谢谢大家

本刊在去年12期上进行的读者有奖调查获得了广大读者的热情回应。大家给了我们莫大的支持和鼓励,井提出了非常好的意见、建议。我们一定会吸取大家的意见,再接再厉将《中文自修》办成“学生爱看,老师能用”的一流中学生刊物。以下是本次调查中收到的部分建议,并附调查结果和获奖读者名单。——编者     

谢谢您告诉我

自从本刊1998年第4期刊出编读往来栏目“请您告诉我”以来,一封封充满真诚与热情的信件像雪花一般不断地飞到编辑部,一度编辑部每天的来信中有一半甚至更多是“编读往来”栏目。面对一封封来信,我们有喜又有忧,喜的是有这么多热情的读者支持我们,忧的是我们如何真正理解并吸纳读者给我们提的建议,把刊物办成大家都爱读爱看的一流刊物。“编读往来”是我们了解读者的一扇窗户,也是我们自己的一面镜子。窗户使我们能看到更广阔的世界,镜子使我们能更清楚地看到自己。我们深深知道,只有通过与读者心贴心的交流我们才能更加成熟、更加…     

新世纪，我们携手共进

当新世纪的曙光投进窗棂，当新世纪的钟声悠然敲响，亲爱的朋友，您可曾感到，曙光里有我们深情的凝视，钟声里有我们诚挚的祝福。 过去的日子里，怀着对教育事业的热爱，读者走近了《四川教育》；缘于对教育改革的痴迷，《四川教育》走近了读者。我们的心，和着教育改革的节拍一起律动；我们携手并肩，弄潮教海，结成了亲密朋友。满足读者需求、贴近教育教学实际、提高刊物服务功能是我们的天职，增强刊物的思想厚度和视觉审美享受、实现从“一流期刊”向“品牌期刊”的跨越是我们不懈的追求。跨进新世纪的《四川教育》将不断创新，努力提…     

为了读者

著名教育家、作家、编辑家叶圣陶曾说过:“作者是编辑的衣食父母”。在现今多如牛毛的报刊中,能够真正遵循叶老这一名言去做的寥若晨星,而《青少年科技博览》是其中明亮的一颗。难怪打开《青少年科技博览》杂志,不论哪个栏目的文章都光彩照人!为了读者,编者礼贤下士——不辞劳苦、不怕麻烦,并以相当的资金代价,“走出去、请进来”,将全市乃至全国一流的作者“网罗”在自己的麾下,为刊物撰写一流的作品。有这样一群编辑,是刊物成功的保证,更是读者之幸,广大青少年之幸!为了读者@泉水     

让我们共同为理论教学发出更多的光和热——向读者说说心里话

当我们准备1988年第1期稿件的时候,党的十三大刚刚开过。十三大在马克思主义理论上的创新、丰富、发展和它对待马克思主义的科学态度,给了我们深刻的教益,使我们对于刊物的编辑工作、特别是对我们所承担的任务的分量有了新的进一层的认识。这里我们想向多年来支持、爱护我们的读者、作者谈谈我们的想法,以求得到大家的帮助,把刊物办得更好些,更能适应读者的需要。我们的刊物是为高校马克思主义理论教学服务的专门刊物。这决定了刊物具有两重性质:     

指瑕与求精——读1990年《上海高教研究》

这是一封对本刊洋溢着爱心的来信。善意的批评与积极的建议恰恰体现了广大读者和作者对本刊一贯的关心和支持。办好刊物不仅仅是编委和几个编辑的事。读者和作者的参与程度常常决定着刊物的命运。正因为如此,我们欢迎读者继续对本刊的栏目安排、文章内容、版面设计及有关问题“品头论足”,提出意见或要求。我们将尽可能地依据读者有益的建议,积极改进,提高刊物质量,更好地为读者服务。     

读者对本刊的意见

自从本刊在六月号公开征求读者对刊物的意见后,先后收到了很多宝贵的批评和建议,除部分在刊物上综合发表外,对所有意见,我们都认真的研究过了。读者的宝贵意见,是我们改进工作的依据,它将督促我们进一步把刊物办好。对读者的这种恳切批评和合理的建议,我们表示衷心的感谢,并希望今后经常给予我们帮助。现将读者意见综合于后:     

二十年的良师益友

今年是本刊创刊20周年。20年来,我们致力于把刊物办成坚强的马克思主义理论阵地和以马克思主义为指导的学术园地。我们的工作得到了广大作者、读者的热情关心和鼎力帮助,在此谨向各位致以衷心的感谢!本期刊发的这组文章,对20年来刊物的工作给予了充分的肯定。我们把这些肯定看作是对刊物未来工作的期待和鞭策。我们将以20周年为新的起点,竭诚为各位作者发表真知灼见提供服务,为各位读者提供更好的精神食粮。     

编者的话

“数学教学”改为月刊以后,又经曆了半年,在这时期里我们曾按到不少读者来信对这本刊物提出了批评和建议,我们也曾主动地征求了一些读者对如何改进这一刊物的意见。结合着读者们所提出的意见,编委会在6月下旬举行会议。检查了半年来的工作,并研究了今后的编辑计划。这里我们把有关问题,综合向关心这一刊物的读者们报道。     

