我院男女生数学学习差异研究

本文采取问卷调查、个案分析及一些有针对性的访谈,旨在了解非智力因素在男女生数学学习中的不同影响,调查男女生在教学学习上的行为倾向扣具体的心理指向,调查过程中,还对各年级期中、期末成绩进行了统计比较和相应的个案分析,发现在学习心理倾向及学习成绩上,男女生都存在显著差异,并分析了存在差异的原因。     

不同类型虚拟学习社区的对比研究

文章采用个案分析和社会网络分析相结合的研究方法,分别选择了典型案例对远程教育型、校园教育辅助型和社会教育型这三类虚拟学习社区,从组织结构、学习模式、社会网络三个方面进行了对比研究,得出了构建虚拟学习社区的一些有益启示。     

北京联合大学大学英语应用性的调查

以北京联合大学的英语教学为个案从其应用性层面上做了深入调查，并对它的课程设置、教学理念和培养学生的学习自主性提出了一些建议性的意见。     

大学英语教学的建构主义思考

本文以建构主义理论为基础,结合我国大学英语教学改革的背景,从什么是自主学习、什么是自主学习能力、确立自主学习的意识、自主学习过程四步曲等四个方面对自主学习进行了描述,提出了学生自主学习能力培养的五个类型,并结合个案讨论,从而阐明了关于大学英语教学中学生自主学习能力及其培养的一些观点。     

小学生课外活动状况调查研究--以安徽省滁州市琅琊区为例

本研究从滁州市琅琊区市区部分小学生课外活动的现状出发,通过对滁州市琅琊区市区紫薇小学等几所小学的部分教师和学生进行实际问卷调查和一些个案走访,分析滁州市在小学生课外活动开展中存在的问题及其原因。研究发现：滁州市小学生在课外活动的开展上存在内容形式单一、学校家长不够重视、社会关注度不高等问题,在此基础上针对滁州市现有发展状况对小学生课外活动的开展提出一些意见和建议,以促进学生的全面健康发展,培养创新创新精神和实践能力,推动素质教育理论的全面贯彻实施。     

小学生课外活动状况调查研究——以安徽省滁州市琅琊区为例

本研究从滁州市琅琊区市区部分小学生课外活动的现状出发,通过对滁州市琅琊区市区紫薇小学等几所小学的部分教师和学生进行实际问卷调查和一些个案走访,分析滁州市在小学生课外活动开展中存在的问题及其原因。研究发现:滁州市小学生在课外活动的开展上存在内容形式单一、学校家长不够重视、社会关注度不高等问题,在此基础上针对滁州市现有发展状况对小学生课外活动的开展提出一些意见和建议,以促进学生的全面健康发展,培养创新创新精神和实践能力,推动素质教育理论的全面贯彻实施。     

高职院校学生事务管理体系的构建北大核心

针对当前学生事务管理存在理念不够清晰、体系不够系统、机制不够完善等问题,运用社会工作理论,并从理念构建、功能构建、目标构建等方面系统分析高职院校学生事务管理体系的构建模式,提出专业化管理机制、条状化管理模式、人本化管理理念和法治化管理要求为主要内容的管理策略,从个案解决路径、主体发展路径和社会育人路径,促进学生全面发展。     

地方高等院校班级管理个案研究

学分制、高校扩招和信息技术的发展给地方高校班级管理带来了许多问题.使班级管理面临严峻挑战.文中个案受这些因素影响,与良好、健康班级相比.在其发展中存在一些明显的问题:没有属于班级成员共同遵循的班级发展目标,制度不完善,班级凝聚力不强,师生之间、学生之间了解不够,非正式群体没有发挥其应有的作用,学生自我管理水平低等.根据对个案的研究可以得出一些启示和经验:在班级管理上可以完善班主任管理刺度,提高班级管理绩效.减短班干部轮换时间,加强学生自治等,以使班级良好、健康地发展.     

发音标准在英语学习中的重要性

在教学过程中经常遇到一些同学发音不标准,简单地看只是发音不够标准,仔细看来发音不标准却会给他们的英语学习的多方面带来不利影响.本文从多方面阐述了这些不利影响,从而论证了发音问题在英语学习中不可忽视,并就如何才能发音标准提出了建议.     

