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教学导入是在教学开始前的一个重要环节,教学导入直接影响教学的开展。民间文学具有一定的德育功能和趣味性,在高中政治课中教学导入中运用,能够激发学生学习兴趣,引起学生深入思考,是高中政治课教学导入的一种方法。本文从学生学习兴趣、学生课堂参与、学生学习效率和德育功能四个方面分析了民间文学在政治课教学导入中的作用,并且探究了其应用策略。 相似文献
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课堂导人是一节课的开始环节,是教师在教学开始之前引导学生进入学习的行为.俗话说:"良好的开始是成功的一半."一节课的导入成功与否,与学生能否快速进入学习状态有着至关重要的关系.成功的课堂导入可以引起学生的注意,激发学生的兴趣,使学生产生学习动力,迅速进入思维状态,使学生学习的思维由浅入深,进入一个特定的问题情境中. 相似文献
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浅析大学英语的课堂导入 总被引:1,自引:0,他引:1
课堂导入是教师引导学生进入教学主题的首要环节,生动、巧妙的导入能够从一开始就激发学生的学习兴趣,极大调动学生学习的积极性,并让学生主动参与到教学过程中,从而保证课堂教学活动的顺利开展.本文通过大学英语的课堂教学实践,分析出大学英语课堂导入的重要性,指出目前课堂导入存在的问题,并归纳大学英语课堂导入的原则和方法. 相似文献
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课堂导入环节是一堂课的开端.所谓课堂导入就是教师在新的教学内容开始时利用各种教学手段创设学习情境,激发学生的学习兴趣,引导学生迅速进入学习状态的教学环节.本文根据大学英语教学的内容及特点,分析了课堂导入对大学英语教学的作用,同时提出一些课堂导入的方法,并指出课堂导入应注意的一些问题. 相似文献
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导入新课是小学数学新授课必不可少的环节,是一节课的开始.良好的新课导入,能迅速引起学生的认知冲突,激发学生的学习兴趣,从而使学生自然地进入最佳的学习状态.同时,良好的新课导入是体现教师教学艺术的“窗口”,是教师对教学过程通盘考虑、周密安排的集中体现,熔铸了教师运筹帷幄、高瞻远瞩的智慧,闪烁着教师的教学风格.有效的课堂导入让课堂更高效.下面我们来欣赏部分名师经典的新课导入片段. 相似文献
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课堂导入是在新的教学内容或教学活动开始前,引导学生进入学习状态的教学行为方式,它是课堂教学的序幕。有效的课堂导入,能抓住学生心弦,引起学生的积极思维,促成学生情绪高涨地进入求知欲的振奋状态,从而提高教学效率。通过列举在教学实践环节中总结的课堂导入方法说明,如果课堂导入把握得当,可以为整堂课的成功教学奠定良好的基础。 相似文献
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知识点的导入是新课程开始教学的开端,是提高课堂学习效率的重要环节.通过浅显易懂、引人入胜的方式,巧妙导入,激发学生的学习兴趣,提高学生的上课专注程度,从而进一步提升课堂效率.本文通过介绍几种课堂导入方式,提高小学数学教学质量. 相似文献
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陈伟 《数学学习与研究(教研版)》2013,(15):38
课堂的导入是课堂的起始环节,同时也是一个十分重要的环节,其与整个课堂的学习效率有着直接的关系.一个有效的课堂导入,能够在课堂开始的时候,将学生们的注意力集中到课堂的学习中来,为课堂的有效开展奠定了良好的基础.相反,一个无效的课堂导入,会让学生们对课堂的教学产生厌倦之感,学习懒散、消极.由此可见,有效的课堂导入对于提高教学的效率至关重要. 相似文献
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课堂导入是教师引导学生进入教学主题的首要环节.成功的课堂导入能够从一开始就激发学生的学习兴趣,极大地调动学生学习的积极性,并让学生主动参与到教学过程中.从而保证课堂教学活动的顺利开展。作者强调了大学英语课堂导入的重要性.并且在自己教学经验积累的基础上,结合课堂导入的基本原则.总结出一些有效的大学英语课堂导入的方法。 相似文献
