担当

“14号有一场赈灾义卖会,华华,茜茜,谊谊,义卖的任务就交给你们三个了!”胡老师甩下这一句话就走了,留下我们三人仿佛石化了一般,好一会儿才缓过神来,大家大眼瞪小眼。     

善莫大焉

孟加拉国的达卡市有一所名叫“使命”的慈善机构,几年前曾在中央公园举行一场义卖会,目的是为国内残疾儿童筹募福利基金。     

综合实践活动课:陶艺作品义卖会

每年一度的“六一”儿童节该怎么过呢?为此同学们展开了讨论。我提议在“六一”那天,同学们自己举办一个陶艺作品拍卖会。把自己平常上陶艺课或课余时间做的陶艺品捐一两样出来,在“六一”这天拍卖,所得款项捐给希望工程。此方案立刻得到大家的响应,同学们兴奋地说:“真新鲜,平常只在电视里看过拍卖会,如果我们能自己办个拍卖会,既锻炼了我们的社会实践活动能力,又能为希望工程添砖加瓦。”“在六一儿童节这天举办,这个六一儿童节该是多么有意义啊!”……我将这一主题提交给学生并引导他们积极、主动、广泛、深入地探讨如何举办一次成功的陶艺作品义卖会。学生们兴趣浓厚,纷纷出谋划策,对举办好这次拍卖会非常自信。     

《微笑嗦啦嗦》

创作灵感:这首歌和这幅画是为了纪念五年级时我们学校举办的"爱心义卖会"而作,那次义卖会给我留下了很深的印象。作品表达了当时同学们愉快的心情,以及能把自己的一份爱心送给手拉手学校同学们的开心。我希望到处都是微笑,全世界都充满爱!     

我在好莱坞“跑龙套”

“现在让我们欢迎此次义卖会的发起人乔风同学上台为大家讲话。”听到热烈的掌声,我心潮澎湃,没想到今天能请到妮可·基得曼和哈里·贝瑞两位国际巨星莅临,她们都捐出了极具珍藏价值的个人物品。我快步走到讲台,激动地说道:“感谢各位的慷慨,相信有这么多好心人的帮助,身患绝症的小波比,一定很快就能康复。”“乔风,你能向大家说说你来美国的经历吗?你只不过是个学生,怎么有能力捐出一万美元?”台下《洛杉矶时报》的一位记者冲着站在讲台上的我大声问道。紧接着又是一阵如雷的掌声。我不好推辞,点了点头。     

义卖会

今天下午的活动课,我们学校举行了义卖会。活动课一开始,各个班的"营业员"就各就各位。操场上的商品琳琅满目,叫卖声此起彼伏。我们这些顾客终于可以去买东西了。我拿着钱东张西望,不知买什     

首都书画家企业家联手捐助协庆慈善孤儿学校

本刊讯 为了以实际行动庆祝西藏和平解放60周年．让爱心和善心为藏族孤儿插上一双爱的翅膀．使他们在知识的海洋里邀游飞翔。本刊执行主编杨宗、副社长、书画艺术家邹中华、主编助理李丽瑜代表小读者杂志社．参加了7月16日下午在首都东郊北京聚仙堂文化艺术中心召开的“爱心翅膀”——为了藏族孤儿义卖会。     

相约2005!

当漫天飞舞的雪花经过你的窗前时,我们将2004年的最后一期《语文世界》如约送到了你的面前。当你在温暖的灯光下合上这最后一页时,我们也要对2004年说再见了。一年来,多少回忆种在了我们的心田,还记得你为《语文世界》10岁生日寄来的卡片;还记得你为“同题试笔”投出的第一篇稿件;还记得“校园文学论坛”中我们第一次见面;还记得“青春滋味”中你纯真可爱的笑脸;还记得……相识是缘。亲爱的读者朋友,“昕晴、文昌、伊帆……”我们每个人都愿意做你成长中的好伙伴,在即将到来的2005年,我们会带着自己精心为你准备的栏目,和你继续在《语文世界…     

青春的方程式——“韩剧”风靡原因

琼瑶剧留在我们眼角的泪水还来不及拭干,《泰坦尼克》荡气回肠的爱情又把我们征服;前几年还在为日剧津津乐道,而如今大放异彩、独领风骚的却是韩剧。而且“韩剧”这股热潮正在持续升温。原因何在?我们自主探究这一“方程式”的解。     

有一天啊，宝宝……

亲爱的宝宝：几乎所有的人,都是在还没有准备好的情况下,就开始我们的人生了。很奇妙吧？吞感冒药前多少会先看一下服药需知、搭火车前多少会先看一眼时刻表的我们,会这么莽撞地就开始“活”了。我们哭了,才知道这就是伤心;我们跌倒,才知道这就是痛;我们爱了,才知道这就是爱。会因为这样,就需要一本“导游手册”吗？还是,特别为所有像你这样、还没正式抵达的宝宝们,先举办一场“行前说明会”？我看是不必了,因为人生之所以值得活,就是因为人生是无法解说的。     

孙老师的“魔杖”

<正>我们的班主任孙老师有一根“魔杖”,这“魔杖”是一把尺子,一头用软纸包裹,外面缠了一层又一层透明胶布。上课时,每当讲到重要知识点时,孙老师都会用他的“魔杖”对着黑板敲一敲:“注意了,这一点很重要:”同学们的眼睛会随着“魔杖”移动,黑板上的知识点便一一记在心里啦。当然,这只是“魔杖”的功能之一,它的主要功能还在下面呢。     

