将人文关怀进行到底

党的十七大报告指出:"加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系。"胡锦涛同志指出:"思想政治工作说到底是做人的工作,必须坚持以人为本。""既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。"所谓"人文关怀",就是对人的生存状况的关注,以人为主体和中心,尊重人的本质,维护人的利益,满足人的需求,促进     

学校管理要将教育关怀进行到底

衡量一个校长是否真正在提升学校教育质量,关键是看他能否在学校管理的方方面面体现人文关怀。也就是说,学校管理能否贯彻“将教育关怀进行到底”。     

将礼仪教育进行到底

都说江山易改,本性难移.改变成人的观念与个性是非常困难的,所以我们应当在孩子身上下足礼仪教育的功夫,让他们从小就成为一个知书达理、诚信守法之人.学校孕育着未来的社会,我们不能等到对生活圈子里的年轻人都满怀抱怨甚至无法共处的时候,才开始反思:我们曾经的学校教育给予他们的礼仪教养是多么匮乏!那就悔之晚矣.     

将教育服务进行到底

<正>笔者认为:教育的产品是服务。享受这个服务的是学生,购买这个服务的是国家和家长。学校提供教育服务,服务的直接对象是学生,服务的间接对象是国家和家长。与世界教育发展潮流相比,我国不少学校非常缺乏服务,尤其缺乏服务意识,这也是制约学校发展的瓶颈。海南24所思源实验学校的校舍、设备、教师、学生、理念等都是全新的,"寄宿制"又是思源实验学校办学的最大特色,学生的吃、住、学     

将赏识教育进行到底

不知你是否记得中央电视台那则经典广告＂有时间多陪陪孩子＂。广告中的小女孩物质生活条件优越,屋子里玩具、电脑、书籍样样俱全。她手捧着奖状急切地等着爸爸回家,一遍遍地询问,一次次地失望,夜深了,只能把奖状放在门边地板上,黯然睡去,梦中还梦见爸爸回家了。不知你是否还记得去年春节晚会时惹人怜爱的孩子们合唱的那首充满童音童趣的歌曲《爱我你就抱抱我》,“爱我你就陪陪我,爱我你就亲亲我,爱我你就夸夸我,爱我你就抱抱我”。它们都体现了每个孩子心底最大的渴望——关注我,赏识我。     

将心理健康教育进行到底

体育教学不仅有助于学生身体健康,而且能增进心理健康。如何提高学生的自信心和意志品质,是新课程的要求,也是教学技巧。体育老师不仅要重视运动技能,而且要重视心理健康的培养,改变教学方法,使学生在掌握基本运动技能的基础上又发展心理品质。     

将教育公平进行到底

布什政府由于财政紧张,在实施由联邦拨款的《不让一个孩子掉队》法案时困难重重。同时,这也给那些对法案能否缩减白人学生和少数族裔学生之间差距产生怀疑而反对法案的人以口实。目前,《不让一个孩子掉队》法案遭到了各方批评：一部分人希望它能得到改进;另一部分人则认为它根本达不到预期的效果而希望彻底废止这项法案。     

将节约教育进行到底

据中国社科院统计,我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤,接近全国粮食总产量的十分之一。年初,一场以"拒绝舌尖上的浪费"为口号的"光盘行动"风靡全国,我省教育系统也开展得如火如荼。几个月过去了,"光盘行动"成效如何?又将如何开展节约教育?围绕节约各地展开行动5月26日12时05分,湖南大学第六学生食堂,工作人员胡女士正站在收残台边回收学生使用过的     

将教育服务进行到底

笔者认为:教育的产品是服务。享受这个服务的是学生,购买这个服务的是国家和家长。学校提供教育服务,服务的直接对象是学生,服务的间接对象是国家和家长。与世界教育发展潮流相比,我国不少学校非常缺乏服务,尤其缺乏服务意识,这也是制约学校发展的瓶颈。海南24所思源实验学校的校舍、设备、教师、学生、理念等都是全新的,"寄宿制"又是思源实验学校办学的最大特色,学生的吃、住、学     

将爱的教育进行到底

我个人非常关注中国的“平民教育”。因为这个世界上绝大多数的人都是平民。平民的素质关系到一个国家整体国民的素质。     

将爱的教育进行到底

我个人非常关注中国的"平民教育"。因为这个世界上绝大多数的人都是平民。平民的素质关系到一个国家整体国民的素质。中国有13亿人口,9亿农民,平民的比重更高。我们之所以把义务教育和职业教育放在重要的位置,就是要使     

