别让嫉妒蒙住了双眼

青少年的社会交往范围日益扩大,但是心理发育还不完全成熟。同学们置身于一种充满竞争的学校或社会环境,以追求优越地位为目标,羡慕他人的优势,激发起自身的奋发图强精神,这是积极方面。如果看到别人的长处,自己无力或不愿改变现状,于是就会对对方表示不满、忿恨,甚至加以伤害,这就产生了嫉妒心理。     

学生自卑心态分析与解决策略

自卑,《现代汉语语典》的解释是:"轻视自己,认为自己赶不上别人."是一个人对自己不恰当的认识,是一种自己瞧不起自己的消极心理意识.在这种心理的作用下,学生学习困惑时,表现为上课注意力不集中、学习不认真、作业抄袭、成绩始终不得上升等;生活中与人交往时,表现为衣冠不整、使用不文明的语言、     

中学生自卑心理的表现与对策

自卑是自我意识偏离后产生的一种情绪体验,和在这种情绪支配下担心失去他人尊重的心理状态。通俗地说,自卑是一种自己看不起自己,总以为别人也看不起自己的心理状态,是一种不正常的心理状态。有自卑感的学生往往会对自己的能力、品质等做出偏低的或消极的自我评价。从而对学习缺乏信心,注意力不集中,悲观失望,甚至对那些稍加努力就可以完成的任务．也往往会自叹无能而轻易放弃。     

无须太在意别人的想法

菁灵姐姐:你好!我在平常与人交往的过程中,发现自己特别在意别人的想法。这正常吗?我想问一下,我为什么会这样呢?言之在意别人的想法,是一般人的心理常态。这能促进自己的情感学习,让自己变得善解人意,懂得尊重别人,并使自己更加合群。另一方面,也能及时根据别人的意见、态度和表情,反思自己的行动,调节自己的言行。但是,世间凡事有个度,过了度就不正常。如果特别在意别人的想法,那就属于不正常了。特别在意别人的意见,主要有以下两种情况:一种情况是自己没有主见;另一种情况是心理上有些神经质。我感觉,你可能属于后一种情况。神经质的人,…     

后进生渴望被尊重

带着后进生的心理困惑,笔者日前深入部分中学进行了调查研究,发现这些后进生大部分处于青春期,这是人生的第二反抗期,他们自认为已长大成人,有强烈的成人感和独立意识,喜欢自己做主,反对别人指手画脚,与家长、老师对着干,对师长的说教感到厌烦,甚至反其道而行.这样的后进生易产生困惑,也很难得到别人的尊重.现就他们的心理困惑反映比较集中的个问题,从心理健康教育的角度做一些分析,供大家参考,以达到共同分享之目的.     

剖析嫉妒心理

一、嫉妒心理的界定大家都夸你品貌端庄，但又说你的眼睛不如邻座的姑娘漂亮，于是你一看到那双眼睛，心里就不是滋味；一个同学本来外语成绩比你差，后来慢慢超过了你，你心里就感到不舒服；在单位文体活动中，领导表扬了别人而没有表扬你，你心里就感到很别扭，甚至隐隐作痛。诸如此类，都是嫉妒心理的表现。在汉语辞典中，“嫉”被解说为憎恨比自己好的人，“妒”被解说为埋没贤良的人。由此，我们可以看出，所谓嫉妒是指抱怨、憎恨某方面超过自己的人，嫉妒心理是一种打击别人，抬高自己的唯我独尊心理，是一种对竞争者发出的仇恨心理。…     

如何帮助学生克服自卑心理

自卑是一个人自己看不起自己 ,对自己能力、品质等方面作出偏低评价的一种消极心理状态。自卑是一种不健康的心理 ,中学生一旦产生了自卑心理 ,若不及时克服 ,对自己、对别人都会带来很大的危害。那么 ,怎样才能帮助中学生克服自卑心理呢 ?(一 )帮助学生分析自卑心理产生的原因每个学生或多或少都有自卑心理 ,有的甚至还很严重。因为产生自卑的原因是多方面的 :有自身条件的缺陷 ,有家庭变故 ,有好胜心受到挫折 ,有自尊心得不到应有满足 ,还有人际关系淡漠、紧张等等。找到了产生自卑心理的原因 ,教师就能因势利导 ,帮助学生排除自卑心理 ,…     

