基于苏区精神教育提升新时期学生干部执行力研究

学生干部是由学生中学习、思想、能力等方面较优秀分子组成。强化学生干部思想政治教育是研究新时期提升学生干部执行力的需要。苏区精神提出的主要内涵：坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、争创一流、无私奉献,对提升学生干部执行力有直接促进作用。     

弘扬苏区精神,加强学生干部思想政治教育

习近平同志在2011年"纪念中央革命根据地创建暨中华苏维埃共和国成立80周年座谈会"上首次明确提出"苏区精神"的概念。弘扬苏区精神对原中央苏区干部作风建设有重要意义。学生干部是学生代表和学校学生工作的重要力量,弘扬苏区精神对学生干部队伍思想政治建设同样具有重大的现实意义。     

高职学生干部执行力提升路径探索

以高职学生干部执行力为研究对象,引入管理学中执行力的概念,对高职学生干部执行力的概念内涵进行探究。结合90后大学生的性格特征,分析了当前高职学生干部执行力的特点,并探索了提高高职学生干部执行力的有效路径。     

新时期高校学生干部执行力探析

高校学生干部执行力的强弱直接关系到高校学生工作的有序推进以及高校教育目标的顺利实现。从高校学生干部执行力的定义入手,分析了新时期高校学生干部执行力不足的种种表现和主要成因,提出了提升高校学生干部执行力的相关建议。     

新时期高校学生干部执行力探析

本文从高校学生干部执行力的概念和内涵入手,深入分析学生干部执行力不足的表现和成因,提出了提升高校学生干部执行力的有效策略和相关建议.     

论学生干部执行力的提升对学生管理工作的作用

学生干部是高校学生管理工作的重要组成部分,提升学生干部的执行力能极大促进高校学生管理工作,本文深入分析了学生干部执行力中存在的问题,研究了提升执行力的重要性与途径,并从提升学生干部执行力的角度阐明了执行力在学生管理工作中的作用。     

论学生干部执行力的提升对学生管理工作的作用

学生干部是高校学生管理工作的重要组成部分,提升学生干部的执行力能极大促进高校学生管理工作,本文深入分析了学生干部执行力中存在的问题,研究了提升执行力的重要性与途径,并从提升学生干部执行力的角度阐明了执行力在学生管理工作中的作用.     

高职学生干部执行力提升途径探析

高职院校学生干部是学校教育、管理、服务等各项工作在学生中的组织者、协调者和执行者,学生干部的执行力状况直接影响了学校各项工作的成效。本文结合工作实际对当前高职学生干部执行力现状和问题进行分析,并对有效提升学生干部执行力途径进行探讨。     

关于独立学院学生干部执行力的思考与研究

独立学院发展时间较短,独立学院的学生干部工作特点突出,提高学生干部执行力是独立学院学生工作亟待解决的问题,本文阐述了独立学院学生干部执行力的特点,通过对独立学院学生干部执行力不足的原因思考与研究,提出了提高独立学院学生干部执行力的六大有效策略。     

苏区精神与新时期反腐倡廉建设

在中央革命根据地和全国苏区创建、发展过程中,在红色政权建立和中国革命道路探索的实践中,以毛泽东为代表的中国共产党创造和培育了以"坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、争创一流、无私奉献"为主要内涵的苏区精神。苏区精神既是我们取得中国革命胜利的重要精神武器,也是新时期推进反腐倡廉建设的强大精神动力。在新时期的反腐倡廉建设中,广大党员干部要大力弘扬苏区精神,坚定理想信念,提高党员干部的拒腐防变能力;强化宗旨观念,纠正损害群众利益的不正之风;继承优良作风,密切党和人民群众的血肉联系;增强创新意识,建立健全惩治和预防腐败体系;始终保持思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁、清正廉洁,真正做到保持党的纯洁性。     