与后进生做知心朋友

“六·一”庆祝会上,校长公布三好学生名单,当我听到“王友军”这个名字时,一个淘气、顽皮的小男孩的形象便浮现在我眼前。 事情还得从一年前王友军刚上学前班说起。那时的王友军淘气、顽皮是出了名的:老师在黑板上写字,他离开座位乱窜;上音乐课,老师说“这节课我们学一首新歌”,歌名还没说完,他就说“这首歌我会唱”;老师提问,他手也不举就大声说“我知道”;课     

改革是社会主义制度优越性的生动体现

<正> 当前,我国正在进行一场影响深远的以变革“传统”的经济体制为核心内容的社会主义改革。尽管这一改革正在向纵深发展,并且已经构成了我国当代社会生活的一大“趋势”和“主旋律”,其伟力和作用已经在社会生活的各个领域里显露出来,但是我们还时常听到贬抑以至否定这一改革的各种     

一本有魔法的书

<正>同步作文之奇妙的想象几条写作干货1.看到题目,先确定写作主角,我们可以选择“国王”,可以选择“星星”,还可以选择“书”。但是每一个主角前,都有了限定的词语,比如“国王”前是“最好玩”,“星星”前是“躲在草丛里的”,“书”前是“一本有魔法的”。这就要求我们要按照限定的词语来进行想象。如果我们写了一位伤心的国王就不合适了。2.想象的内容如果不符合常理,要注意自圆其说。苹果树上长星星,不符合常理,那我们就要细致解释一下苹果树上为什么会长星星,否则别人看了作文就会一头雾水,会觉得我们在胡说八道。这点大家切记。     

在合作中学习合作——一次“制作汽车”的活动

孩子都非常喜欢汽车,所以我从孩子的这一兴趣出发,围绕“汽车”开展了一系列活动。我和孩子们一起到大街上看来来往往的汽车,回来后孩子们把看到的汽车画下来;我们还一起收集了各种汽车的玩具和图片,把活动区变成了“热闹的大街”;为了配合我们的活动,一楠的爸爸妈妈还把车开到了幼儿园,为孩子提供了一个仔细“考察”汽车的机会,并耐心地解答     

谈几个常用汉语付词的英译及其翻译教学(续)

我们知道,作付词用的“还(仍然)”同“也”字一样,是最活跃的汉语付词之一,通常起加强语气的作用,譬如,“孩子们还在唱歌”一句中的“还”字,表示的是“唱”这样一种行为仍在进行之中,而“小王还在生病”中的“还”字,则表示“生病”这样一种状态仍在延续之中。“我还没有读完这本书”中的“还”字虽然也表示行为的延续,但却用在否定句中,起加强否定语气的作用。“为了完成这项艰巨的任务,我们还需要两天时间”和“我还想多买一部字典”两句中的“还“字所表达的意义已经完全不同了——为“补充和增加”的意思。     

对高师进行书法教学的几点建议

<正> 作一名合格的师范大学生,除了过硬的专业知识外,还必须具备两项扎实的基本功,一是“讲口”(口才和标准的普通话),一是“写手”(漂亮的粉笔字),这是一名教师首先让学生信服的两个“硬件”。但据近年学生实习反馈的信息,一部分同学在这两个方面“卡了壳”,尤其是在书法(板书)上表现很差。这就给我们师专的教育者和被教育者提出了一个     

我们班的“县官办案”

“升堂!”“威——武——”听到这声音,你一定以为是古代县官在办案吧!这你可就猜错了,那是我们班的“县官”在“办案”呢!(嘿,真有趣,班上还有“县官”,并且还能办案哩!究竟是怎么回事呢?)原来刚一上课,李老师便被校长找去有事,让我们自由背诵前面学过的课文。可我们班……哪怕老师离开一分钟,我们也会演出几出戏来。(这也太夸张点了吧。)这不,李老师前脚刚一走出教室,我们班的“县官”——黄杰就开始“升堂办案”了。宣布“升堂”后,黄杰一本正经地高喊:“带原告上堂!”正在做作业的李小伟还没弄清楚是怎么回事,便糊里糊涂地被几个同学“…     

有“借”有“还”法在解题中的运用

<正>在数学解题中有时为了使问题获得解决，我们需要借“数”或“式”，但必须还“数”或“式”，以保持原式不变，这就是所谓的有“借”有“还”法．本文举例说明有“借”有“还”法在解题中的运用，希望对同学们学习有所帮助．一、“借”数“还”数例1传说很久很久以前，在印度有个老农民临终前，将三个儿子叫到面前，有气无力地说：“我要见真主去了，这一生没有给你们留下更多的财产，只有19头牛，你们分了吧，11     

从征服的痛苦到默享的博大——细读《峨日朵雪峰之侧》

<正>《峨日朵雪峰之侧》是现代诗人昌耀的一首短诗。这首诗表面上看是向读者展示了“谦卑而强劲的生命力量”[1],但进一步探究,会发现这首诗在歌颂生命力量背后,还蕴含着丰富的情感,揭示了深刻的哲理。诗歌的情感主要通过“太阳”“石砾”“雄鹰”“雪豹”和“蜘蛛”这几个意象来表达,对此我们虽然也可以采用知人论世、与诗人其他诗歌中同类意象相比较的方法进行分析,但在此之前,我们更应该顺着作者的思路,一句一句地品读,