语法翻译教学法在科技英语教学中的应用

科技英语是大学英语的延续,它在语法、文体、词汇等多个方面均与普通英语有所区别。只有准确把握科技英语的语法特点,才能更好了解科技资料,加强对外交流。基于此,解析科技英语教学中语法翻译教学法的应用,旨在提高科技英语教学水平。     

大学英语与科技英语教学相结合的几点思考

针对大学英语与科技英语教学没有充分结合的现状,本文从词汇教学、语法教学、文体教学等方面入手,指出大学英语教学应该与科技英语教学相结合,为培养出合格的科技英语人才服务。     

科技英语翻译教学探讨

目前,科技英语在国际科技交流与合作中的作用越来越大。传统的科技英语教学慢慢显现出一定的局限性,不利于学生科技英语应用能力的提高。针对科技英语的特殊性,根据多年的教学经验,结合科技英语在课堂教学中的实际情况,指出科技英语翻译教学要从专业词汇翻译和长句翻译两个方面来加强教学,以便更好地促进学生对科技英语的掌握。     

农业科技英语教学模式与能力培养探讨

为了充分利用人才资源,提高农业科技英语的应用,利用不同方法的实践教学,加强学生的理论知识学习,提高英语的应用能力。通过对教学实践的分析与实践,说明在英语教学中加强农业科技英语的应用能力培养是可行的。     

科技英语的特点及翻译的误区

科技英语作为一种实用性很强的英语文体，本文结合科技英语的分类和主要文体特点，对科技英语教学过程中出现的一些典型的翻译错误进行了分析，指出确切的词义选择、准确的语法分析和正确的逻辑思雏是做好科技英语翻译的必要条件。     

关于科技英语教学的几点思考

科技英语教学应该响应时代需要，与时俱进，培养高素质人才。本文论述了科技英语的特点，对目前英语教学中的几个问题提出了相应的措施。     

当代科技英语教学策略探微与实践

随着当代科技英语教学目标和社会、学生需求的变化,传统的科技英语教学显现出一定的局限性,不利于学生科技英语应用能力的提高。基于在教学过程中的体会,结合科技英语的特点,论文试探讨符合当代科技英语教学需要的策略和方法,提出词汇分类教学法,坚持以学生为中心的教学模式,采用主从教材,双语加双教师的课堂教学实践来提高学生科技英语的应用能力。     

研究生专业英语教学从科技英语到学术英语的探索

基于目前阶段研究生专业英语教学现状和对科技英语和学术英语教学模式进行分析的基础上,得到在目前环境下对学术英语教学模式的高度需求,提出了从科技英语到学术英语转变的研究生专业英语教学模式,并对此进行了初步探索,总结出几种可行的改革措施。     

科技英语的特点

就高校科技外语教学及翻译的实践，探索出科技英语的语言特点及语体特点，以促进语言研究，提高理工科高校的英语教学。     

研究生专业英语教学从科技英语到学术英语的探索

基于目前阶段研究生专业英语教学现状和对科技英语和学术英语教学模式进行分析的基础上,得到在目前环境下对学术英语教学模式的高度需求,提出了从科技英语到学术英语转变的研究生专业英语教学模式,并对此进行了初步探索,总结出几种可行的改革措施。     

浅谈专业英语教学的若干特点

着重就专业英语的共性、个性 ,语言特色、词汇、语法构造特点加以探析。     

师范院校英语专业科技英语教学研讨

当今世界科技迅猛发展,极大地影响和改变着人们的生活。对于英语这门语言而言,这些日新月异的科技进步给它注入了一股新鲜的气息．带来了新的词汇和信息．作为英语专业的学生当然应该了解英语的这些变化．本文通过论述师范院校英语专业开设科技英语课程的重要性以及针对目前科技英语教学的现状．提出针对学生学习需求和社会需求的教学方法．     

高职英语词汇教学方法探讨

词汇在英语中十分重要,词汇教学同样也是英语教学的一个重要环节.教师可以通过结合语音知识、讲授构词法、语义法、使用对比法、提供背景知识、使用猜词法等进行词汇教学,以提高学生词汇量.     

试析母语在英语教学中的作用

本文从英语教学的目的入手,对英语教学进行了分析,在此基础上,分析了母语在英语教学中的利与弊,从而指出,对于利如何加以利用,而对于弊,应该如何克服,以此来改善母语在英语教学中的地位,加强英语教学的实际效果.     

旅游英语教学改革的必要性及改革措施

中国旅游业正在蓬勃发展,而旅游人才的培养却非常滞后,急需一批高素质的涉外旅游人才。中国高职院校旅游专业开设比较晚,而作为必修课的旅游英语的教学也正处于不断的尝试和摸索当中。在这一过程中,高职旅游英语教学中出现了很多问题。为了有效地提高学生的职业能力,必须进行旅游英语教学改革:有针对性地制定适合高职学生的教学方法、教学计划;加强教学团队建设和教材建设;加强课堂互动,调动学生积极性,改变单一教学模式。这样才能使高职旅游专业学生的英语水平得到有效提高。     

科技英语翻译方法与技巧(英文)

随着国际间学术交流的发展科技英语已经引起了重视,学习一些有关科技英语的翻译方法也变的很有必要。科技英语主要包括以下方面的内容:科技报告,科技论文,实验报告和方案等。尽管科技英语和其他的英语外表上看一样,都是由语音,词汇和语法构成。但随着其应用范围扩大,科技领域的进一步规范,科技英语越来越表现出其独特性,已成为一门独立的文体,并逐步奠定科技英语作为一门学科的基础。该文就将对有关科技英语的翻译进行一些探索。首先,文章讨论了对科技英语翻译的标准,除了"信"和"达",一种新的标准被提了出来,那就是"简";然后,讨论了科技英语的语言问题,比如名词结构,被动句,和一些基本句型;第三部分主要是针对科技英语翻译中的词汇,同时,一种对词汇的一种新的翻译方法被提出,它可以被成为"首字母结合法"。     

英语教学的新思考--计算机应用与英语教学的整合

科学技术的飞速发展,使计算机成为英语教学的重要工具.在英语教学中运用计算机手段,可以收到如下效果:1.收集多媒体资料信息,强化英语阅读教学;2.图文声像兼具,全面优化课堂教学;3.化枯燥为活跃,激发学生学习兴趣;4.加大课堂容量,提供全方位的训练.     

母语文化在英语教学中的地位及必要性

通过对大学英语教学中文化教学的现状作分析,指出在教学中加强母语文化教学是十分必要的,而后对英语教学中加强母语文化教学的途径和需注意的原则进行探讨。     

加强广西高校大学英语教学的思考

本文对广西高校大学英语教学工作进行探讨，针对面临的问题，提出加强广西高校大学英语教学工作的思路。