群诗整合 求同比异——中考古诗词典故复习策略谈

古诗词复习因其文本数量大、内容庞杂等,一直是中考复习的难点之一,诗词中的典故更是学生复习的绊脚石。引导学生运用求同比异的方法将典故作为群诗整合的联结点,可以帮助学生建构起诗词用典的知识体系,提高学生古诗词的阅读能力。     

互文性典故日译策略

通过互文性理论我们可以得知,众多形式各异的文本间存在广泛而错综复杂的互文关系,对于译者来说,翻译时如何感知、理解并在译文及译语环境中恰当地反映出原文中的互文关系,则显得至关重要。本文拟在互文性理论视角下,以《围城》唯一的日译版《结婚狂诗曲》为例,探讨互文性重要一环的典故的日语翻译策略,并指出异化为主的翻译策略才更符合当今的文化融合趋势。     

初中历史教学中历史典故的融入策略

初中历史是一门综合性课程,对发展学生思维、提升学生人文素养具有促进意义。然而,受到传统教育模式的影响,教师采取的教学模式单一,使学生历史学习兴趣不足。新时代下,将历史典故渗透到初中历史教学中,不仅能够弥补传统教育的不足,还能够以生动的历史典故教学环节,为学生营造富有生动性、想象力的教学氛围,增强学生学习主动性。对此,着重分析初中历史教学中历史典故融合的意义,提出初中历史教学中历史典故融合的策略。     

优化复习策略 提高复习效果——高中历史复习策略的实施与复习效果的研究

高中开展历史课程复习,要克服盲目设置目标,复习层次不合规范,以及不注重培养学生自主复习的能力等错误倾向。要采取行之有效的措施对高中历史复习课科学规划,教会学生如何进行有效复习高中历史课,将复习规模定位在整个高中阶段的全过程,不断提高高中历史复习课质量。要花大力气备好课,要结合自身、学生和社会,帮助学生通过不懈地努力,取得高考好成绩。     

典故

<正>请说出下列典故中涉及的人物。1.悬梁刺股。2.囊萤映雪。3.凿壁偷光。4.画荻教子。     

期末复习的策略

小学六年级学生杨明是班上的学习委员,成绩一向优秀,可是在面临＂小升初＂的关键路口,他也显得有些紧张和超前。按照自己以往的学习经验,科学合理的期末复习已经成为自己能够考取好成绩的一个重要因素。为此,他在这个学期期中考试结束,就开始准备自己的期末复习计划了。     

立体几何的复习策略

1知识内容立体几何的主要内容有:能识别三视图所表示的几何体,理解三视图与直观图的联系并能相互转化,会计算柱、锥、台、球的表面积与体积;理解空间2条直线、直线与平面、平面与平面的位置关系,并能利用相关公理、定理证明平行与垂直这2种特殊位置关系;理解2条异面直线所成角、直线与平面所成角、二面角的概念并能利用综合法求解;掌握空间向量及其运算,并能利用空间向量解决空间的平行与垂直的证明问题,解决异面直线所成角、直线与平面     

考前复习的策略

参赛须知 竞赛仅限初中在校学生参加,评出学生优胜奖和教师辅导奖．获奖者均颁发证书．参赛答案寄（450004）郑州市顺河路11号中学生数理化（初中）杂志社田心红收,请注明“创新竞赛”字样．获奖名单在树人网（www．shuren100．com）上公布．     

初三化学的复习策略

初中化学不仅需要记忆的东西多,而且需要理解、归纳综合的也比较多。经常是一道题不是一两个知识点就能够解决的。但是学进去以后,就会发现它还是一个整体。那么,究竟怎样才能把初中化学学好？并且把知识灵活准确地应用到实际中去呢？这种体会只有到了总复习的时候才深刻。这样,初中化学的复习就非常关键。因为总复习不仅能够把学生所学的知识综合起来,并且对于基础知识的理解、记忆以及灵活运用,都会产生很好的效果。尤其会告诉学生如何利用所学的理论知识解决实际问题。     

函数的复习策略

函数是高中数学,也是进一步学习高等数学的核心内容.其知识、观点、思想和方法贯穿于高中代数的全过程,同时也应用于几何问题的解决.因此,在高考中函数是一个极其重要的部分,函数知识覆盖面广,综合性强,因此掌握函数的复习策略显得尤为突出.     

高中生物复习策略

课堂是教师的主战场,高三下期特别是进入二轮复习,课堂容量大、知识点多,教师每堂课都要精心设计和策划。教师不仅要对各章节的考点了然于胸,还要把握高考脉搏,调动学生的激情,启迪思维,点拨要害,规避“炒冷饭”的无味感;要充分体现学生主体地位,给学生思考权、话语权,培养学生自主学习的习惯和能力。     

高中数学复习策略

高中数学复习是高中数学教学中非常重要的一个环节,其目的是通过全面、系统的复习,使学生通晓单元知识、方法之间的联系,形成合理、有序的知识网络,强化重点内容,提炼数学思想方法,从而培养学生综合运用知识的能力,进一步提高学生分析问题和解决问题的能力.(一)每个阶段的数学复习我们必须明确练什么,怎么练,练多少?讲什么,怎么讲,讲多少?现在以高考为例,简要说明应该怎样做:     

中考复习策略

九年寒窗,我们的学生即将而临人生的第一个十字路口——中考。中考前的复习,是取得理想成绩的关键一环。如何才能更好地把他们过去三年多来所学的零碎、松散的知识有机地归纳、综合起来,形成知识体系,拓宽、深化,从而让他们牢固地掌握所学的内容,促使书本知识向语言运用能力转化,这正是摆在我们英语教师面前的一大难题。因此,就要开始的第一轮复习(以课本为主线的基础知识的复习)是中考的关键,对教师和学生而言,谁把握住了第一轮,谁就能决胜中考!     

不等式复习策略

高中数学不等式一章是在初中一元一次不等式（组）、高中一年级一元二次不等式（组）、简单分式不等式,简单高次不等式及简单含绝对值不等式的基础上,对《不等式》部分,就理论基础（2个实数比较大小的法则）、性质、证明、解法及应用进行了系统地归纳和探究．复习中应紧紧把握一条主线——明确理论基础,理顺知识系统、探索解题思路,反思精典范例．     

初中化学复习策略

一、依据课本全面复习 复习务必依据课本对已学知识作一回顾,再根据每一章后的"内容提要"进行对照。例如,关于"核外电子的排布"可结合自己对其规律,即各电子层最多容纳电子数目为2n2,最外层不超过8个(K为最外层时不超过2个),次外层不超过18个电子等是否掌握,能否熟练地画出核电荷数1-18号元素的原子结构示意图,以及Na、K、Al、Cl、N、O、S等离子的结构示意图等。这样也就明白了哪些内容已经理解并掌握,哪些知识仍比较生疏,以便针对薄弱环节和知识缺陷,进行有效系统的复习。     

初中化学复习策略

初中化学总复习一般采用三轮复习法.第一轮按章节复习;第二轮为专题复习,即将所学知识分为身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展、科学探究5个专题,目的在于综合知识能力,增强知识结构化、网络化的程度,突出综合能力的提升;第三轮为模拟训练阶段,旨在增强应试     

多元复习策略

进入高三,意味着正式进入高考备考状态,高三的复习方法是否得法,影响到学生知识能力进一步的提高,影响到学生高考的成绩。高三复习少则一轮,多则三轮,复习要讲求新意和实效,所以复习形式要多样化。笔者根据自己的复习经验,介绍八种有效的复习方法。