实施创新教育的原则、目标和途径

创新教育,既是一种新的教育理念,也是一种区别于传统教育的教育实践。它以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向,代表着新时代背景下教育发展的方向,也必将带来全方位的教育创新。当前,在实施创新教育过程中,我们应该怎样把握创新教育的原则、目标和途径?笔者在此谈几点浅见。     

论创新教育中艺术教育的价值及作用

高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创新精神，普遍提高大学生的人文素养和科学素质。这一教育理念，即走向科学、人文整合的科学——人文主义教育思想观念，代表着21世纪教育发展的方向。艺术教育在创新教育中通过科技内容的传授确立人文精神和价值观念，日益发挥着重要作用。艺术教育是创新教育的基础和前提，艺术教育是激发学生创新能力的不竭源泉，艺术教育是激发学生创新动机和增强创新责任的源动力。     

创新是推进素质教育深层运作的灵魂

素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的崭新教育,创新教育是素质教育的灵魂。素质教育是一种理念而非一种模式。重点是培养、锻炼学生的创造性思维能力、创新能力、分析问题、解决问题的能力。创新教育是依据创新教学原理,运用现代教育观念,采取科学的艺术的创新性教学方法和手段开发学生创新潜能,培养学生创新意识、创新精神、创新人格和能力,启迪学生创造性思维、塑造学生创新的新型教育。创新教育的功能一个是为知识创新培养和准备人才;一个是教育要培养创新人才,教育必须要创新本身。学校在培养学生创新精神、创新意识和创新…     

课堂改革与数学中的创新教育

教育不仅要让学生掌握知识、发展能力,更要加强培养学生的创新精神。数学作为基础教育的一门重要学科,它在培养学生的创新素质方面有着得天独厚的优势。数学教师要在课堂教学中落实以培养创新精神为重点的素质教育要求,实施创新教育。     

在创新教育中教师应具有全新的素质教育观念

创新,是人类社会发展、前进的重要动力。同时创新教育也是教育发展的动力。发展创新教育必须加强职业教师队伍的建设,要培养教师的创新思想和创新精神,要树立教师全新教育观念,要加强教师的学习和更新知识,促进教师创新能力的提高。     

传统负累是实施创新教育的障碍

现在社会各界的有识之士达成共识 :实施创新教育 ,培养创新人才是我国教育发展的方向。但何谓创新教育 ?中央教育科学研究所所长阎立钦教授指出 :“创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育”[1] 。根据这一定义 ,可以得知 ,创新教育的终极价值目标是培养创新型人才 ,这种创新人才要具有创新精神和创新能力。一般来说 ,创新精神体系主要包括 :( 1)创新性人格特征 ,如 :鲜明的个性、少从众行为、敢于冒险、勇于承担责任、不怕挫折、意志坚强等。 ( 2 )创新意向水平 ,如 :远大的理想、强烈的好奇心、浓厚的创造兴趣等。创…     

略论创新教育的内涵及实施

创新教育是在创新理论指导下的新型教育 ,它以培养学生的创新精神和创造能力为基本价值取向 ,是新的时代背景下教育改革和发展的方向。要实施创新教育 ,转变观念是前提 ,建立民主平等的师生关系是基础 ,改革课堂教学和考试模式是关键 ,整合教育内容是条件 ,给学生提供创新舞台是根本     

浅谈职业学校教师对学生创新精神的培养

创新是人类所独具的本质和发展规律。培养学生的创新精神,首先教师要有创新精神,要培养富有创新人格的学生;其次要把创新教育落实到课堂教学中去,激发学生的创新意识,不断创设教学环境,培养学生的创新精神,使创新教育成为课堂教学永恒的主题。     

简谈创新教育下的高校教育管理

近年来,随着国家经济的不断发展,社会对人才的创新能力提出更新更高更严的要求,着眼于培养一批高素质的现代人才,国家有关部门启动了教育领域的改革工作。其中,创新教育是教育改革的一项重要内容。在教育的基础上发展创新教育,就是要让学生在接受知识的过程中无形中培养创新精神与创新能力。作者结合创新教育理念,阐述了创新教育在我国的发展形态及创新教育与高校教育管理的关系。     

高职院校创新教育的研究

在职业教育中开展创新教育是知识经济时代的需要,提倡和实施创新教育,突出当代学生创新意识、创新精神和创新能力的培养,是时代发展的客观要求,也是大力推进素质教育的需要.开展创新教育要明确方向和目标,职业教育对人才的创新素质提出了多个方面的要求.职业学校开展创新教育的基本途径是实现自身的教育创新,在教育观念、管理制度、教学方式与手段等多个方面有所突破.     

