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钱婧 《小学生之友(智力探索版)》2009,(10):27-27
有一天.天气很好,两个小朋友出来散步,走到了一片草地上.草地上长着好多向日葵,圆圆的向日葵对小朋友露着笑脸.欢迎他们的到来。 相似文献
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<正>一、主题的来源户外活动时,孩子们来到了幼儿园的草地上寻找春天的足迹。"老师,桃树开花了,红红的,真漂亮。""快看,杏树长了嫩嫩的小叶子了……"这时候,西西对着同伴喊了起来:"哇塞!这里好多蚂蚁啊!"小朋友们都被他的喊声吸引了过去。果然,有块泥巴地上有很多蚂蚁,黑乎乎的一片,可能是有位小朋友掉了一些饼干渣在那里,小蚂蚁们都在忙着运食物呢!顿时,孩子们被这群蚂蚁深深地吸引了,叽叽喳喳地在那里讨论着: 相似文献
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教材分析:秋天大自然一片丰收的美景!果园里:苹果红了,柿子黄了,石榴咧开了……草地上,孩子们捉蚂蚱、斗蛐蛐,快乐的在草地上打滚,嬉闹。他们身边到处都是秋的气息,他们感受着秋天带给他们的快乐。为了利用身边的教育资源,培养幼儿对美好生活的体验和感受,我设计了本次活动。同时,拟人化富有人情味的语言风格给幼儿清楚明了的记忆和想象线索,便于幼儿理解和感受,能够充分发挥幼儿的想象力。 相似文献
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正12月19日晴草,是那样柔弱,又是那样坚强,就像唐代诗人白居易写的《草》:野火烧不尽,春风吹又生。春天的草,嫩绿的,刚从大地妈妈温暖的怀抱里探出头。蝴蝶在翩翩起舞,累了,躺在嫩草上休,你可知草儿是多么开心!它看到美丽的蝴蝶在身旁飞舞,它看到美丽的蝴蝶在身上打滚……有时草儿跟美丽的蝴蝶说说话、聊聊天。夏天的草,深绿的,长了一大截。孩子们在草地上自由自在地玩,累了,坐在草丛中,把自己隐藏在其中。你可知草儿是多么高兴!它看到可爱的孩子们在他身上快乐地玩耍,它看到可爱的孩子们在他身旁躲藏……有时草儿也跟孩子们一起玩耍、嬉戏。秋天的草,枯黄的,各种树叶飘下来,有银杏叶、梧桐 相似文献
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陈颖 《中小学作文教学(小学版)》2004,(6)
快乐的山羊多利和它的许多小伙伴生活在一片碧绿的、一望无际的草原上。每天早上,太阳冉冉升起,多利和伙伴们在大草原上唱啊、跳哇,高兴极了!它们有好吃的,大家分着吃;有好玩的,大家共同玩……大家在一起过着幸福、和睦、快乐的生活。有一天,多利独自蹦蹦跳跳地在草原上欢乐地玩。它在草地上打滚、奔跑,追逐着美丽的蝴蝶,观赏着美丽如画的风景,喝着清冽的溪水。突然,它发觉草地上有一股香气迎面扑来,香味诱惑着多利。它发现了一片青青的草,香气正是从那里散发出来的,它直流口水,便朝着香气飘来的方向走去。这种草叫忧愁草,吃了它会使人变得… 相似文献
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金薇 《小雪花(小学生成长指南)》2002,(6)
绿茸(rong)茸的草地上来了一群(qun)郊(jiao)游(you)的孩子。太阳火辣(la)辣的,孩子们撑(cheng)起一把把小伞。天上没下雨,草地上却长出了五颜(yan)六色的“小蘑(mo)菇(gu)”。 相似文献
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一直梦想着有这样一天,在和煦的春风里,我和孩子们一起走进田野,在绿油油的草地上奔跑,享受灿烂的阳光,如画的风景。然后,孩子们有的斜躺着,有的静坐着,有的低吟着,一篇篇美丽的习作就在春风的吹拂下诞生了。啊,梦中的习作就是这样简单! 相似文献