警惕职教成“吉芬商品”

西方经济学中有一个概念──吉芬商品。一般商品符合商品的需求定理，即在其他条件不变的情况下，商品的需求量与价格之间成反方向变动，需求量随着商品自身价格的上升而减少，随着商品自身价格的下降而增加。吉芬商品是一种例外，当商品的价格降到一定的程度以后，商品的需求不但不增加，反而急剧减少。以青菜为例，五毛钱一斤时青菜的需求量比二元钱一斤时要大得多，但当青菜供应严重过剩，青菜的价格降到几分钱一斤时，很多人反不买青菜了，青菜的需求量急剧减少，这个时期，青菜就成了没人要的吉芬商品。对于商品而言，成为吉芬商品是最…     

警惕“陷阱”

近年各地中考试题中,为了考察学生思维的周密性、思维的批判性,以及为了测试学生对知识的掌握是否全面,命题者有意针对学生思维的“误区”和“盲点”,设置“陷阱”。这类问题难度并不太大,但由于考生概念不清,思考问题不周密,粗心大意,加之思维定势的影响,被表象所迷惑,常常形成不正确的判断或产生错误理解,从而导致解题失误。本文就中考代数中常见的类型举例进行剖析,供读者参考。     

警惕“甜蜜”陷阱

生菜苹果汁原一料生菜、苹果、蜂蜜、鲜柠檬汁制一作1.生菜洗净切成细块,苹果去皮切成细块,一同放入榨汁机中。2.加入蜂蜜、1/3纯净水、柠檬汁一起打匀。3.将滤汁盛于杯中即可。香肠蚕豆饭原一料大米、鲜蚕豆、香肠、盐、油制一作1.大米洗净。蚕豆剥皮。香肠切成斜片。2.以上原料加水、盐、油,调好味,放入电饭煲煮熟即成。健康留言板糖是人体必不可少的养料,它参与构成身体的组织,并通过代谢提供能量。当然,吃糖太多,会产生不良的作用,如引起肥胖症、诱发糖尿病、促使龋齿发生……这已为许多人所熟知。但儿童吃糖过多,还会影响神经活动和智…     

警惕“陷阱”！

形形色色的勤工俭学广告吸引着校园的“打工族”们,广告商们抓住了某些同学急于找工作赚钱的心理,布下了层层“陷阱”,诱使同学们“误入歧途”。“本工作室现有大量的家教信息,急需各科各年级家教老师,有经验者优先聘用”。这是其中一则比较典型的广告。笔者按广告上的电话,与该家教中心取得了联系,为揭开这些家教中介的面纱而“单刀赴会”。做家教中介接待工作的大多是与我们年龄相仿的女性,她会给我们一种信任感,而这恰恰是为我们设置的第一个陷阱。女接待拿出一份合同微笑地说道:     

警惕“小陷阱”

“小陷阱”又叫“小圈套”、“小弯弯”,是命题者给解答者设置的一道小门坎,如果粗枝大叶,不去分析和细究,是很容易被这道门坎拌倒的;如果仔细琢磨,你会豁然开窍,这道门坎也就轻而易举地迈了过去。例如“求50克水中氧元素的质量分数?”这里的“50克”就是命题者设置的一个“小陷阱”,它不仅分散你的注意力,扰乱你的视线,而且     

“三个转化”在培训方案设计中的应用

满足送培单位及被培训者的培训需求是培训项目取得成功的关键,培训方案设计对于培训项目的成功起着关键作用,培训方案设计基于培训需求调研的结果,需要在培训需求调研的基础上,将问题清单转化为培训目标、培训目标转化为培训内容、培训内容转化为培训课程,即"三个转化",以提高培训的针对性、有效性,从而促进培训项目水平的提高。     

警惕陷阱火眼金睛选培训

怎样才能获得有价值的IT认证证书？合理培训是有效捷径之一。那么怎样才能选择最佳培训机构?一圈转下来，你的感觉一定是“乱花渐欲迷人眼”，似乎感觉谁家都不错，谁家都会给你各种各样的承诺，却不知道这其中是否存在着陷阱宁陷阱何在宁让我们睁亮火眼金睛，仔细挑一挑。千万不要掉进陷阱里!     

