双语教育：多元的体验

在山东英才·银座幼教集团的幼儿园里，你会发现，孩子在这里的英语学习是随时随地都在发生的：在区角里，在游戏中，在step by step的台阶上，在整日循环播放的歌曲里，在圣诞节、万圣节、母亲节、情人节、复活节等多姿多彩的文化体验里，从清晨Good morning开始到黄昏See you tomorrow结束。孩子们都是在蹦蹦跳眺、涂涂画画、唱唱玩玩中，     

论二战后英、法、荷在重返东南亚的合作与冲突

太平洋战争初期，英、荷在东南亚的殖民统治被摧毁，法国在印度支那的殖民统治也名存实亡，英、法、荷从各自的利益和实际情况出发，制定了战后重返东南亚的殖民计划。在重返东南亚问题上，英、法、荷三方都想维持战前在东南亚的殖民地格局，惟恐一方的殖民地崩溃带来连锁反应，因此，重返东南亚时，三方合作大于冲突。当英、法、荷重返东南亚后，面对日益高涨的民族独立运动，在对待东南亚殖民地的去留问题上，三方冲突大于合作，导致英、法、荷在撤离东南亚的不同结局。     

数学问题与解答2009年第10期问题解答

776．在△ABG中，∠C=90°，D是AB上一点，在△ACD中作正方形PQRS，R、S两点在AC上，P、Q两点分别在AD、CD上；在△DCB中作正方形EFGH，F、G两点在BG上，H、E两点分别在GD、DB上，若正方形PQRS的边长与正方形EFGH的边长相等，求证：AC/BC=AD2/BD2.     

古稀重走长征路当作秉笔直书人——老红军作家陈靖和他的《诗言史》

老红军作家陈靖，年逾古稀却不惧艰难险阻重走长征路，并写了大量诗文。70年前，1934年9月，作为苗族后裔的陈靖年仅16岁便参加了红军，在肖克、王震、贺龙的部队中，爬雪山，过草地，亲身经历了艰苦卓绝的长征。从此，他把全部身心都献给了军旅生涯。红军时期，他先后在二方面军的“战斗剧社”从事飞行鼓动工作，在四方面军的“工农剧团”从事音乐、舞蹈工作，在中央机关的“人民剧社”从事戏剧工作。抗战时期，他在八路军中任指导员、教导员、文工团员、文工团长、摄影科长、宣传科长、团主任、政委等职。解放战争中，任炮兵师、旅政治部主任、特种兵政治部主任。建国后，陈靖同志在防空军、空军学校和部队任政治部主任，     

鼠年话鼠

今年是鼠年，在汉语中老鼠口碑不佳，关于老鼠的成语数以百计，几乎都带有贬义色彩，例如，胆小如鼠、鼠目寸光、首鼠两端、鼠肚鸡肠、抱头鼠窜等，人们常用这些成语形容一些人胆小怯懦、目光短浅、犹豫不决、心胸狭窄、狼狈不堪等不良品质。老鼠在英语中对应的是mouse和rat，两者在英语中的习语也很多，通过总结这些习语，可以窥见老鼠在西方国家所代表的文化内涵。     

处处留心勤于思考敢于提炼——谈初中数学教研论文选题

随着教学改革的深入，教学研究越来越被教师所重视，教师撰写教学研究学术论文，不断提高自身素质，显得越来越重要。如何在教学研究中选准合适的切入点，写出反映时代气息并集知识性、应用性、理论性、独创性于一体的优秀论文，并予以公开发表，已成为广大教师，特别是基层青年教师关注的热点问题。一、更新教育观念抒发自身感受形势在发展，时代在变革，观念也在不断更新。作为数学教师，应该不断认真学习，更新教育观念，积极投身于教育改革，在教学实践中不断思考、体会，把宏观教育改革逐步细化落实在数学学科教学改革中，这便大有文章…     

突出重点抓发展 继续奋进谱新篇

近年来，我市教育事业紧扣党中央、国务院的部署，在市委、市政府的高度重视下，在黄奇帆市长的直接领导下，创新思路，扎实奋进，通过实施一个又一个深化改革的实招、巧招，在义务教育的普及、基础设施建设，职业教育、民办教育的迅速推进，各级各类教育的质量提升，教师队伍建设等各个方面实现了跨越式发展。     

《道德经》的美学意蕴

本文从纵的方面剖析了《道德经》的美学意蕴，并从“大道无形，美在本体”、“大制不割，美在自然”、“大音希声，美在含蓄”、“高下相盈，美在中和”、“大巧若拙，美在悖谬”、“物壮则老，美在阴柔”、“恍兮惚兮，美在朦胧”等七个方面展开论述。     

让学生体验生活 让习作精彩纷呈

生活犹如源泉，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼流个不停。作为教师应当让作文教学的课堂面向生活，充分利用学校、家庭、社区等教育资源，开展综合性学习活动，尽可能扩展学生的生活空间，丰富学生的感性经验，让他们在社会、学校、家庭的生活实践中观察、认识、体验，在平凡中发现不平凡，在平淡中寻找新奇，开拓视野，增长见识。在“润物细无声”中悟出作文的真谛——生活的就是精彩的。     

