会飞的猫猫衫(之三)

<正> 上期说到:在黄莹莹的生日会上,赵星意外地看到了自己丢失的猫猫衫,不由得又惊又疑。终于,在生日Party结束的时候,他听到同学的议论:这件衣服是肖杰的礼物……《素质教育博览》2003年第2期刊登了同学们七嘴八舌的议论后,编辑部开始忙活了:因为有更多的同学通过信件与电子邮件参与了讨论。福建宁德的赵星同学(哈哈,你是不是文章里的     

会飞的猫猫衫

<正> “一、二、三——”小课室的电灯突然拉灭了。刚才还在各尽所能地大叫大笑的二十多个六年级小学生,刹时在一片漆黑中鸦雀无声。“Happy birthday to you,Happybirthday to you,Happy birthday to     

会飞的汽车(英文)

Bill:What’s this?John:It’s a model of the car of the future.Bill:What can it do?What's so different about it?John:Well,when I push this lever(杠杆)this way,the car will go toward you,and if I reverse(反向拉)it,it will back up.See?Bill:Very good,but any car will go forward and backward.John:Yes.but chis one will do more.When I     

会飞的小蜻蜓(外一则)

材料与工具:铁丝、碎布、玻璃珠、彩色纸、红豆、钳子。制作方法:1.将1米长的铁丝借助圆棒绕成弹簧状。2.用碎布把玻璃珠包起来并用铁丝缠住开口,留出     

会飞的帽子(幼儿木偶剧)

人物大大——男孩小小——女孩幕启〔小小津津有味地在翻着一本图画书〕〔大大跑来,也被图画书吸引住了〕大大让我看看!〔说着就抢着要看〕小小不嘛!〔不让大大抢〕〔大大一推,小小被推了一个大跟斗〕〔小小连忙爬起来,想将大大推走,可是怎么也推不动他〕大大哈……     

藏猫猫(游戏儿歌)

小朋友,藏猫猫, 蹑手蹑脚静悄悄。你藏好,我藏好,     

自讨苦吃(之二)

我这人啦,最爱没事找事、自讨苦吃。暑假里的一天,我一个人在家太无聊了,便去田里找爸爸。要是顺便再捉几只大蜻蜓回来玩,那该多好哇!我美滋滋地想着。路上,我的手痒痒了,拿出钥匙不停地转着。这时,一只大     

青春(之二)

<正>~~     

作文(之二)

〔写法指要〕 一、实例一用的是联想法。这种想象是作者运用已感知过的各种材料进行综合加工与改造,根据写作的命题要求,独立地创造出新的形象,展示出一个新的形象世界。这个新的形象世界并不是现实的真人真事的描摹,而是作者运用联想的方法虚     

刘禹锡(之二)

五、谪居朗州、勤于创作在唐代,士人多数愿意当京官,不乐外任。刘禹锡先是无辜地被贬为连州(今广东省连县一带)刺史,所受的打击是很大的,哪知行至荆南(唐荆南节度使驻江陵府,今湖北省江陵县),又改授朗州(今湖南省常德市)司马。他想到别人横加在自己身上     

汉字(之二)

汉字基本上是表意文字,因此字形和字义的联系十分密切。分析字形有助于了解字义,所以学习古代汉语的人应当懂得汉字的构造。中国古代学者一向用“六书”解释汉字的形体结构。“六书”是人们总结的汉字结构的六种原则。“六书”一词始见于《周礼·地官·保氏》:“五曰六书”,周礼只是提到了六书。到了班固才具体地说出六书的名称是“象形、象事、象意、象声、转注、假借。”(《汉书·艺文志》)到了许慎才具体地谈到     

青春(之二)

正~~     

分析法(之二)

二、说写分析法 说写活动中的分析主要体现在对外界信息的加工、处理及输出各过程中,是一种对外界信息进行加工处理,生成内部言语,并寻求恰当载体表达出来的基本思维形式。它从摄取或储存外界信息开始,在一定的目的支配下,借助已有的组词、构句、编码能力和表达技巧,高效、准确地传输言语信息,表达思想感情。     

代数式(之二)

2.代数式运算各种各样的数学运算中,代数式运算是很基本的,因而也是很重要的运算.因为数学中的其它运算,诸如三角的、平面几何的、立体几何的、解析几何的、微积分的、……等等运算都要用到它,在数学之外的学科,如物理的、化学的运算也离不开它.     

鹦鹉会飞

<正>“经过九九八十三天的不懈努力”,小鹦鹉终于把房顶掀掉了。她骄傲地单腿站在烟囱上,向妈妈炫耀。“不对！九九八十一呀,你怎么连算术也不会了？”鹦鹉妈妈纠正她。“我才两岁半。”小鹦鹉提醒她。“你两岁半已经相当于人类十二岁的孩子了,却背不好乘法口诀。”鹦鹉妈妈佯装生气,不想让小鹦鹉因为掀翻了房子而过分得意。