我到底该和谁比

主持老师您好! 我有一个十分可爱的同桌，她坐在我的左边。同桌第一天，她就告诉我，她喜欢与别人比。上课她就与我比嗓门；老师讲课时，她总在书上“记”，有时我没跟上老师讲的知识去看她的书，发现书上什么也没有。总之，她从各个方面跟我比。我并不喜欢跟别人比，因而显得很被动。[第一段]     

我被学生“忽悠”了

“同学们,试卷老师批改完了,请科代表上来发给大家……”我正在给学生上自习课。突然,有个男生大声叫到:“老师!我这个空明明填对了,你为什么给我打了个问号?”我抬头一看,原来是班里最调皮的男生李刚正举着手。“是吗?我来看一下……”我吃惊的走下台去。见李刚用小手指指着试     

谁抛弃了大学生？我告诉你！

有一个帖子很火爆,抱怨大学生被各方面抛弃．我正好是大学生们的老师,有问必答是职业习惯,遂答复如下,对原帖作者一率以“你”相称． 1．你们早就不是天之骄子了。原因很简单,现在70％的中学生能进大学, 哪有一代人的70％都是骄子的道理?不错,人们是一直告诉你们,未来世界是你们的,不过还记得吗,还有一句话,那就是你们必须努力。你努力了吗?     

合伙创业，到底谁忽悠了谁？

公司有3个股东,A占40％,B、C各占30％。成立之初,根据个人的特长进行了工作分配,A主管采购和财务,B主管销售,C主管技术和生产。3个人开玩笑说：我们这是“三权分立”啊!明确的分工和职责,让3个人充分发挥了自己的特长,公司发展得很快,一切进行得很顺利。3个老板更欣赏“三权分立”     

“老师”受罚记

今天上午第二节课,我拿着刚刚批完的试卷走进教室,发下试卷后,我开始讲题。就在我正讲到兴头上时,发现班里的“调皮大王”赵景又开始坐不住了,身体像条小虫子似的动来动去,一会儿撅着屁股趴在桌子上玩橡皮,一会儿又拿着铅笔往桌面上乱戳,还不时地东张西望,朝左右两边的同学做鬼脸。     

我错了

又到期末考试了,第二门是《科学》。我刚发完试卷,还没等喘口气,就见一个学生举手示意。我走过去,他用充满渴望的眼神盯着我问：“老师,‘摩’字怎么写？”我没明白他的意思,便拿起试卷来看。原来试卷上有道题,答案就是“摩擦力”。我明白了,他不会写“摩”字,想让我告诉他。     

到底该谁配合谁？

什么样的课才算得上是一节好课,这大概也是一道不容易找到标准答案的题目。且不说众口难调,就算众人的口味“调”得一致了,还有个“教无定法”的问题。不过有一点大家都承认,这就是师生之间能达成一种默契,形成和谐而有机的配合,课堂上既放得开又收得拢,最终还能圆满地完成教学任务,这些应当说是上出一堂好课所必须具备的条件。     

我看见了，我听见了

下课时问，我走在教学楼的走廊上，发现有许多女生呆呆地站立，无所事事；还听见两人窃窃私语，讨论谁是谁的“老公”；不少男生在谈论着“大话西游”的游戏，有一个人甚至在谈论某某在厕所里大便的样子，引得大家哄笑。     

二百五得罪谁了？

250是一个很平常的数字,可我们常听到有人用“二百五”来讽刺人,这里还有一个故事呢。相传,战国时候,有个著名的说客叫苏秦,曾经劝说六个小国联合起来,共同对抗当时最强大的秦国。这个消息被秦王知道了,于是,他派出杀手在齐国暗杀了苏秦。     

我错了

这是一件我不想再提起的事情,自从我做了那件事后,心里一直很不安,同时也让老师对我很失望。正因为这件事的发生,班里的同学开始用异样的眼光审视我。老师虽然表面上不怎么搭理我,但这比说我吵我更难受,我很想跟老师说“对不起”,可是我一直没有勇气啊。     

“裳”字到底应该怎样读？

在杜甫的《闻官兵收河南河北》一诗中有“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”一句，书上没有注释，许多老师都读成shung，我个人认为应该读chdng。     

课堂上,到底该谁配合谁？

什么样的课才算得上是一节好课，这大概也是一道不容易找到标准答案的题目。且不说众口难调，就算众人的口味“调”得一致了，还有个“教无定法”的问题。不过有一点大家都承认，这就是师生之间能达成一种默契，形成和谐而有机的配合，课堂上既放得开又收得拢，最终还能圆满地完成教学任务，这些应当说是上出一堂好课所必须具备的条件。     

课堂上，到底应该谁配合谁？

什么样的课才算得上是一节好课，这大概也是一道不容易找到标准答案的题目。且不说众口难调，就算众人的口味“调”得一致了，还有个“教无定法”的问题。不过有一点大家都承认，这就是师生之间能达成一种默契，形成和谐而有机的配合，课堂上既放得开又收得拢，最终还能圆满地完成教学任务，这些应当说是上出一堂好课所必须具备的条件。     

课堂上,到底该谁配合谁？

什么样的课才算得上是一节好课,这大概也是一道不容易找到标准答案的题目。且不说众口难调,就算众人的口味“调”得一致了,还有个“教无定法”的问题。不过有一点大家都承认,这就是师生之间能达成一种默契,形成和谐而有机的配合,课堂上既放得开又收得拢,最终还能圆满地完成教学任务,这些应当说是上出一堂好课所必须具备的条件。     

我惹了祸

本期《生活作文》选录了江苏省南京市南京晓庄学院附属小学生活作文六篇,并配发了顾新佳、张贤老师在指导学生写作过程中的思考和体会。希望能够有更多的老师和同学参与到我们这个栏目中来,欢迎广大老师热心推荐学生的佳作,并且撰文阐述生活作文理念以及在作文教学中的实践体会。     

说有易，说无难——谁猜中了高考题目？

每次高考试卷出来之后,“这个题目我讲过的”、“这个题目我们原本原样做过的”这样“猜中”高考题目的声音不绝于耳。可是,学生似乎并不领情,成绩并不像老师设想的那样考得很好。这就让我思考：倒底怎样才是猜中高考题？     

都是“借”字惹的祸

在期末考试中,小颖发挥极佳,她自认为数学肯定能得满分。可是,当老师把试卷发下来的时候,小颖发现有一道题竟被扣了好几分。这是怎么回事呢？小颖被扣分的题目是这样的：     

我被学生“打”了

不经意间，我工作已经五年了，度过了许多平凡而又充实的日子!期间和学生发生了很多故事，大多已经淡忘，然而有一件事已经过去一年多了，好像就发生在昨天．它时刻提醒我要做一名冷静的、和蔼可亲的老师!     

大人是个什么人？：A：舅舅到底有多“大”？

我们身边有那么多的大人，他们像壳一样裹在我们的世界之外，每天在忙碌着，高兴地或者不高兴地大声说话……他们个子比我们大，辈分比我们高，权力比我们大，更重要的是，他们中间有我们的爸爸妈妈爷爷奶奶，他们负责我们的生活起居；他们中间还是让我们敬畏的老师。[编者按]     

“元曲四大家”到底是谁？

“元曲四大家”到底是谁?初中语文课本第五册(九年义务教材·人教版)《教师教学用书》在介绍马致远时,说:“元代著名散曲家马致远,号东篱,大都(今北京)人……一生著有《汉宫秋》、《青衫泪》等杂剧共十五种,与关汉卿、王实甫、白朴并称元代