高职院校学生干部能力培养中的执行力提升策略浅谈

高职院校学生干部是高职院校学生管理工作的中坚力量,对高职院校学生干部的执行力问题进行分析,总结其执行力不佳的原因,并提出改善方法。     

高校学生干部的执行力建设研究

高校学生干部在高校学生工作中起着重要的作用。本文深入探讨了提高执行力对高校学生干部成长的意义和作用．着重分析了高校学生干部执行力缺乏的原因,并提出了提高学生干部执行力的措施。     

论高职学生干部执行力内涵及培养

良好的执行能力是当前高职学生干部综合能力的显著标识和核心内容与高效优质地完成各项学生工作和任务的前提和保障。文章从执行力内涵分析入手,对高职学生干部执行力构成因素进行分析探讨并提出培养的方法和措施。     

论高校学生干部执行力的培养

学生干部是连接辅导员与同学间的纽带和桥梁,是辅导员的得力助手.辅导员要做好学生思想政治工作必须依靠学生干部,必须重视学生干部执行力的培养.文章阐述了执行力思想的几个重要方面,同时提出了培养执行力过程中辅导员应把握的几个问题,帮助辅导员在学生干部中建立有效的执行力文化,促使大学生的思想政治教育工作得到更好的落实.     

企业管理视角下高校青年科级干部执行力的提升

企业管理学中关于执行力的理论对于高校科级管理岗位具有积极的指导作用。企业管理学上将执行力定义为执行动力、执行能力和执行保障的综合,作为一名高校青年科级干部,应该充分理解其内涵,把握其精髓,结合自身实际的工作特性,融会贯通,将管理工作做得更加出色。     

提升干部执行力 推动学校持续发展

正学校要发展离不开一支优秀的教师队伍,更离不开学校领导干部的努力协作。一所学校发展迅速、具有很强的竞争力,不是靠某种"绝技",也没有一成不变的模式,关键在于它是否有强大的执行力。执行力就是把计划和方案变成现实的操作能力,它不是单一的素质,而是多种素质和能力的结合与表现。如何提升学校领导干部的执行力?北京师范大学附属平谷中学在以下几方面进行了尝试,并收到较为明显的效果。一、既执行又决策,提高干部岗位认知能力     

高校学生干部如何提高工作执行力

学生干部是学院党委主管学生工作的骨干力量,它肩负着联系着学院和全院学生的纽带作用,学生管理工作的很多具体的事务都是由学生干部去执行,因此,培养一支高素质的学生干部队伍,对做好学生管理工作具有重大的意义,鉴于目前各高校由于扩招学生人数急剧增大,学生干部素质不高,执行力不强,在管理问题上存在很多的漏洞,对学风建设存在着严重的隐患,因此提高学生干部的执行力成为重要的议题。     

苏区精神研究述评

苏区精神是中华民族宝贵的精神财富。学术界对苏区精神的内涵和特点、苏区精神与井冈山精神的关系、苏区精神与“左”倾错误的关系、弘扬苏区精神的现实意义等问题进行了一定程度的研究。在新的历史条件下,苏区精神的研究还需进一步深化。     

苏区精神融入大学生劳动教育问题研究

加强大学生劳动教育是贯彻落实党对高校劳动教育的政策要求的时代使然,也是新时代促进高素质劳动人才全面发展的必然要求。苏区精神具有强大的历史、文化、教育功能,是中华民族精神和中国革命精神的重要组成部分,也是新时代加强大学生劳动教育的重要资源。将苏区精神融入大学生劳动教育全过程,充分发挥苏区精神育人价值,打造苏区特色劳动教育模式,可为新时代大学生牢固树立正确劳动价值观、养成良好劳动习惯、提高劳动技能奠定坚实基础。     

增强90后高校学生干部执行力路径探析

随着高等教育由精英化走向大众化,高校学生干部整体素质有所下降,学生干部执行力日渐减缩。本文以新时期高校学生干部执行力概念为切入点,同时结合90后大学生的特征,分析了当前高校学生干部执行力不强的原因,并提出了增强高校学生干部执行力的有效路径。