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新聚焦有时候真的很羡慕马小跳的爸爸马天笑先生,这位“贪玩老爸”从小玩到大。小时候作业少,二十分钟就能全部搞定,多出来的时间就玩,滚铁环,放风筝,打水枪,打泥巴仗,捉迷藏,捉“特务”,做标本,做模型……现在更好玩了,做了玩具厂的厂长,工厂里到处是玩具,各种各样的玩具,随时随地,随便他玩。“马天笑先生白天在厂里玩,回到家里就想跟他儿子玩,但马小跳不跟他玩,因为他没时间玩。马小跳每天放学回家,没时间踢足球,没时间看动画片,没时间喂金鱼,放下书包就做作业。做呀做呀总也做不完。”难怪马小跳会后悔,没生在爸爸那个年代,跟他爸爸一块… 相似文献
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乡村是一首诗的名我是个土生土长的乡里娃,和所有农村孩子一样,乡村成为了我们孩提时代最美的乐园。我们常相约一起,玩泥巴,捏泥人,打泥仗;也摘野花,捉泥鳅,荡秋千。一年复一年,玩儿的都是类似的游戏,我们却乐此不疲。不久,混迹村土的我们就知道哪里的水田干了,哪里的田埂倒了,哪里的树开花了,哪里的鸟儿又产了一窝子蛋,哪里的池塘死了一大堆鱼,哪里的菜地又被害虫咬掉了一大片。我们都逐渐爱上了乡村,并把这份爱, 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2014,(7):39-93
【呱呱鸟的呱呱】
暑假里,小呱呱鸟整天躲在家里玩电脑游戏。一天,小麻雀问他在家怎么消暑,小呱呱鸟说:“打仗。”小麻雀好奇地问:“打什么仗能消暑啊?”“当然是打‘寒战’了!”小呱呱鸟得意地说。 相似文献
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小妹 《小雪花(小学生成长指南)》2004,(Z1)
小时候,我是一个淘气的女孩,整天只知道玩儿。那个时候对我来说这个世界只有一件事好做,那就是玩!那时候的学生上学只上半天课,剩下的半天和晚上睡觉前的一段时光统统由自己来支配。因为父母都是双职工,也没有什么补习班,院子里的小朋友也多,我就当上了孩子王。每天放学后,回到家匆匆扒点饭便一头扑在外面:跳皮筋、跳绳、踢口袋、跳飞机格、打鸡蛋黄、捉迷藏、打泥巴仗、过家家、玩公主与穷人、123停等等等等,没有止境。天哪,要玩的名堂可多了,数也数不清,没有穷尽。玩了这样玩那样,这个朋友回家了,那个小朋友又来了,可高兴啦。有时候连晚饭… 相似文献
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16岁那年元旦,我骑车去看朋友,回家的路上摔伤了腿骨,于是休学了半年,在家休养.本来正值情绪极大起伏的青春期,加之又在伤病期间,心思儿乎丰富成一团棉花糖——不是超市里买到的小枕头般的那种,而是路边摊上用一点点白糖就绕出来的一小团白云.
就是这样极小的一件事,在心中引起的回响,就像这棉花糖一般,瞬间就莹润成团,触手即化.
腿上打了石膏,在床上整整躺了一个月,才能扶着凳子慢慢走动. 相似文献
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生于山村、长于山村的我,天然地对山情有独钟。才4岁的女儿也许是由于遗传吧,也对爬山有了兴趣,还小有收获。虽然女儿未能领略父辈当年做“山大王”打泥仗的威风,但却感受到了当教师的父亲上山玩时教给她的诗歌的魅力。每个周末,我都要陪女儿上山玩诗去。出小县城的西门,过环城路,便走 相似文献
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吴探林 《昭通师范高等专科学校学报》1985,(2)
“知彼知己,百战不殆;不知彼而知己,一胜一负;不知彼不知己,每战必殆。”“必须注意不打无准备之仗,不打无把握之仗……”这些军事学原理,同样是教学论原理,同样适用于教学领域。“知彼知己”,就是既知书(教材),又知人(自己和自己的学生);“不打无准备之仗”,就是不上无准备的课。 写作要构思,建筑要设计。备课,就是教学活动的构思和设计。课前的构思和设计,直接关系到教学质量的高低。从来没有这样的教学记录:没有备好课,却能上好课。所以,对教学负责的教师,对自己有一条基本要求:决不上一堂没有准备好的课。 如果说,备课途径、备课效果反映了一个教师的业务水平,那么,备课态度就反映了一个教师的职业道德修养。 备一节课究竟需要多少时间呢?苏联著名的教育实践家和理论家苏霍姆林斯基(1918 相似文献
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薛明 《中学政治教学参考》2012,(26):55
不一样的试题关于中日战争的试题:我国某中学教师给学生出的历史试题:甲午战争哪一年爆发?结果怎样?签订了什么条约?赔款数额是多少?不用说,答案是死的,只要识记,就能写到试卷上。日本教师给高中生出的历史试题:日本跟中国一百年打一次仗,19世纪打了日清战争(我们叫甲午战争),20世纪打了日中战争(我们叫 相似文献
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刘艺嫚 《创新作文(初中版)》2013,(7):2
上个周末,我们跟着王老师去日照的海边玩,可好玩了!下海玩水第一天,我们先去了万平口海滩玩。海水蓝蓝的,海浪打在礁石上,掀起一朵朵白色的浪花。我们纷纷跑到海边,把鞋子甩掉,把裤子往上一提,就跑到海里玩了。玩着玩着,一个大浪 相似文献
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从上初一开始,我就养成了认真预习的好习惯。即使没有整块的时间,我也会抓紧那些零碎的时间进行预习,做到“不打无准备之仗”。 相似文献