例谈小学数学教学中学生学习兴趣的激发

在数学课堂上，我们教师经常面临这样的尴尬：老师提出问题后，只有少数优生回答，大多数学生只是跟着后面应和着．有时一生答错，全班皆错．小组合作、交流、探索，只是几个学生在做、在说，其他同学都在看、在听，等待着结论．这些现象从更深的层面反映出，     

妙笔生花 情味悠长——优化记叙文中的议论和抒情

在一篇成功的考场记叙文中，恰当地运用议论、抒情，能使文章的思想内容深化，使主题得到更鲜明的表现，使文脉更清晰，结构更严谨。反之，如果缺乏议论、抒情，一味地叙述，主题往往隐含在故事中，不能较明显地表露出来，在阅卷中常常容易被忽略。因此，教会学生在记叙的过程中使用议论、抒情的表达方式，能够将情意写深、主旨写亮。     

名校更应育人第一 一位青年校长的教育考察反思

名校要尽己所能地去创造一个地方，一个能“为学生的幸福人生奠基”的圣地。在那里，到处洋溢着微笑和感动；在那里，可以学到知识，完善人格；在那里，可以展现才华，获得自信；在那里，可以认识自我，释放潜能，在那里，可以生活得自然、完整、健康、快乐。     

反思教师的“本领恐慌”

前些天，在笔者所在学校的教学总结会上，有的教师感叹道，如今的教师实在不好当，上课时，面对着学生时不时的追问，常常显得底气不足，尤其是在接受新知识、新信息方面，学生往往走在了老师的前面。这种感叹，反映的是知识恐慌、本领恐慌、职业生存方式恐慌、角色恐慌已在为数不少的老师中弥漫开来。     

惠普开辟电教室教育创新之路

聚精会神的学生头戴耳机，安静地坐在电脑屏幕前，神采飞扬的老师站在讲台，轻点鼠标，为学生打开活泼、生动的教学课件，于是，在安静的现代化教室中，一幅集声音、画面、飞快的思维于一体的多媒体教学画面便展现在每位师生面前。     

让学生在活动中快乐成长

我的童年是在农村度过的，戏水，捉鱼，摸虾，逮蚂蚱，弹玻璃球，掏鸟，戳蜂窝，打坷垃仗，那个自由自在的劲儿甭提多美了。偶尔，在村头场院，还能看到唱大鼓的、演戏的、说书的、耍猴的、吹糖人的、捏面人的各色人等，好不热闹。     

英语教学中纠错的有效途径

一、通过课前质疑，预先纠错，将错误消灭在萌芽状态 在新知识讲解前，也就是备课时，教师要根据预测信息，即根据课程标准的要求、教材的内容、学生的实际以及以往的教学反馈信息，对学生在学习中可能遇到的问题提出质疑，以便在传授的过程中有目的、有针对性地进行知识的对比、分析和归纳，防微杜渐，将错误消灭在萌芽状态。如注意汉语对学习英语的干扰，防止学生把汉语的语音、语法、词汇等与英语相混淆而产生错误。举例来说，汉语中对地理位置的表示法可笼统用“位于”、“在”来描述，而英语却要视两地的位置关系用in，to，on三个介词来表示。英语中的名词有可数和不可数之分，许多名词从汉语的角度看是可数的，而在英语中却不可数，如news，advice，bread，meat等，如果要表示“一个，一条，一块”等时，一定要加“a piece of”等表量类的词组。     

逆转式结尾写作方法例示

所谓逆转，就是作文在进行大量铺陈、悬疑等的基础上，在行文至末尾的时候，文章情节、结构、人物、事情的性质等方面发生突然变化，让读者既在意料之外，又在情理之中，正待兴趣盎然看个究竟，却又戛然而止，令人回味无穷。逆转式结尾多则数句成一段，少则寥寥一句话，乃至几个字，一般独立成段，精辟独特，要语不凡，往往有“语不惊人死不休”的效果。     

CD盒迷宫棋

在你的家，可以找到陈旧的CD盒吗？还记得，在那耳轻的岁月，在大学的图书馆，在长途火车上，一张CD、一台随身听陪伴着我们走过寂寞、走过伤心、走过疯狂……     

引领学生抵达阅读的澄明之境——以《少年王冕》教学为例

澄明，是一种清澈、明净的境界，它是人感受、鉴别、认识、改造客观事物所达到的彻悟。在澄明境界的召唤下，阅读教学应当规避浮躁、混沌、轻狂和迷惘，引领学生以宁静、专注、愉悦、稳定的心态，自由徜徉在语言丛林之中，与文本、作者进行心灵对话，在灵动思绪的跳跃中开辟广阔的想象空间，从而达到“愉悦的澄明”。     

浅议“新课标”下政治教学的创新

众所周知，当今世界，各国教育改革风起云涌，我国也正融入在这样的国际大环境中，新一轮基础教育课程改革如火如荼、蓬勃发展。这使得教育的地位和作用在变，教育的目标在变，教育的课堂课程在变，教育的对象、方法在变，教师的角色在变。