感谢读者

读者永远是我们的上帝。刊物的任何变革和创新都离不开读者的支持和响应,很难想像,没有读者的参与,没有读者的支持,一本刊物能有多大的生命力。“《湖南教育》读者调查”从五月份开始,得到了广大教师的热烈响应,编辑部每天收到大量读者返回的调查表。令我们感动的是,不少教师读     

读者园地

刊物是办给读者看的,为了使本刊真正成为指导全国各地积极开展课程、教材理论研究和实践,提高教育教学质量的园地,为了更好地为广大读者服务,本刊在一九九一年将开辟“读者园地”栏目,并陆续刊登全国各地读者的来信,欢迎大家在来信中能把您对本刊的建议和要求及时反映给我们,以便能使我们了解读者的心愿,集思广益,办好刊物。 此期“读者园地”,我们选登西安市教委教研室冯梦夫同志给本刊的来信。     

致读者

<正>亲爱的读者,当您收到这一期刊物时,新的一年又开始了。伴着这期刊物,带去我们对您的谢意和祝福。感谢您过去对我们的支持和厚爱,祝福您在新的一年万事如意、事业有成。愿我们今后更好地合作,为我们     

新年致读者

飞雪送旧岁,红梅迎新春,1998年欢笑着向我们走来,《小学自然教学》又掀开了新的一页。 《小学自然教学》从1998年第一期起改为月刊,每期将有更多的篇幅发表读者的来稿。为进一步提高刊物质量,现在把我们对刊物编辑工作的一些认识讲一讲,与读者、作者交流,希望加强合作,并希望听取读者的意见。 一、《小学自然教学》起什么作用     

《小学教学》语文版2008年第1期读者调查表

为了更准确地了解读者的需要及对刊物的评价,今年我们将逐期对本刊进行调查,希望您把对我刊的看法以及期望写下寄给我们,以便我们办出更适合您需要的刊物。为答谢您的热情支持,我们将分别向率先从邮局寄来和从邮箱发来调查表的前5名读者以及随机抽出的10名幸运读者赠送一本名师案例精编。     

读者、作者、编者的对话——搭建一座心灵之桥

读者是一本刊物的“上帝”，读者的智慧是一本刊物发展的源泉之一。开辟“编读通道”就是为了认真倾听读者的声音，从读者那里汲取更多“养料”以拓展我们的视野，同时向读者介绍我们的办刊理想、设计理念、编辑思路。我们期待以此与读者建立良好的交流渠道，增进彼此了解，沟通彼此心灵，从中获取不断前行的动力。     

回音壁

《学前教育研究》办了十二三年了。对这本中国学前教育研究会的会刊、国内唯一一本学前教育理论刊物,究竟怎样才能编办得好？这的确是个不好把握的问题。这多年来我们肯定出现了一些失误。有读者反映,这本刊物的个别理论文章过于摆架子,实质上理论建设的意义不大;而一些经验总结文章却力求全而稳,缺乏特色。这些都讲到了点子上,我们都承认,并保证今后改进。可见,读者的眼睛是雪亮的。为把向读者征集办刊意见纳入规范,加强编读往来,从而在一定程度上保证刊物质量,我们从明年第一期起开办“回音壁”栏目。这栏目由一个办刊意见调查…     

教育期刊的思想与学理——季末回顾

刊物面貌如果过于凝重和呆板是不受读者欢迎的,教育期刊如何创新确实很值得探讨。本刊今年所作的调整,虽不敢以创新自负,但我们的期望是让刊物更有特色。一个季度不算长,6期的刊物也还掂不出很重的分量,但我们探索求新的努力,相信读者已有了解。我们的想法就是让刊物多一点思想     

读者评刊表

亲爱的读者,2007年很快就要过去了。在这一年中,你给予我们刊物以极大的支持,对此,编辑部全体同志向你表示衷心的感谢!为了把我们的刊物办得更好,我们开展了"评选你最喜爱的十个栏目"的活动,请你踊跃参加,填写下表,并裁下来寄给我们(复印有效)。我们将向认真填写此表并率先寄回此表的100名热心读者和随机抽出的100名幸运读者各寄一份精美的纪念品。你对刊物有什么意见和建议,也请另附纸写出,我们将择优发表。     

《语文世界》读者调查表

感谢每一位关注和支持《语文世界》的读者朋友,因为听取了你们的意见和建议,我们的刊物才越办越好,许多朋友来信说,《语文世界》已经成了他学习的最好伙伴。为了使我们的刊物今后更好地为你服务,我们设计了这份调查问卷。请认真填写此表寄回编辑部(复印有效),我们将随机抽取50名幸运读者,各赠精美纪念品一份。我们期待着倾听你的心声,让我们一起享受沟通与交流的快乐。1.你是通过何种途径购买《语文世界》的:□ 老师推荐集体订购　 □ 邮局订阅　 □ 通过编辑部邮购　 □ 其他2.你订阅本刊最重要的原因是:□ 刊物的内容 □ 刊物…     

编读往来

《中国教师》自创刊以来,引起了较大的反响,不少读者通过书信、电话、E-mail等形式表达了他们对本刊的关注和喜爱,批评与建议。本期我们特意选登了一些读者的来信,以表达我们衷心的感谢。同时我们也选出了20位参加本刊读者调查的热心读者,我们将会给他们寄送刊物和小礼品。感谢