浅析音乐教育在素质教育中的作用

素质教育以提高受教育者各方面素质为宗旨,其最终目的是培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。音乐教育对人的全面发展有特殊的作用,在开展素质教育的过程中具有其他学科所不可替代的地位。     

素质教育思想下初中英语教学的新思考

素质教育是根据人的发展和社会的发展的实际需要,以全面提高学生的基本素质为目的,以尊重学生的主体性,注重开发人的潜能,注重形成人的健全个性为特征的教育,一直以来素质教育是中小学教育的主体,它顺应时代潮流,是国富民强之根本,学科教学实施素质教育一直以来也是教师的重要任务。     

素质教育思想下初中英语教学的新思考

素质教育是根据人的发展和社会的发展的实际需要,以全面提高学生的基本素质为目的,以尊重学生的主体性,注重开发人的潜能,注重形成人的健全个性为特征的教育,一直以来素质教育是中小学教育的主体,它顺应时代潮流,是国富民强之根本,学科教学实施素质教育一直以来也是教师的重要任务.     

浅析数学教学中的素质教育

培养和提高受教育者的数学素质、数学品质,是数学教学的任务之一。注重数学精神的养成和提高,重视应用能力的不断发展和完善,是素质教育追求的目标。     

关于新时期我国实施素质教育意义及方法的思考

素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育,要想使我国的教育事业能在国际竞争中处于主导地位,就必须全面实施素质教育.本文就新时期我国实施素质教育的有关问题进行了思考和研究.     

高校素质教育与中小学素质教育之异同

２１世纪是竞争的世纪,而竞争的关键在于人才。因此,如何培养适应新世纪竞争需要的高素质人才,便成为摆在高等教育面前的一个十分严峻又必须做出圆满回答的课题。笔者试图从分析高等学校素质教育与中小学素质教育之异同上深一步阐述对高等学校素质教育的认识,以便梳理混乱并就教于专家和广大读者。一、高等学校素质教育与中小学素质教育的相同之处 素质教育,是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高学生的基本素质为根本目的,以尊重学生的主体性和主动精神、注重开发人的智慧潜能、注重形成人的健全个性为根本特征的教育。高…     

素质教育思想下初中英语教学的新思考

素质教育是根据人的发展和社会的发展的实际需要，以全面提高学生的基本素质为目的，以尊重学生的主体性，注重开发人的潜能，注重形成人的健全个性为特征的教育，一直以来素质教育是中小学教育的主体，它顺应时代潮流，是国富民强之根本，学科教学实施素质教育一直以来也是教师的重要任务。     

切莫片面理解素质教育而怠慢教学质量

什么是素质教育?按通俗的理解素质教育是指依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。然而一些地方开展素质教育还是号召多而落实的措施少,一些学校对素质教育的理解和实施存在简单化、片面化的倾向,还闹出了许多令人啼笑皆非的笑柄。本文就素质教育作了一些探讨和上述现象进行了批判。     

浅谈中学语文素质教育

实施素质教育是迎接21世纪挑战，提高国民素质，培养跨世纪人才的战略举措。素质教育是为实现教育方针规定的目标。着眼于受教育者及社会长远发展的要求，促进受教育者德智体等方面生动活泼地发展为基本特征的教育。本文根据笔者多年一线教学的实践经验，结合语文教学的学科特点。试图从多个角度对素质教育作出有益的阐发，以期获得良好的实践效果。     

在中学生物教学中如何实施素质教育

素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需求,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生的主体性和主动性精神,注重开发人的智慧潜能,形成人的健全个性为根本特征的教育。因此教师在教学活动中应全面落实素质教育。     

实施素质教育优化英语教学

素质教育是根据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高学生的基本素质为目的,以尊重学生的主体性,注重开发人的身心潜能,注重形成人的健全个性为特征的教育.素质教育顺应时代潮流,是强国富民之根本.要实现素质教育,则必须在学科中实施优化教学.下面是我根据多年的教学实践,对优化英语教学的一点粗浅认识.     

浅谈对素质教育的思考

"素质教育"要求教育者以人为本,在向学生传授知识的同时教会他们终生学习的本领。它是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。     

浅谈素质教育

素质教育是一种旨在促进人的素质发展、提高人的素质发展质量和水平的教育活动。本文所论述的素质教育主要指学校(尤其是中小学)的素质教育,其涵义是学校为完成一定阶段学生素质培养目标所规定的任务而进行的一切有目的、有计划、有组织的教育教学工作。中小学素质教育的根本任务,就是使我们的受教育者在走向社会前具备必要的生存和发展所需要的各种基本素质。     

浅谈素质教育

素质教育是全面提高人的素质的教育。我们党的教育方针就是促进人的全面发展，贯彻了素质教育思想。素质教育思想着眼于受教育者的全面、和谐、可持续性发展，体现着教育的根本目的，已成为现代教育思想的核心，素质教育是全面提高人的素质的较好的教育形式。     

浅谈音乐教育在素质教育中的作用

素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。在素质教育的背景下,要求每个学生的素质得到和谐自由健康的发展。为了实现这一目标,加强音乐的教育已经刻不容缓。音乐这门学科对人的教育在潜移默化中进行的,它在培养人的心理、道德、审美创新等素质方面发挥着十分重要的作用。     

在教学中对素质教育的几点认识

素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。笔者总结几年来的教学经验,结合教学中的体会,认为素质教育应从以下几个方面着手：1．变教学计划为培养计划2．改革学籍管理制度3．改革考试制度4．因材施教和创新能力培养5．强调思想教育工作。     

浅谈初中生物教学中的素质教育

素质教育是一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育.素质教育对师生的要求很高,教育专家李希贵老师说:“最好的教育应当是着眼于孩子一生发展的教育,应当是关注孩子心灵的教育,应当是使师生感受到自由、幸福和快乐的教育”.素质教育要想真正实施,还需要我们不断地探索下去.     

素质教育思想下对英语教学的思考

素质教育是根据人和社会发展的实际需要,以全面提高学生的基本素质为目的,以尊重学生的主体性,注重开发学生的潜能、注重形成人的健全个性为特征的教育,一直以来素质教育是中学教育的主体,它顺应时代潮流,是国富民强之根本,学科教学实施素质教育一直以来也是教师的重要任务。     

素质教育思想下对英语教学的思考

素质教育是根据人和社会发展的实际需要,以全面提高学生的基本素质为目的,以尊重学生的主体性,注重开发学生的潜能、注重形成人的健全个性为特征的教育,一直以来素质教育是中学教育的主体,它顺应时代潮流,是国富民强之根本,学科教学实施素质教育一直以来也是教师的重要任务.     

浅析研究生思想素质教育

何为素质教育？素质教育是以人的身心发展为目的．其实质是使受教育者接受德、智、体、美等基本品质全面发展的教育。这里的素质．不是指某种学识．更不是指某种技术．技能．而是人的内在品质．众多内在的品质因素的综合．构成人的整体素质。作为一个高素质的现代人才．既要有扎实的理论基础．过硬的专业技能．又要有宽广渊博的知识与良好的文化修养：既要有较高的思想品德．高尚的道德情操．