守住自我

我们动不动就跟别人比，而且无所不比，比成绩、比结果、比地位、比职称、比权势、比财富等等，不一而足。结果无非有两种：一种是自己强于别人，一种是自己弱于别人。前者往往使我们变得愉悦、得意，甚至骄傲起来；后者往往使我们变得不快、郁闷，甚至燃起嫉恨之火。也就是说，不管哪种结果，都会让我们变得不平静。最可怕的是，在跟人比较中，我们丢失了自己。     

怎样克服“报复”心理

燕子姐姐:每当我跟别人发生矛盾或有人使我难堪时,过后我总会耿耿于怀,老想找机会“报复”,我也知道这样不好,但就是无法控制自己。怎样才能消除这种不好的念头呢?困惑男孩摇摇摇李剑李剑同学:你这种对他人产生报复的念头,是指在与人交往中想以攻击方式对那些曾给自己带来挫折、不愉快的人发泄怨恨及不满的一种情绪。这种情绪潜藏着危险性。据一项调查显示,具有一般报复心的人并不少,但大多数不一定有公开的报复行为,仅存在一定的报复心理。你大概也属于这种情况。报复心理是一种不健康的心理状态,有这种心理的人,神经经常处于亢奋状态,容易…     

解救“老鼠胆”

安琪：我是个非常胆小的女孩子，我对周围的环境和事物都有一种很强烈的恐惧感，比如怕黑、怕鬼怪等。同时，我对人也有一种恐惧感，我总觉得自己可能会受到别人的侵害，而当看到别人靠近自己时，我就会感到不自然、不舒服，甚至心里还会怀有敌意。我不知道自己的“老鼠胆”是不是一种什么心理毛病，我不敢对父母和老师讲出这种感觉，因为我害怕大家用异样的目光看我。安琪，我是不是一个不正常的人？这种恐惧感会不会渐渐加剧？我好担心自己有一天会变成精神病人……黑龙江范晓心情故事亲爱的晓晓，我可以想像，你每天是在一种什么样的状态…     

浇灭嫉妒之火

正嫉妒是指人们为竞争一定的权益,对相应的幸运者或潜在的幸运者,怀有的一种冷漠、贬低、排斥甚至敌视的心理状态。同学间的嫉妒确实是一种可恶的"内耗"。在现实生活中,某位同学成绩优异,或获得殊荣,或被委以重任,甚至当他(她)聪明英俊(楚楚动人)时,都可能有嫉妒伴随而来。那么,我们该怎么浇灭嫉妒之火呢?"走自己的路,让别人去说吧!"嫉妒是常见的社会现象,有两种人是不会遭人嫉妒的:一种是原先条件就比别人优越的人,他们取得比别人更优越     

你自私吗?

有人说,自私是邪恶的根源,是美德的蛀虫,是人格的白蚁。这话是有道理的,因为自私的人,终究只能活在自己那个狭小的圈子里,凡事只顾自己,而不考虑他人的利益,对别人也习惯于采取敷衍、搪塞的态度,甚至信奉所谓的“人不为己,天诛地灭”,这是放大了的自私自利的思想,这样的后果只会让我们在人生的道路上形单影只,缺少真诚的友谊。如果说自私心理代表着一种平庸和狭隘,那么能够积极地容纳别人,对别人宽容、大度,愿意与他人分享一切美好事物的态度则代表着一种高尚和睿智。我们每个人都希望自己是个聪明人,那我们就应该力争做这样一个能屏弃自私的聪明人。     

将自私从你身边踹走

有人说,自私是邪恶的根源,是美德的蛀虫,是人格的白蚁。这话是有道理的,因为自私的人,终究只能活在自己那个狭小的圈子里,凡事只顾自己,而不考虑他人的利益,对别人也习惯于采取敷衍、搪塞的态度,甚至信奉所谓的“人不为己,天诛地灭”,这是放大了的自私自利的思想,这样的后果只会让我们在人生的道路上形单影只,缺少真诚的友谊。如果说自私心理代表着一种平庸和狭隘,那么能够积极地容纳别人,对别人宽容、大度,愿意与他人分享一切美好事物的态度则代表着一种高尚和睿智。我们每个人都希望自己是个聪明人,那我们就应该力争做这样一个能屏弃自私的聪明人。     

利用自私

有人说,自私是邪恶的根源,是美德的蛀虫,是人格的白蚁。这话是有道理的,因为自私的人,终究只能活在自己那个狭小的圈子里,凡事只顾自己,而不考虑他人的利益,对别人也习惯于采取敷衍、搪塞的态度,甚至信奉所谓的“人不为己,天诛地灭”,这是放大了的自私自利的思想,这样的后果只会让我们在人生的道路上形单影只,缺少真诚的友谊。如果说自私心理代表着一种平庸和狭隘,那么能够积极地容纳别人,对别人宽容、大度,愿意与他人分享一切美好事物的态度则代表着一种高尚和睿智。我们每个人都希望自己是个聪明人,那我们就应该力争做这样一个能屏弃自私的聪明人。     