警惕“动能定理”解题陷阱

在高中学习中,我们知道：动能定理解题既适合于恒力做功,也适合于变力做功,既适用于直线运动,也适用于曲线运动,适用广泛但也有限定条件．学生在解题时,往往对它适用于质点这一条件忽视而造成错解,下面就动能定理解题的这一陷阱加以介绍．     

警惕“陷阱”莫上当

注意:利用均值不等式时,注意一正、二定、三相等,均值不等式中也体现了“配”、“凑”的思想。三、换元法【例5】求函数y=sinx·cosx+sinx+cosx的值域。     

警惕“陷阱”谨慎解题

在中考数学命题中,命题者为了考查学生对所掌握的知识的灵活运用能力,常常故设“陷阱”.学生解题时,如果审题不严、思考不周就会误入“陷阱”.本文对求解中考“陷阱”题的一些方法进行归纳总结,供同学们学习参考.一、理解概念,越过“陷阱”命题者往往围绕数学概念设置“陷阱”,只要我们透彻理解了课本中的每个数学概念,就能灵活运用,越过“陷阱”.　例1　若二次根式a+b9a和a+8b是同类二次根式,则ab的值是　　　　.本题“陷阱”设在a+b9a不是最简二次根式.解　∵a+b=2,∴a+b9a=3a+ba.由同类二次根式的定义知a+b=2,a=a+8b.解得a=2,b=0.∴ab=2…     

警惕物理试题中的“陷阱”

综观近几年中考物理试卷,有这样一类题,试题瞄准同学们常犯的错误,设置“陷阱”,使“想当然”的同学掉进“陷阱”,造成失误．那么,应该警惕试题中哪些方面的“陷阱”呢？     

警惕“陷阱” 谨慎解题

在中学物理命题中，命题人往往设置“陷阱”，它可以矫正学生掌握知识不准确，考虑问题不全面等一些毛病，同时也对学生的解题能力提出更高层次的要求．如何才能轻松地避开“陷阱”正确解题呢？     

警惕“陷阱”谨慎解题

相似形是初中几何的重要内容之一，也是进一步学习其他几何知识的基础．同学们在学习相似形的过程中，常出现判定定理、性质定理混淆不清及思考问题不周全等错误．现将一些典型的错解剖析如下．     

警惕“陷阱”正确解题

为了考查学生掌握基本概念、基础知识和基本技能的程度,老师在命题中往往有意制造“陷阱”,同学们若不注意,则会跌入“陷阱”,造成错误．本文列举初中数学中常见的“陷阱”望同学们在学习中引起注意．一、运算顺序     

警惕“陷阱”谨慎解题

在中学物理命题中,命题人往往设置“陷阱”它可以矫正学生掌握知识不准确,考虑问题不全面等一些毛病,同时也对学生的解题能力提出更高层次的要求,那么如何才能轻松地避开“陷阱”正确解题呢?下面从几个方面分析讲解,供同学们参考.     

警惕出国留学五大“陷阱”

目前,中国的家长送孩子出国留学的热情仍很高涨,孩子们想出国见世面的积极性也在日趋提高,8月份北京的国际教育展将隆重举行,给那些想出国的青年和想送儿女出国留学的家长提供了又一次选择学     

警惕硝酸考点中的“陷阱”

陷阱一：往往只考虑到硝酸中的酸性,而忽略硝酸中的氧化性 例1 往下列溶液中滴加硝酸酸化的BaCl2溶液,有白色沉淀产生的是（ ）．     

借鉴德国经验制定培训需求计划

前言 在国民经济发展过程中"人力资源"所发挥的作用越来越重要,而其他生产因素,如土地、资金的作用则逐渐削弱.优化和开发人力资源成为一种必然的趋势.这就意味着要加大对劳动者的培训力度,使他们具有综合能力和多方面技能,以适应社会和国民经济发展的需求.另外,对已具备相当劳动技能和能力的从业人员也应进行相应培训,使其劳动技能不断提高.一个具有大批高素质后备劳动力的国家,其发展前景是不可估量的.鉴于此,世界各国都越来越重视人力资源的开发,根据本国的具体条件建立起了符合本国国情的就业和教育体系.