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针对传统匿名评审方式周期长、费用高、效率低的缺点,提出了基于ASP.NET的学位论文盲审系统,为盲审工作提供在线、流程化的服务,使评审结果客观公正,大大缩短了评审周期,节省了论文打印装订邮寄费用,提高了评审工作效率。采用三层架构的B/S(Browser/Server)模式,基于ASP.NET技术,运用“双盲评审”方法,对基于ASP.NET的学位论文盲审系统进行设计与开发。该系统对盲审工作的信息化、规范化具有重要意义,对类似系统的开发具有一定参考价值。 相似文献
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本文针对当前我国高校学位论文管理现状,以学位论文管理为基础,以检索和数据信息流控制为核心,设计并实现了一个集论文上传、论文审核、论文推荐、论文评审、论文鉴别、论文订阅、论文收藏、论文统计、后台管理以及安全维护等功能于一体的网络化学位论文综合信息管理系统,该系统具有双审核和双鉴别、匿名评审和外审、双库以及三级推荐等特点。 相似文献
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介绍了"一致性检验法"在监控硕士学位论文评审中的运用,说明了该方法对硕士学位论文质量评审监控的时机. 相似文献
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匿名评审已经逐渐成为中国博士学位论文评价的主流方式。由于匿名制度规避了评审的人情因素和偏见因素,总体来讲是有效的。但匿名评审也存在系统性缺陷,包括完全匿名不现实、专家遴选不匹配、评价过程不稳定、评价结果不确切、评价导向不合理等,当前很多学校实施的一票否决制又极大地放大了匿名评审的缺陷。因此,一方面要完善博士学位论文的匿名评审制度,规范盲审结果的使用,完善评审的复审程序,建立权责匹配的评审机制,加强匿名评审与公开评审的结合;另一方面,还要全面构建系统的质量保障体系,前移质量关口,完善博士培养的全过程。 相似文献
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邹维 《上海教育评估研究》2023,12(2):40-44
通过分析全国40所教育学博士学位授予高校的博士学位论文评审制度,从评审方式、评审份数、评审指标、评审反馈和评审申诉五个方面,系统解析我国博士学位论文评审现状,并基于现状深入反思,形成我国博士学位论文评审的思想、程序、方法等方面的优化路径,以期“以评促建”,培养高层次、创新型博士研究生。 相似文献
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创造性成果是博士学位质量的根本标志,抓住博士学位论文创造性成果的分析就抓住了博士学位论文质量分析的关键。本文简要介绍了我校的博士学位论文创造性成果评价法的内容及结果分析。该方法为评审专家提供了评审的参考依据,评审结果基本能真实反映博士论文水平,并对博士学位论文的创新性研究工作有积极的促进作用,是对目前博士学位论文的评审和答辩机制的补充和完善 相似文献
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文章以研究生学位论文质量评审平台为基础,综合运用高等教育教学质量评估理论和统计理论,设计了具有三级指标体系、应用五等级评价法和矩阵计算为核心的研究生学位论文质量评估系统,该系统解决了常规做法存在的主要问题,满足了研究生学位论文质量评估新需要,具有操作性、实用性。 案例评估表明,评估结论用数据说话,既客观又准确、真实。 相似文献
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博士学位论文匿名评审,是为了保证学位论文的质量所采取的措施,旨在排除各种干扰,公平、公正地评审论文,加强论文评审的力度,从而严格监控博士学位论文质量。问卷调查显示:全日制博士生99%完全赞成匿名评审。虽然这项举措给他们带来了前所未有的压力,他们担心评审专家的研究重点与自己论文的研究内容不一致,担心评审专家不赞同自己的观点,担心评审通不过,但真金不怕火炼的信念又让他 相似文献
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预答辩制度在博士学位论文质量监控中的作用 总被引:5,自引:0,他引:5
讨论了现行博士学位论文评审及答辩制度的局限,指出了一次性评审制度,论文答辩中的形式主义,没有充分的修改论文的时间等都是影响博士学位论文质量的因素。进而引出了预答辩制度及其在实践中的应用,并对应采取何种相关的配套措施以保证该制度的功能和作用的正常发挥,提出了自己的看法。 相似文献
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博士学位论文匿名评审制度是保障博士学位论文质量继而保障博士生培养质量的重要评价制度。在回顾我国博士学位论文评审制度发展变迁的基础上,通过调查和分析博士学位论文匿名评审制度的实施效果及利弊可知,我国博士学位论文匿名评审制度在规避非学术因素干扰、保障博士生培养质量及营造敬畏学术和学术创新的文化等方面发挥了积极作用,但也存在评审专家选择不合理、不利于博士学位论文创新、论文作者权益保护不到位等问题。为进一步完善我国博士学位论文匿名评审制度,应在坚持创新价值和知识贡献的指导思想及原则基础上,遴选具有学术造诣的“小学科同行”,完善针对评审专家的监督约束制度,建立和完善申诉及公开申辩制度与评审专家回避制度。 相似文献
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肖巍 《学位与研究生教育》2006,(2):32-33
对研究生学位论文评审的公正性问题进行了思考,对学位评审委员会的工作作风、弃权票的运用、学位论文评审中的纠错、回避机制进行了讨论,提出了避免学位论文评审中不公正现象的几点建议。 相似文献
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实施和开展研究型教学的前提是设计切实可行的研究型教学方法。论文评审作为科学研究的重要环节,融合了多种典型科研活动,是设计研究型教学模式的良好载体。讨论了基于论文评审式的研究型教学的课堂组织形式,论文选取原则,论文评审要求以及学习效果考核等。实践表明基于论文评审式的教学模型可以有效的培养学生的批判精神以及发现问题的能力。 相似文献
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关于博士学位论文评审有关问题的探讨 总被引:5,自引:1,他引:4
通过对博士论文的双向隐名复审结果和相同论文申请博士学位论文答辩前的同行专家评审结果进行比较分析,探讨不同的评审方式对学位论文评价的影响,对如何提高博士学位论文评审质量进行了讨论. 相似文献
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马玲 《学位与研究生教育》2013,(7):11-15
基于问卷调查,分析了我国部分高校博士学位论文的评审情况、论文评审制度及实施效果.提出如下政策建议:按照学科特点细化评价指标、增强评审专家的责任意识、继续推行论文盲审、建立和完善盲审复议制度以及加快评审工作信息化. 相似文献
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公共管理专业硕士(MPA)学位论文评审指标体系研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文针对MPA学位论文评审中的标准不够明晰问题,依据国家相关规定和MPA教育特点以及国内外MPA学位论文要求,研究了MPA学位论文评审指标体系的构成,研究成果对于国内MPA试点院校,尤其是新增院校MPA论文评审工作具有较大参考意义。 相似文献
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针对MPA学位论文评审中的标准不够明晰等问题,依据国家相关规定和MPA专业学位研究生教育的特点,在参考国内外MPA试点院校论文评审工作的基础上,给出了清楚明晰的MPA论文评审指标体系。 相似文献
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博士学位论文隐名评审的探索与实践 总被引:5,自引:0,他引:5
在分析学位论文实名评审所产生弊端的基础上,结合所在学校的实际,提出了博士学位论文隐名评审制度和论文评价指标及量化标准,经实践取得了很好的效果,同时也提出了隐名评审制度中需要进一步研究和解决的问题。 相似文献