语文智慧园

一、大鸟猛兽 各是啥词 天上有个鸟,地下有个兽。鸟扑向兽,兽像没事似的。两雄相遇,波澜不惊。原来这鸟这兽都是由词语所组成。你知道是由哪些词语组成的吗？     

五颜六色的老鼠

智者曰:一花一世界,一草一天堂。用心感受一花一草,一鸟一兽的世界,你会有奇妙的体验和意外的发现。许多人都有“动物情怀”,喜欢小猫小狗,这也是人与自然友好相处的一种渴望。人们写猫、写鼠、写鸟,有的楚楚可怜,有的趣味横生,有的充满哲理;写动物的同时更兼及写人,真情流露,感人至深。即使是写不为人们所喜欢的老鼠,也能引发人们的深思,领悟生命的可贵。     

风来摇影挥之欲飞——谈怎样欣赏中国花鸟画

“花鸟画”在我国绘画中，是一门独立的画科。它有着悠久的历史，它以动植物为主要描绘对象，包括花、树、石、鸟、兽、虫、鱼等。中国花鸟画在长期的历史发展过程中，经过历代画家不断地创新和探求，成为具有鲜明的民族特色的传统艺术，并产生了丰富多彩的风格和流派。花鸟画从表现技法上归纳     

趣话鸟类入诗

我国古代诗人,往往都热爱大自然,尤其对大自然中的鸟类情有独钟,以鸟衬托自然美景,以鸟抒发自身感情,留下许多脍炙人口的诗篇。深受人们喜爱的喜鹊,宋人欧阳修这样赞道:"鲜鲜毛羽耀明辉,红粉墙头绿树林。日暖风轻言语软,应将喜报主人知。"翩然飞舞的花蒲扇——戴胜鸟,引得唐人贾岛诗兴     

鸟——中高年级语文综合性学习设计

【设计意图】诗人说,鸟儿是天堂撒下的草籽,是大自然的精灵。它们活泼可爱的身影,优美动听的歌声常常令我们陶醉。教材选取了《燕子》、《鸟语》、《珍珠鸟》这几篇课文引领学生透过文字领略鸟的风采。在备课的过程中,我发现,关于鸟还有许多有趣的成语、动人的诗篇、优美的散文,鸟与人类自古以来就有着不解之缘,对人类的发展也有着极其重要的影响,涉及到文学、艺术、     

汉字与古代田猎文化

<正>《孟子》中有这样一段话:"当尧之时,天下犹未平,洪水横流,泛滥于天下。草木畅茂,禽兽繁殖,五谷不登,禽兽逼人。兽蹄鸟迹之道,交于中国。"这是对远古时期先人生存环境的描述。当时,天下一片洪荒,野草丛生,乱木成林,鸟兽大量繁殖,对人类形成了严重的威胁,     

探寻神话阅读本来的意义——四上《普罗米修斯》教学实录及赏析

<正>【教学流程】师：今天我们学习第四单元。导语中有这样一段话——生：（齐读）神话,永久的魅力,人类童年时代飞腾的幻想。师：人类童年的时代也就是——我们的祖先。他们看到这个世界有天有地、有花有草、有山有水、有鸟有兽……于是,他们就开始想象,这个世界究竟是怎么来的呢？他们想了很久,终于想出了一个答案——生：（齐读）盘古开天地。     

爱益虫、鸟、兽儿童画展

江苏睢宁县邱集乡大余小学自八三年来长期坚持开展“爱益虫、鸟、兽活动”。去年寒假,这个学校又举办了爱益虫、鸟、兽儿童画展。展出爱护益虫、乌、兽的儿童画四十二幅。参观的有学生、教师、学生家长、干部、职工等。画展《结束语》     

两棵树的撼世爱情——《致橡树》教学中不得不说的几个问题

一、必须牢记你所面对的是一棵树在理解这首诗时,必须牢记我们面对的是一棵树,自己也是一棵树。之所以强调这一点,主要是因为它极容易被忽视,从而导致对这首诗的理解流于一般的爱情告白,达不到应有的思想深度,领会不到那源自灵魂深处爱的最强音。对此,舒婷自己也说:"花与碟的关系是相悦,木与水的关系是互需,只有一棵树才能感到另一棵树的体验,感受鸟们、阳光、春雨的给予。"     

花潮

<正>昆明有个圆通寺。寺后就是圆通山。从前是一座荒山,现在是一个公园,就叫圆通公园。公园在山上。有亭,有台,有池,有榭,有花,有树,有鸟,有兽。后山沿路,有一大片海棠,平时枯枝瘦叶,并不惹人注意,一到三四月间,真是花团锦簇,变成一个花世界。     

春鸟花

难忘的是江南的春天。绿莹莹的大地上盛开着各种各样的花,在太阳的照耀下反射着五光十色的光晕。翠绿翠绿的小草象无数活泼的小精灵,迎风而舞……但在我心目中更迷人的,还是蓝湛湛的天空下的那一簇簇的春鸟花。 春鸟花,确是美丽,看它火红火红的,静静地贴着大地,仿佛是黛青的大地上镶嵌的一串串红玛瑙,又仿佛是大地的红灿灿的笑靥。每当这个季节,我们这些放牛娃,便雀跃着跑上山岗,攀那春鸟花,把它扎成花环套在颈脖上唱道:“春鸟花,春鸟花,开满大地火辣辣,我摘一朵笑着问,春鸟花你为谁发?”唱累了,我便躺在绿色的草地上,没头没脑地做春鸟花的梦。     