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课堂导入是教师在课堂教学起始环节中采用各种教学媒体和教学方式,向学生引入新知识,使学生迅速进入新课学习状态的活动方式.课堂导入是一堂课的开始,好的导入可以迅速激发学生的学习兴趣.成功的新课导入,可有效地开启学生思维的闸门,激发联想,激励探究,为一堂课的成功开展铺下了基石.那么,如何才能做好课堂导入呢? 相似文献
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李容好 《数学学习与研究(教研版)》2013,(6):41
俗语说:一个良好的开始就是成功的一半,这强调的是开始的重要性.在数学教学中,课堂导入环节作为整个课堂教学的有机组成部分,不是可有可无的,一节课的导入直接关系到教学的成败.一个良好的教学导入,能够使学生迅速地集中注意力,调动学习的积极性,引发学生求知的欲望,从 相似文献
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教师通过增加课堂的趣味性,可以充分调动学生的学习主动性,激发学习热情。在教学中,教师应通过有效导入、编排游戏、创设情境等途径来营造课堂的趣味性,打造高效和活力的课堂。一、趣味导入,引人入胜导入新课是一堂课的开始。有效的导入能促进学生的认知冲动,打破学生的心理平衡,激发学生的学习兴趣和求知欲,反之,拙劣的导入必将对整节课的教学产生负面的影响。所以教师应学会视具体情况,灵活运用最佳导入法,让课从一开始就趣味盎然。例如,《苹果里的五角星》一课教学时,用"实验"导 相似文献
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孙拓 《教学管理与教育研究》2021,6(10):19-20
课堂导入是一节课的开端,也是教师进行课堂教学活动的开始.良好的开端就是成功的一半,课堂导入的价值也就体现于此.课堂导入的方式方法灵活多样,根据不同的教学内容和教学对象而变得不拘一格,富有生机.精彩的课堂导入不仅能够吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,解放学生的创造力,还能促进教学过程的顺利展开,提高课堂教学效率,加强师生情感沟通,最终实现学生语文素养的提高. 相似文献
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初中英语教学中课堂导入策略初探 总被引:1,自引:0,他引:1
"导入"是一节课的开始,也是教师进行教学活动的开始。有效的课堂导入可以营造出良好的英语学习气氛,激发起学生在课堂上对英语的学习热情,降低学生学习外语的难度,使新旧教学内容合理自然地过渡,从而极大地改善英语课堂教学的效果。本文从导入的定义、作用及英语课堂导入的策略进行浅析。 相似文献
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导入是英语课堂教学的重要环节,也是激发学生学习兴趣的关键所在.因此,教师必须在导入新课时,千方百计激发学生的求知欲,充分调动学生的主观能动性,提高课堂教学效果.本文试图从课堂导入的要求、课堂导入的方法来阐述,如何在新知识呈现环节激发和培养学生英语的学习兴趣. 相似文献
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李丹 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(6):54-55
课堂导入是教师在新课开始时,引导学生进入学习的行为方式.鉴于目前大学英语教学模式和文化教学欠缺的现状,教师可采用多元化、富有吸引力的文化导入方式导入课文,激发起学生学习英语的兴趣,为英语学习奠定良好的基础. 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2014,(6)
<正>在课堂教育上,良好的开始是成功的一半,有效的课程导入教学能够创造开放的课堂环境,使学生能够积极主动的学习。导入教学是以学生的兴趣点为导入点的教学手段,通过课程导入教学,能够促进学生的学习积极性,快速融入教学内容,从而创造出师生良好交流的教学环境。从教育信息学的角度上来讲,初中的语文教学需要照顾到初中生的心理特点,调动他们的求知欲望,促进学习的主动性。因此导入教学在初中语文 相似文献
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