高中生英语学习力的探究

在高中英语学习的三年中,学生的学习力会产生分化,而且一旦形成分化,就难以逆转,究竟是什么原因造成这种分化?提高学生英语学习力究竟从什么地方入手?该文作者拟从个案和群案入手,分析学习力的差异及其原因,探究提高高中学生英语学习力的策略。     

中国都市报十年研究实证分析

在都市报第一个十年结束之时,本研究以《中国期刊全文数据库》收录的1996-2005年间有关都市报研究的论文为数据样本,通过定量统计和主题整理,从研究主题、个案分析、作者类别等方面对国内十年间都市报学术研究进行实证分析。十年来都市报理论研究取得较大发展,水准不断提高,但同时也存在一些明显的问题:对新闻人才的研究重视不够,学术研究前瞻性不足,缺乏主动性和自觉意识等。     

当前我国成人学习模式的演变与形成的实验性研究

本文从成人学习的特点出发 ,基于现代远程网络学习中的环境因素和学习支持服务系统 ,通过个案的研究 ,分析了现代远程网络教育中促进与影响其教学的主要因素 ,提出了远程网络学习中电子教案设计原则和提供网络学习支持应遵循的原则     

强化网络课件中的学习效果评价

本文从四个方面讨论了在网络课件中加入“学习效果评价”模块的必要性,并以“数据结构网络课件”为个案,介绍了“学习效果评价”模块的设计方法和开发过程,把网络课件与人工智能技术相结合,对“数据结构网络课件”中存在的问题提出了改进思路。     

让学生体验成功——对数学学习困难学生的个案研究，成因分析及教育对策

摘要数学学习困难的研究是数学教学与实践中一个引入注目的问题，所谓数学学习困难，指的是学生在学习过程中所达到的实际水平明显低于预期标准的现象，表现在学生学习的可能性与对他们的教学要求，认识任务之间的不协调。本文就笔者近年在高中数学教学的实践和认识，对数学学习困难学生（以下称学困生）的具体个案进行调查，试图从四个方面对这一课题进行分析和研究，初步形成一些教育对策。     

反思合作学习

合作学习是语文课程标准倡导的学习方式之一,但在语文课堂教学中有些教师对其把握不够恰当,出现了一些倾向性问题,只有有效地解决这些问题,才能使合作学习落到实处。     

大学生迷恋网络问题的分析及对策

本文从大学生迷恋网络的个案着手,分析大学生迷恋网络的原因,并在分析的基础上提出了一些相应的对策。     

影响艺术生英语学习的因素分析及应对策略

作为高校中的特殊群体,艺术类学生的英语基础差．学习态度似乎也不够端正。本文从分析产生这一现象的原因出发．总结了一些针对艺术类学生的行之有效的教学方法。     

"课标"在课堂实施中的误区与对策

“语文是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。”“课标”对语文教学基本功能和性质的新定位，突出了语文教育从纯“工具”走向关注“人”的新价值取向。许多教师在自己的课堂中有机地融进了新课程的崭新气息。但由于部分教师学习不够深入，没有很好地领悟其中的精神。在课堂教学中产生了一些令人担忧的误区。     

人大监督法院个案的权力探析－对一起全国在大批转最高法院再审案的反思

本从宪法角度剖析了一起典型案例，肯定了人大监督法院个案的权力的合理性，指出了现行个案监督模式的制度性缺陷及其成因，提出了一些改进完善的基本思路。     

艺术体育专业学生大学英语学习需求调查分析

一直以来对艺术、体育专业的大学英语教学在全国大学英语教学改革中处于被忽略的地位,近年来越来越多的英语教育工作者和研究者意识到音、体、美专业大学英语教学中凸显的问题。该文以赣南师范学院科技学院为研究个案,通过问卷调查,了解到我校艺术体育专业学生的一些学习需求,并根据需求分析理论就教材、课程安排、教学模式等提出了一些适合本校实际的教学反思和教学改革建议。