电子与信息工程学院

深圳职业技术学院电子与信息工程学院于2004年正式成立，前身是创建于1994年的电子与计算机系，学院现有电子工程系、通信工程系、计算机应用工程系、软件工程系和计算机中心等五个系级单位，共有教职工226人（其中教授4人，副高职称40人；博士8人，硕士114人），     

学院采风——信息工程学院

信息工程学院是培养信息技术类人才的摇篮。学院下设计算机系、电子信息工程系、通信工程系、信息工程研究所，开设有计算机科学与技术、电子信息工程、信息工程、信息与计算科学、软件工程、计算机应用技术、电子信息工程技术、计算机网络技术8个本、专科专业。     

99℃+1℃的转变——记西安恩科网络技术有限公司总经理陈健

陈健1987年毕业于西安交通大学计算机系软件专业,获硕士学位.后就职于北京电子六所。1989年赴澳大利亚昆士兰大学信息与计算机系攻读博士学位。博士毕业后,他先后在澳大利亚国家软件验证研究中心、昆士兰大学、莫那什大学从事研究和教学工作.曾担任莫那什大学面向对象软件工程实验室和南澳大利亚大学计算机与信息科学学院软     

与园区同起飞——记西安恩科网络技术有限公司总经理陈健

陈健1987年毕业于西安交通大学计算机系软件专业,获硕士学位,后就职于北京电子六所。1989年赴澳大利亚昆士兰大学信息与计算机系攻读博士学位。博士毕业后,先后在澳大利亚国家软件验证研究中心、昆士兰大学、莫那什大学从事研究和教学工作,曾担任莫那什大学面向对象软件工程实验室和南澳大利亚大学计算机与信息科学学院软件专业、互联网软件     

锐意改革、勇于创新的学科专业带头人——记哈尔滨学院软件工程专业贾宗福教授

贾宗福教授,现任哈尔滨学院软件学院院长,曾先后担任哈尔滨师范专科学校计算机中心主任（1995年）、哈尔滨学院计算机系主任（2000年）、数学与计算机学院院长（2004年）。2005年,在数学和计算机专业基础上,创建了软件工程专业,2008年成立软件学院,兼任软件学院院长。     

宁波教育学院科学技术学院

科学技术学院是宁波教育学院下设的二级办学实体，设有数学系、计算机系、自然系。学院师资力量雄厚，结构合理。教师教学、科研经验丰富，90％的教师具有中高级职称。计算机系是宁波市教育局和宁波市人事局计算机操作技能培训基地，计算机教学设备堪称一流，教学实现多媒体化和网络化。     

安徽师范大学数学计算机科学学院简介

安徽师范大学数学计算机科学学院于1999年4月由原安徽师范大学数学系、计算机系、计算中心合并而成。     

颍川学人

张志立,1964年生,河南许昌人,博士。1985年毕业于许昌师专数学系并留校任教;1987年至1988年,在西北大学计算机系进修;1994年获得郑州大学数学理学硕士学位;2006年获得华南理工大学计算机应用技术工学博士学位。2005年晋升为教授,现任许昌学院计算机科学与技术学院院     

奋进中的肇庆学院计算机科学系

肇庆学院计算机科学系成立于2000年9月，其前身是1985年设立的原西江大学数学计算机系计算机应用专业，1986年设立的肇庆教育学院数学系计算机应用专业以及1993年组建的西江大学信息中心。该系及其前身累计已为社会培养了约2000名计算机应用技术人才。     

金陵科技学院信息技术学院简介

金陵科技学院信息技术学院为二级学院，现有计算机系、自动化系、信息工程系等3个系，开设计算机科学与技术（软件工程方向），计算机科学与技术9数字媒体方向）、计算机科学与技术（信息系统方向），通信工程等本科专业，全日制在校生达1100余人。     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

大学校园“边缘区现象”引发的思考

随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考．     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.