我国在世界生物学史中之最若干

一、最早的植物和动物的明确分类 约从战国时期汇集,西汉时成书的我国第一部词典——《尔雅》是一部专门解释古代词语的著作,书中有释草、释木、释虫、释鱼、释鸟、释兽等篇,专门解释动植物的名称。其中,前六篇主要包括野生的植物和动物,最末一篇主要讲家养动物。《尔雅》篇目的排列,明确地把植物分为草、木两大类,把动物分为虫、鱼、鸟、兽四大类。这是我国最早的植物和动物的明确分类。 二、对植物生态学的最早论述 成书于战国时期的《管子·地员》,在我国和世界上最早论述了植物生态学知识。     

“本能”的呐喊:劳伦斯“乌龟”组诗探析

英国小说家劳伦斯一生中创作了十余部诗集,涵盖爱情、自然、生死等多样性主题。《鸟·兽·花》是他最浓墨重彩突显自然的一部,也最为学界所青睐。这部诗集里的"乌龟"组诗是"兽"中的精品,深刻地反映出劳伦斯的诗歌创作观和生死观,却为学界所忽视。从意象呈现、血性意识、生死轮回等三个方面探析"乌龟"组诗,有利于更深入更全面地理解劳伦斯作品的主题内蕴与艺术特色。     

摹声艺术例说

我们所在的世界是一个有声的世界。自然界发出的声音,庄子称之为天籁和地籁。风、雨、雷、电、山、水、草、木、虫、鱼、鸟、兽都可以发出各不相同各异其趣的声响。声音,是人的听觉对象,并与人的感情世界相通,许许多多的声音具有审美价值。列缺霹雳使人振聋发聩,惊涛裂岸使人惊心动魄,木叶萧萧使人黯然神伤,猿鸣三声使人泪沾衣裳,鹿鸣呦呦使人平和安详,蝉噪鸟鸣使人恬然清静。因     

陶渊明的三只“鸟”

晋代大诗人陶渊明爱菊,这在诗人还贪慕什么呢?田园村居生活文学史上是众人皆知的,除此之的自由美好与误落尘网、久在樊笼外,“飞鸟”的意象也频频出现在陶的羁鸟的无助无奈形成了鲜明的渊明的田园诗中。这里,我想选取对比,由此更可反映出诗人如鸟飘陶诗中三只飞鸟意象的描绘,略作飞、如鱼跳跃、如烟缥缈的自由观。分析,以求对陶渊明的人生观念、二、归鸟《饮酒》(其五)是陶思想情趣有一个具体的了解。渊明众多“归鸟”诗篇中最能体现一、羁鸟陶渊明的《归园田诗人回归自然,回归性情,保持真居》借安祥静谧的田园村居生活,我思想的诗篇。“山…     

关于青铜尊

中国古代青铜器中的尊,可分为有肩尊和无肩尊两类。青铜器铭文中的“尊”是食、酒类礼器的共名,我们今天所称具体器类的尊,乃是沿用宋人的定名而约定俗成。另有一类青铜盛酒器,整体造型模拟鸟兽形状,在背顶中心开一口孔,鸟或兽体中空可置酒,鸟嘴或兽嘴处有流可倾酒,我们习惯上称为鸟兽     

抓特点 写动物

动物种类繁多,各有各的特点。抓住其特点是写好动物的关键。一、观察动物的静态,写出其外形特点。动物包括鸟、兽、鱼、虫等,不同类动物的外形都不一样,同种类的也有差别。描写其外形时,     

劳伦斯《鸟·兽·花》：人的复归与宇宙和谐秩序的祈唤

《鸟·兽·花》是一部集中展示大量动植物形象的独特诗集。在这部诗集里,劳伦斯通过整体性的象喻世界的建立,分别从“人与自然”、“人与文明”、“人与自我”这三个维度探索人的生存,从而发出人的复归与建立宇宙和谐秩序的双重祈唤。赋予自然以本质上的人格化和体系性思想的宏大幽远,使这部作品成为20世纪诗坛不朽之作。     

掀起散文阅读的“红盖头”——散文阅读指津

“一般讲到散文的应用．不外抒情与叙事两端。抒情接近诗歌,而叙事则邻近小说。散文于是就成了动物中的蝙蝠．亦鸟变兽．非鸟非兽。在文学大家庭中,仿佛成了童养媳,难乎其为文矣．     

古汉语"禽"、"兽"、"禽兽"之考辨

“禽”、“兽”词义的发展有相似之处，都是由捕猎的动作引申出捕猎的对象，但两者的所指又有不同之处：前者有时单指鸟，有时单指兽，有时兼指鸟兽；后者仅指四足的动物。“禽兽”是“禽”和“兽”的总称，有时又是偏义复词，单指“兽”。