“角色心理转换”在班主任工作中的运用

有一天课间操后,班长和同学A找我评理:班长有没有权力管A。原来,学生A在做操时做了几个怪动作,引得周围的同学哄堂大笑,班长就大声批评制止A,而A不但不接受批评,反而和班长吵了起来…… 针对这种情况,我先让班长离开,单独和A交谈。我问A:“你认为你做操时做怪动作,是对的,还是错的?”A沉默了一会儿,低声地回答:“班长也不该在这么多人面前伤我的面子呀!”看来A是承认了     

小兰早恋了吗?

小兰是初中二年级的一名优秀学生,各门功课在班上都名列前茅。家长高兴,老师喜爱,同学羡慕。可是她最近的心情却糟透了。上学期,小兰与小强同桌,热心的她经常帮助成绩不如她的小强,时间久了,小强的成绩有不少提高,小强非常感激小兰。有一段时间,小兰因为小腿动了手术行走不方便,小强就帮她做一些小事情包     

蜗牛在散步

有人告诉我幼儿园中班有个女孩子动作特别慢。于是,我就特别关注她,她叫黎黎,午睡后每次都是她最后一个走出午睡室。无论谁去帮她穿衣服,她都断然拒绝。她总是很有序地从下往上扣纽扣,把毛衣袖子拉出来整理好,把袜子拉平,这一切她都做得很细心、很耐心,无论教师怎样催促,她都一丝不苟地完成。有一次,午间操的音乐响了,孩子们都争先恐后地跑出去排队做操,而她还     

班主任工作要讲究艺术性

担任班主任工作已有十几年了,对于学生做操这件不大不小的事也有了较深的了解。做操对每个学生而言并不陌生,可是每到做广播体操时间就会发现好些学生做操动作懒散、不规范,其中以男生数量为众。从他们这样的做操行为中不难看出他们对待事情的态度是怎样的。我还了解到,低年级时男女生做操都较认真,不怕出丑,敢于表现;到高年级时,     

快乐的孩子更易成功

小兰是个总爱低着头的小女孩,她一直觉得自己长得不够漂亮,有一天,她到饰品店去买了只绿色蝴蝶结,店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮,小兰虽不信,但是挺高兴,不由得昂起了头,急于让大家看看,出门与人撞了一下都没在意,小兰走进教室,迎面碰上了她的老师,“小兰,你昂起头来真美!”     

快乐的孩子更易成功

小兰是个总爱低着头的小女孩,她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天,她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结,店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮,小兰虽不信,但是挺高兴,不由昂起了头,急于让大家看看,出门与人撞了一下都没在意。小兰走进教室,迎面碰上了她的老师“,小兰,你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天,她得到了许多人的赞美。上课时注意力出奇地集中,发言积极,连平时很难学的数学也感到容易多了,老师请她到黑板前解方程,她竟一举成功,连老师都感到意外。事后,小兰想一定是蝴蝶结的功劳,可到镜前一照,头上根本就没有蝴蝶结,一定是出饰…     

红军不怕远征难(下)——纪念红军长征胜利70周年

感人肺腑的长征小故事读长征故事一袋麦粉在红军部队的医院里,有个小红军叫小兰。小兰才13岁。她的爸爸、妈妈都被地主逼死了,她也被地主拉去干活,受尽了地主的剥削和打骂。后来,红军来了,小兰跑到部队,说什么也不离开红军啦。红军长征的时候,小兰跟着部队走进了草地。那里荒凉     

快乐的孩子更易成功

小兰是个总爱低着头的小女孩,她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天,她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结,店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮,小兰虽不信,但是挺高兴,不由昂起了头,急于让大家看看,出门与人撞了一下都没在意。小兰走进教室,迎面碰上了老师,“小兰,你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天,她得到了许多人的赞美。上课时注意力出奇地集中,发言积极,连平时很难学的数学也感到容易多了,老师请她到黑板前解方程,她竟全做对了,连老师都感到意外。事后,小兰想一定是蝴蝶结的功劳,可往镜前一照,头上根本就没有蝴蝶结,一定是出饰物店…     

快乐的孩子更易成功

小兰是个总爱低着头的小女孩,她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天,她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结,店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮,小兰虽不信,但是挺高兴,不由得昂起了头,急于让大家看看,出门与人撞了一下都没在意。小兰走进教室,迎面碰上了她的老师“,小兰,你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天,她得到了许多人的赞美,因此,上课时注意力出奇地集中,发言积极,连平时很难学的数学也感到容易多了,老师请她到黑板前解方程,她竟一举成功,连老师都感到意外。事后,小兰想一定是蝴蝶结的功劳,可在镜子前一照,头上根本就没有蝴蝶结,一…     

