共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
李慧芳 《中小学教育与管理》2005,(6):27-27
初中生正处于青春发育期,处于儿童期到青年期的过渡阶段。他们的心理、生理都将发生巨大的变化,对于周围事物变得异常敏感。作为未成年人他们已具备了基本的辨别是非的能力,但自我控制能力很差。教师应当根据学生的实际情况,在做好教学工作的同时,更应加强思想工作,为其他工作的开展奠定良好的基础,培养他们良好健康的思想品德,增强他们的综合能力。 相似文献
2.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(4)
班级是教学活动的基本单元,班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手,班级工作能否有序健康运转关键靠班主任。作为初中班主任该怎样做好自己的教育工作呢? 相似文献
3.
《昭通师范高等专科学校学报》2017,(Z2)
班主任要改变观念,树立平等、民主的新型师生关系,要重视学生的思想品德教育,要给予学生爱、尊重和信任,另外,班主任工作中,还应做好以下几方面工作:写工作计划和总结,注重培养班干部,做好表率,宽严适度,多与家长沟通,加强家校联系平台,注重转化学困生。 相似文献
4.
5.
邢新琥 《华夏少年(简快作文 )》2013,(7)
初中阶段是青少年健康成长的重要时期,又是青少年的青春叛逆期,在初中阶段,青少年活泼好动,敢于冒险和勇于尝试新鲜事物,所以在这一阶段,青少年容易出现成长问题。做好初中阶段的学生工作,是每一位初中班主任的责任和义务。同时,由于我国计划生育政策以及其他因素的影响,初中生群体中存在着很多独生子女,甚至还有一部分是单亲家庭和留守少年,所以给初中生的管理造成了很大的难度,在实际的班级工作中也面临着不少的困难,种种的情形使初中班主任在班级管理中面临着很大的压力。 相似文献
6.
强巴石曲 《读与写:教育教学刊》2013,(1)
有人说:“一名好校长就是一所好学校.”但我也认为一名好班主任就是一个好班级.班主任作为一个班级的主要领导者、组织者和管理者,是学校教育任务得以顺利完成的重要力量,因此班主任在学校工作中具有举足轻重的地位和作用. 相似文献
7.
班主任工作是连接学校与学生的枢纽,是具体负责管理学生和班级的责任人。做好班主任工作,要以身作则,抓好班风,热爱学生,鼓励学生的个性发展,还应该关爱问题学生,善于抓住良好的契机对学生进行教育。 相似文献
8.
王建英 《中国教育科研与探索》2006,(1):116-116,81
班主任工作是学校教育和管理工作的重要组成部分,这部分人工作的好坏直接影响学校教育和管理工作的效果,笔者认为做好班主任工作。有必要把握住以下几点: 相似文献
10.
班主任作为一个班级的主要领导者、组织者和管理者,是学校教育任务得以顺利完成的重要力量,因此班主任在学校工作中具有举足轻重的地位和作用。那么,如何做好班主任工作呢?下面,我就如何做好初中班主任工作谈几点体会。 相似文献
11.
刘小梅 《中国科教创新导刊》2007,(23):228-228
班主任工作千头万绪,班主任工作好坏直接关系到学校工作的成败,在教育改革的日趋深化的今天,为了提高学校教育水平,班主任工作至关重要.本人围绕坚持"一个标准",调动"两个积极性",依靠"三个方面"的力量,发挥"四套班子"的作用这四点来谈谈自己的工作中的一些见解. 相似文献
12.
詹志强 《中国教育技术装备》2010,(25):9-10
要成为一名称职的班主任就必须做到:努力学习,提高素质,增强吸引力;优化内部环境,营造良好的学习氛围;一视同仁,平等对待,增强同心力;尊重学生,关心学生,增强亲和力;大胆管理,细致工作,增强凝聚力。 相似文献
13.
班主任是一个伴随着快乐与艰辛的岗位。优秀的班干部队伍是建立师生良好关系的纽带,高度的责任心和爱心是做好班主任工作的重要前提,加强沟通,协调配合是做好班级工作的重要保障。 相似文献
14.
15.
班主任是班级的组织者和领导者,是学校教育教学管理工作的直接负责人。应该说,一个好的班主任成就一个好的班级。那么,在初中班级管理中,如何做好班主任工作,才能更好地促进和谐班级的构建,促进学生的发展呢? 相似文献
16.
17.
18.
学校的教学管理、思想品德教育、生产实习以及课外活动,主要是以班级为单位进行的,班主任是学生教育的组织者,是学校实施教育工作的得力助手和骨干力量,班主任工作质量的好坏,直接关系着年轻一代的健康成长。1了解和研究学生是搞好班主任工作的前提1.1要充满爱心和信任要想了解和研究学生,首先就要热爱学生、信任学生,这也是教师应遵循的最基本的道德。从学生的心理需要上讲,爱和信任是他们最渴望得到的东西。如果班主任能以发自内心的爱和信任对待学生,那么学生就会把你看作知心朋友,有什么心事就会向你诉说,你会从中了解他们的性格特点以… 相似文献
19.