将雅行教育进行到底

雅行教育作为一种德育新路径,为小学德育工作提供了一个崭新的方法论指导,通过创设雅行校园,雅行岗位,雅行规范,把雅行教育作为学生德育品质和个性品质培养的基础性行色教育并不断推向深入,从而发挥学生的主体作用,培养学生健全的人格,高尚的情趣和良好的行为习惯,真正使德育教育落到实处。     

七宝中学：将教育信息化进行到底

校园的很多细节能让你感到七宝中学的质朴与严谨,走廊里的书法、大厅中的国画很多都是出自学生之手,在这里你甚至能看到恐龙的骨骼模型……作为一个来访者,我在走入学校的一开始就对它产生了好奇——教育信息化到底为这所名校带来多少变革,现代技术在这所有着良好传统的学校中是如何被应用到教育教学上的。     

将“拟人化”教育进行到底

正最近几天,我发现班上一些孩子总喜欢把小椅子推倒,虽然我对他们进行了批评,也对及时改正的小朋友进行了奖励,但仍有几个孩子屡教不改。之后,我也尝试使用竞争式的方法对他们进行引导,但效果甚微。终于,我发现,批评、奖励或竞争式的教育方法,对幼儿园小班的孩子来说,并非是行之有效的办法。那么,怎样的教育方法才更适合小班的孩子、更容易让他们接受呢?适龄的小班孩子需年满三周岁,此年龄段的孩子正处于由直觉行动思维向具体形象思维转换的阶段,理解事物往往依靠具体形象。有时,他们会出现     

将“挫折教育”进行到底

<正>挫折是在个人从事有目的的活动过程中,遇到障碍或干扰,致使个人动机不能实现,需要不能满足的情绪状态。人的行为总是有一定的目标的,但往住由于主客观方面的原因,人的个人行为目标可能受到阻力,使需要得不到满足,这必须会使人产生心理挫折感,并伴随出现不安、失意等各种情绪状态。对于我们的学生而言,挫折常常体现在成绩下降、升学落榜、家庭变故、理想与现实不符等方面。在求学的道路上,如若教师不能及时有利地加以疏导,学生不能以积极乐观健康的心态面对诸如此类的挫     

将谦虚进行到底

马拉多纳说:“告诉孩子们,让他们崇拜有学问的人,不要崇拜我。我只读过小学,只读过小学的人是一头驴子。”有人问球王贝利:“你最满意的一个球是哪一个?”他说:“下一个。”两位世界球星的惊人之语无不启示:我们要做一个谦虚的人熏在胜利与成功面前,时刻要牢记“谦受益,满招损”。历史上有许多杰出的人物,在自己的前半生都曾创造了辉煌的功绩,但后来却遭到失败的厄运。究其原因,都是他们在胜利后居功自傲,从而导致功败垂成。明末农民起义领袖李自成起义前期能身先士卒,礼贤下士,屡战屡胜。但随着起义队伍的壮大,功绩日益显著,他骄傲的情绪一…     

将跳绳进行到底

提起跳绳,真是说来话长…… 我第一次跳绳,是上一年级的时候。在体育课上．老师让我们跳绳。同学们个个身轻如燕．就连跳得不太好的同学也能跳十几个。     

将志愿进行到底

2010年，“辽宁科技大学千名模范进校园”活动启动，全国劳动模范郭明义成为该校土木09-2班的校外辅导员。吴大伟和全班同学一样，对于劳模郭明义都很好奇，郭明义的故事听起来震撼人心，但吴大伟觉得离自己很远，直到郭明义成为他们班的课外辅导员。在与郭老师的接触中，吴大伟被其几十年如一目的奉献精神所感动。     

将爱进行到底

又是一年花开季。微风拂过,一袭清香,一抹芳华,爱在此时此地无声无息地蔓延……黑板上或深情或诙谐的祝福语,讲台上同学们真挚的歌声、深情的朗诵,师生间埋藏已久的心里话,照片上定格的无比幸福灿烂的笑容……短短的一节主题班会课,我们回忆了过去一年的种种温情。还记得开学初对一那张张严肃面孔的陌生感,还记得第一次