论创新教育与高教改革

一、创新教育的基本特征 所谓创新教育,简单地说就是指以培养创新人才为主要目的的一种教育模式,它是人类教育史的高级发展阶段,是能够揭示、展现和强化人类创造性的理想化教育,是世界各国教育的发展方向。创新包括创新的意识、创新的精神、创新的思维和创新的能力,是一个综合的素质要求,其本质是创造性解决问题的能力。创新教育把培养创新能力作为教育的出发点和归宿,在教育过程中突出创造性思维能力的培养,其教育观念、教育体制、教育目标、教育方法都以创新为中心,最终目标是培养创新人才。因此,从这个意义上说,创新教育也是…     

创新教育的实践与思考

创新是人类文明的源泉。一个国家的创新能力关乎国运的兴衰，于是，大力提高民族的创新素质，就成了一项重大而紧迫的任务。教育义不容辞地要担负起培养创新精神、发展创新能力的责任。教育创新及创新教育归根结底要落实到学生身上，要培育学生的创新精神。本文着重谈创新教育的认识及其在创新教育方面的一些作法。     

创新教育贵在不断创新

素质教育是要全面提高学生素质，其核心内容是创新教育。创新是一种不断地开创，不断地打破常规，有所发明、有所发现、有所创造的能力。而创新意识、创新精神、创新能力需要靠创新的教育去培养。中小学阶段是培养学生创新意识和创新能力的黄金时期，无论是学校教育工作者，还是学生家长都应抓住这一有利时机，有意识地开发学生的创新潜能，在培养学生全面素质的土壤里播下创新的种子，为学生的终生发展打下良好基础。一、教育思想要不断创新从本质上说教育思想是时代精神在教育中的体现，时代精神是发展的，教育思想也需要不断地创新、发展…     

简论成人教育观念的创新

创新教育是将创造学的理论、方法运用于教学实践,着重开发被教育者的创新精神,充分发挥学习者的主体能动作用,启发他们主动学习,独立思考,使教育成为培养创新精神,激发创造力的源泉。创新教育在传授知识的过程中,重在引导受教育者对未知领域的探索。鼓励他们去寻找独立解决疑难问题的方法,勇于除旧布新,开拓进取。时代呼唤创新教育。创新教育是我国教育的发展方向,成人教育亦应把创新教育作为重要任务,如何在成人教育中实施创新教育,是成人教育面临的新课题。创新教育是培养创造力的教育,是培养人的创造力的一种有目的、有计划、有组织的活…     

语文课培养创新意识的尝试

新课标的诞生，为语文教学提供了新的教育理念、新的教学思路和新的培养方向，对传统的“传道”、“授业”、“解惑”和“释疑”提出了新的挑战。培养学生的好奇心、问题意识以及锲而不舍的探索精神和创新意识，这是当前与今后教育发展的主要任务。要完成这一任务，教师应该充分发挥课堂教学主渠道作用，以新课标精神为指导，改进教学方法，在课堂教学中实现培养学生的创新意识。     

谈高职教育的创新人才培养

高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神,普遍提高大学生的人文素养和科学素质。而高等职业教育是高等教育的重要组成部分,因此,高职教育理应更新教育观念,提高认识,进行教育教学改革,全面推进素质教育,担负起培养适应时代发展、社会需要的创新人才的历史使命。笔者认为,创新人才应具备创新精神、创新能力、创新人格及创业思想、创业本领。高职教育对创新人才的培养,就目前的情况看,应从以下几方面做起。一、对学生进行创新精神的培养对学生进行创新精神的培养,就是培养学生理智的好奇心、强烈的求知欲、不断探索的精神、…     

怎样在大学英语教学中实施创新教育

创新教育是21世纪教育发展的主题．因此培养学生的创新精神和创新能力日渐重要。本文从教师要树立创新教育的观念、实施创新性英语教学的要素和途径等方面探讨了大学英语教学中如何培养学生的创新精神和创新能力。     

语文教学中的创新教育

新世纪的教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求。开发和培养学生的创新能力,培养一批又一批具有创新精神的高素质人才,是当今教育改革的一个重要课题,也是语文教育改革的一个主要方向。实施创新教育,培养学生的创新精神,使学生具有独立思考、勇于质疑、敢于实践、善于创造的现代素质,这已成为现代教育的主要目标,是实施素质教育、实现教育现代化的正确方向,也是时代赋予教育的使命。     

简谈教学活动的创新

随着教育体制改革的不断深化,以德育为核心,注重创新精神和实践能力的培养已成为我国教育改革和发展的出发点和归宿,创新和发展是民族教育的希望之所在.我国第十个五年计划也明确指出了新世纪的教育发展方向:着力推进素质教育,重视培养创新精神和实践能力,促进学生德智、体、美全面发展.由此可见,创新教育是推进素质教育的关键之一.     

在创新教育中教师应具有全新的素质教育观念

创新，是人类社会发展、前进的重要动力。同时创新教育也是教育发展的动力。发展创新教育必须加强职业教师队伍的建设，要培养教师的创新思想和创新精神，要树立教师全新教育观念，要加强教师的学习和更新知识，促进教师创新能力的提高。