费了不少心思,查找资料、修改论文,忙活了好一阵子,论文的初稿终于完成了。这天,妈妈的同事肖阿姨来我家玩。她和妈妈聊起了考试的事儿。“你的论文写好了没有?”肖阿姨问。妈妈说:“当然写好了。”“你有没有给指导老师‘表示’点什么?”肖阿姨又问。“哎哟,还没有哩!那你呢?”妈妈显然有些着急了,仿佛自己的论文已经被老师“判了死刑”。肖阿姨安慰说:“我也没有。不过,这几天,就把这件事给办了。”妈妈松了一口气,问:“你们一般给老师‘表示’多少钱啊?”“500元…     

谁的错?

这些日子,我们一直在进行紧张的军训。今天下午,正当我们准备下去集合吃饭的时候,我看见爷爷在楼下跟张老师说着什么,就赶紧下楼去。原来,今天是爷爷的生日,而明天他又准备回家了,他想让领导批准我早点回家。当老师问我是不是也想回去时,我想,既然是爷爷生日,他又老远跑来,不好意思叫他走,何况我也想回家,于是我答应了。爷爷办好手续,接我出来时,我问爷爷:“爸爸知道你来接我吗?”爷爷摇摇头,把我带走了。回到家,爸爸和爷爷吵了起来。因为爸爸认为这样对     

谁能告诉我,是对还是错

孩子的早期教育,是家庭教育领域内一个十分重要的问题。全国广大家长都十分关心。能否搞好,不仅关系到自家的孩子能否健康成人,顺利成才,而且直接影响到未来国民的素质,关系到中华民族的伟大复兴和社会主义祖国的繁荣昌盛。现在,早教市场总的说来情况是好的。各级政府部门、各有关方面都十分重视此项工作,特别是广大家长,热情、积极性很高,且舍得投资。整体教育水平也有提高。但是,早教市场上鱼目混珠的东西也不少。有的人打着早教的旗号,推销自己的劣质产品,更有甚者,诱骗家长上当,以谋取不义之财,弄得许多家长无所适从。究竟什么样的早期教育才是科学的教育?怎样避免鱼目混珠?具体到家长究竟应该怎么做?我们特请全国著名的家庭教育研究专家、北京师范大学教育科学研究所的研究员赵忠心,北京师范大学教育学院教授陈帼眉,分别谈了他们的看法。相信广大读者、特别是家长阅后会大有裨益。     

谁也没有错

<正> 在离鼠宝宝家很远的地方,有一个集市,那里可热闹了:有买东西的,耍杂技的,干什么的都有。鼠宝宝早就想去集市玩玩,可是鼠妈妈听鸡妈妈说路面不好走,一直没同意。但鼠宝宝根本不相信:“一定是鸡妈妈在说谎,因为我和鸡宝宝打过架,所以鸡妈妈就……”     

谁统计错了

育才小学有100名学生参加考试，其中65人数学及格， 78人语文及格。张老师让朱力和李小俊两人统计两科都不及格的人数，李小俊统计的结果是23人，朱力统计的人数是21人，这两人有一个人统计错了。你知道是谁统计错了吗？C谁统计错了@言辉