摘自“自私鬼”的帽子

有人说,自私是邪恶的根源,是美德的蛀虫,是人格的白蚁。这话是有道理的,因为自私的人,终究只能活在自己那个狭小的圈子里,凡事只顾自己,而不考虑他人的利益,对别人也习惯于采取敷衍、搪塞的态度,甚至信奉所谓的“人不为己,天诛地灭”,这是放大了的自私自利的思想,这样的后果只会让我们在人生的道路上形单影只,缺少真诚的友谊。如果说自私心理代表着一种平庸和狭隘,那么能够积极地容纳别人,对别人宽容、大度,愿意与他人分享一切美好事物的态度则代表着一种高尚和睿智。我们每个人都希望自己是个聪明人,那我们就应该力争做这样一个能屏弃自私的聪明人。     

自私的代价

有人说,自私是邪恶的根源,是美德的蛀虫,是人格的白蚁。这话是有道理的,因为自私的人,终究只能活在自己那个狭小的圈子里,凡事只顾自己,而不考虑他人的利益,对别人也习惯于采取敷衍、搪塞的态度,甚至信奉所谓的“人不为己,天诛地灭”,这是放大了的自私自利的思想,这样的后果只会让我们在人生的道路上形单影只,缺少真诚的友谊。如果说自私心理代表着一种平庸和狭隘,那么能够积极地容纳别人,对别人宽容、大度,愿意与他人分享一切美好事物的态度则代表着一种高尚和睿智。我们每个人都希望自己是个聪明人,那我们就应该力争做这样一个能屏弃自私的聪明人。     

自私的伤害

有人说,自私是邪恶的根源,是美德的蛀虫,是人格的白蚁。这话是有道理的,因为自私的人,终究只能活在自己那个狭小的圈子里,凡事只顾自己,而不考虑他人的利益,对别人也习惯于采取敷衍、搪塞的态度,甚至信奉所谓的“人不为己,天诛地灭”,这是放大了的自私自利的思想,这样的后果只会让我们在人生的道路上形单影只,缺少真诚的友谊。如果说自私心理代表着一种平庸和狭隘,那么能够积极地容纳别人,对别人宽容、大度,愿意与他人分享一切美好事物的态度则代表着一种高尚和睿智。我们每个人都希望自己是个聪明人,那我们就应该力争做这样一个能屏弃自私的聪明人。     

快乐其实很简单

生活中，我们会常常遇到种种不顺心的事。有时是别人对自己的误解，有时是自己的失误，有时甚至一场突然到来的大雨也会让我们内心恹恹。很多时候，我们习惯了任由这种不快折腾自己，其后果就是使我们对生活感到困惑和失望。有人把困惑和失望比作鞋子和足球，这时，你不妨把困扰我们的事物一脚踢开，就像本的作一样，怀着孩子般天真纯洁的心对社会和别人做一点；善举，也会感到心情无比灿烂。     

比天空更广阔的是人的胸怀——克服嫉妒心理

孔雀因为大家都爱听夜莺唱歌,而自己一唱歌就被人笑话,很苦恼,就向天神诉苦。天神对它说:“别忘了,你的颈项间闪着翡翠般的光辉,你的尾巴上有华丽的羽毛,你已经很出色了。”这世界上根本没有十全十美的东西,人也是如此。如果总喜欢和别人攀比,将会给自己带来许多无端的烦恼。在班级中,常常会出现这样一些情况:一些同学当发现别人在某一方面比自己强时,心里就不舒服,甚至还会讽刺、挖苦那些表现比自己好的同学,或背地里贬低某方面比自己优秀的同学。情况严重时,这些同学的言行会带出一系列心理问题。其实,这些不良行为是嫉妒心理的种种表现。…     

请你听我说

【活动背景】这节课是人际交往主题下的一节内容,聚焦于倾听,面向的是小学高段学生。最初想设计这节课的原因是自己在上心理课的过程中,发现学生爱表达,但是不爱倾听。在其他同学发言的时候总是喜欢接话、打断别人,或者干脆不听做自己的事情。平时,学生们之间玩耍的时候,人人都想表达自己的观点,有时候甚至等不及别人把话说完就开始讲自己的事情。