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识记：1．我国宪法关于国家根本制度和根本任务的规定。2．全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则。3．我国公民的基本权利和义务由宪法规定。理解：1．从内容规定、法律效力、制定和修改程序上，说明宪法是国家的根本大法。2．列举我国宪法的有关条款；说明宪法是人民权利的最重要的法律保障。 相似文献
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何召军 《中学政治教学参考》2014,(11):44-46
【教材分析】
在生活中,学生对环境保护法、教育法、未成年人保护法等普通法律的内容了解较多,但对宪法的内容及重要性认识不足。有的学生认为,宪法高高在上,与生活很遥远。其实不然。本框题通过宪法与普通法律的比较,从规定内容、法律效力、制定和修改程序三个方面,帮助学生了解宪法是国家的根本大法,理解宪法与其他法律的关系、宪法与公民的关系,使未成年学生树立宪法意识,维护宪法权威,弘扬宪法精神,为在日常生活中养成遵纪守法的良好习惯打下坚实的思想基础。 相似文献
3.
关于分数的意义，学生在学习第六册时，已经借助直观操作，初步认识了分数，会读、写简单的分数。现在要在这个基础上，使学生从感性认识上升到理性认识。 相似文献
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【考点与热点分析】
1．考点：①我国的国家性质。②现阶段我国人民的范畴。③人民与公民的区别和联系。④公民的基本权利是怎样的权利？⑤最重要最有效的权利保障为法律保障。⑥我国的权利保障体制为：以宪法为核心,以立法保障和司法保障为主要内容。⑦公民权利广泛性的具体表现。⑧公民正确行使权利的具体要求。 相似文献
6.
《中学文科》2006,(1):77-80,95-96
识记：建设中国特色社会主义文化的含义；先进文化的前进方向。民族精神的内容和重要性，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务。思想道德建设，必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导；加强思想道德建设的重要性。公民道德建设的主要内容。科学技术是第一生产力。教育是培养人才的基础。
理解：列举事例说明中国特色社会主义文化的特点。列举事例说明我国现代化建设中必须坚持两个文明一起抓。列举事例说明科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。列举事例说明科学技术的竞争，归根到底是人才的竞争。
活动：根据目前的文化市场和网吧的现状，进行社会调查，开展一次以“青少年上网的利与弊”为主题的辩论会。根据亲身经历，结合有关资料，以“把教育摆在优先发展的战略地位”为题，发表各自的见解。采取各种调查方式，了解所在地区文化和校园文化环境的情况．并就如何改善文化环境，提出和交流各自的建议。 相似文献
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一、什么叫遗产?作为遗产必须具备哪些条件?遗产的范围包括哪些?根据我国继承法第三条规定“:遗产是公民死亡时遗留的个人合法财产。”根据这一规定,作为遗产必须具备三个条件:第一,必须是公民死亡时遗留的财产;第二,必须是公民死亡时遗留的个人所有的财产;第三,必须是公民死亡时遗留的合法财产。按照我国继承法规定,遗产的范围包括:(一)公民的收入;(二)公民的房屋、储蓄和生活用品;(三)公民的林木、牲畜和家禽;(四)公民的文物、图书资料;(五)法律允许公民所有的生产资料;(六)公民的著作权、专利权中的财产权利;(七)个人承包应得的个人收益;… 相似文献
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教材分析：本册教材中的第八课“有多少人为了我”是对小学低年级“自己能做的事自己做”、“积极做家务劳动”、“爱护别人的劳动成果”的继续和延伸，也是对上一课“我的劳动体验”的进一步升华和拓展。 相似文献