我教学生写儿歌

这天的课是教学儿歌《早操》——小露珠,起得早,滚来滚去,在绿叶上做操。小鸟儿,起得早,跳来跳去,在树枝上做操。小蜜蜂,起得早,飞来飞去,在花朵上做操。小学生,起得早,跑来跑去,在阳光下做操。在指导学生朗读和表演背诵后,我让他们说一说这四节儿歌中有哪些相似的地方。“段段都有四个字写快乐的动作,好像是有意重复的。”“每一小节的最后一行都是‘在什么地方做操’。”     

赏识原来如此美丽

这学期我的班上转来了一位女同学，名叫李平霞，她不善言谈，不合群。课堂上，她很少听讲，总是若有所思，作业总是最后才交，写的字也是东倒西歪。做操时，她的动作很不顺眼，胳膊伸不开，扭扭捏捏。我每次批评她时，她总低着头，从来不说话，怯生生地看着我。课余时间，她总是带着忧伤的眼神，好像对什么事都不感兴趣，一见我就急忙躲避。     

走出自我中心

晨月是六年一班的班长，她这个班长已经当了好几年，六年级其他班级的班长都换过好几任了。为什么呢？除了她学习成绩优秀，体项目出类拔萃之外，最重要的是她有一颗为同学们服务的心。在老师眼里，她是个称职的好班干部，是老师的得力助手，收发作业、管理纪律……她都管理得井井有条。在同学眼中，她是爱心大使，不论谁有困难，她都要尽力帮忙。开学时，班上转来一位新同学，学习一直跟不上，晨月就每天抽出时间给他讲题，不到一个月，那位同学的成绩就上来了，还得了几面小红旗。同学们对晨月是既喜欢又佩服，都愿意让她当班长。     

《喜欢不是罪》之二 不是网友是笔友

课间做眼保健操的时候,班主任美人锦往我桌上扔下一封信。我停下做操的右手,做贼一样将信一把抓过,可惜我的动作还是被闭目做操的林姿给发现了:嘻嘻,情书?哪里来的?藏得这么快,小气死了!想起上个星期林姿将她以前男同桌肉麻兮兮的情书拿给我看,     

教育何须时时处处“整齐划一”

日间,透窗而望,一体育老师正带领学生练习做操,学生的服装整齐统一,动作标准统一。偶有个别学生动作稍有出入,老师便会不厌其烦地帮助他们矫正。老师的做法无可厚非,学校对学生做操也同样严格。诸如此类的统     

如何使幼儿很快入睡？

朝阳老师： 您好！ 我班的小兰已满四岁了，可是个子瘦小，是个体弱儿童。她平时精神萎靡不振，对各种游戏活动兴趣不高，常常是玩一阵子就感到厌倦。上课时，老师讲着生动有趣的故事，大家都听得津津有味，小兰却接连打哈欠，昏沉沉的。每逢老师启发提问，小兰也很少举手，甚至连大伙一起唱歌、跳舞时也提不起精神。在小兰身上，几乎看不到天真活泼的孩子气。小兰为什么会这样呢？     

如何解决职业学校学生做操问题

职业学校学生在课间做广播体操可谓是千姿百态,什么动作都有,给人的感觉就是学生没有学会做操.知情的人,知道学生做操念度不端正,没有认真对待;不知情的人,可能会认为体育老师水平太低,教出来的学生都不会做广播体操.     

临校园印象

早操早操有什么好说的,无非就是跑步和做操。但在这之前有一个必不可少的环节,就是清点人数。刚开始没什么,但有一天早上早操结束时,班上一女生对我们班长说:“我明天不做操,你别清我哈!”这个“清”很容易让人联想到“亲”,于是全班一片哗然。于是便有了以后早上的“快点清(亲     

老师，您该出操去了!

"老师,您该出操去了!"课间操的时候,班长又来提醒我。这已是第四次了。我自认为班级纪律好,有我在没我在,学生都会认真做操。我可以利用课间操的时间批改作业。再说,做一次操,要辛辛苦苦地上楼下楼,我嫌累。上个月学校公布的评选文明班级的细则规定,做操时,凡是没老师跟班的,一次扣     

美国:竞选产生学生自治会

女儿刚到美国时还在上小学,头一天放学回来,我问她:同学都认识了吧?班长啥样?班长?没班长。第二年,她跟着我们搬家,转到另一个州上七年级,头一天放学回来便告诉我:别说班长了,连班都没了!这究竟是怎么回事呢?居然没有固定的班集体     

一个妍妍两个样

妍妍是小班的小朋友,在幼儿园里她很少说话,无论老师怎么引导、鼓励,她都不愿说出自己的想法,最多只是点头或摇头。做操或游戏时,妍妍也总是兴趣索然,动作迟缓。老师和家长交换意见,妍妍的妈妈说":妍妍在家里爱说爱唱,挺活泼的,但她有点儿怕陌生人。"是什么原因造成妍妍在幼儿园里的表现呢?如何让妍妍在幼儿园里和在家里一样开心、活泼呢?