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艺术类招生工作是一项系统工程,在高等教育信息化建设日益发展的今天,可借助信息技术手段,助力高校艺术类招生工作。保障其科学、高效、准确地进行。 相似文献
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Liu Hanmin 《湖北招生考试》2007,(20)
艺术类招生是近年来高校招生中的一大热点,要解决艺术类招生中存在的问题,必须加强艺术类专业计划管理,进一步规范艺术类专业招生录取工作,大力推进艺术类专业自主招生。 相似文献
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艺术类招生是高校招生工作的重要组成部分,由于其特殊性和复杂性,一直受到社会的关注。文章分析了艺术类招生工作存在的门类繁多、评价体系陈旧、组织有待加强、防范意识不强等现象,提出完善艺术类招生工作机制的建议和对策,以期为艺术类招生工作改革和发展提供有益参考。 相似文献
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鲍建军 《赤峰学院学报(自然科学版)》2018,(5)
随着艺术类院校在全国招生规模的不断扩大,大量的招生数据需要及时处理.这些数据是数字化校园的关键和核心数据,也是智慧校园的基础数据.对数据进行处理和分析,是招生工作的重要内容.本文基于ASP和SQL对艺术类高校招生工作进行分析研究,并进行系统开发,为招生数据处理以及后续招生工作提供决策分析,系统的开发大大提高了艺术类院校的招生管理工作质量和效率. 相似文献
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<正>本刊讯为贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》精神和教育部办公厅关于做好高校特殊类型招生工作要求,进一步加强和改进我省普通高校艺术类专业考试招生工作,近日,青海省教育厅结合我省实际,制定了《青海省进一步加强和改进普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案》。《青海省进一步加强和改进普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案》全文如下。 相似文献
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王玉吉 《牡丹江教育学院学报》2015,(6)
在“艺考热”背景下,很多艺术院校开始转变艺术教育模式,由精英化教育转向大众化教育,这对高校艺术类的招生管理工作提出了新的要求。对此,文章在分析“艺考热”对高校招生管理工作造成影响的基础上,重点就“艺考热”背景下的高校招生管理策略进行探讨,以促进高校艺术类专业招生管理工作的不断改进,保证高校艺术类人才的培养质量。 相似文献
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高校艺术类招生自行组织的专业考试,由于组织机制欠缺、管理措施不力,实施过程中暴露出很多问题。为此,需端正高校艺术类招生指导思想。制定严密的管理办法,对艺术类招生专业考试实行分类管理。在招生专业考试过程中还应自觉接受社会监督。 相似文献
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中新网消息 教育部近日发布通知称,313个非艺术类本科专业点。2010年可继续按艺术类专业招生办法招生。
据悉,从2009年7月开始进行的普通高等学校按艺术类专业招生办法招生的非艺术类本科专业清理审核工作业已完成。教育部已将《普通高等学校可继续按艺术类专业招生办法招生的非艺术类本科专业名单》印发给各个省市区和高校。 相似文献
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2014年河北省普通高校艺术类专业招生计划仍然不分文科、理科,按文理综合分类别编列。这是教育部艺术类专业招生工作的改革方向,有利于向高校争取招生计划,同时,又方便了考生填报志愿。2013年我省艺术类本科批共录取20950人,比教育部下达的招生计划增加3453人,增幅达到20%。 相似文献
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正艺术类实验室是高校艺术类专业学生进行专业知识学习、技能锻炼的主要场所。在现今高校艺术类专业开设大热,招生数量激增的情况下,艺术类实验室的建设管理与发展在整个艺术类专业的发展过程中显得尤为重要。笔者根据自己近几年的实验室建设管理的工作经验,在此对艺术类实验室的建设管理进行一些探讨,并对艺术类实验室的未来发展提出些许自己的看法。艺术类实验室是对艺术类学生开放的进行专业教学及实践的场所,艺术类专业 相似文献
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在高校招生中,艺术特长生招生和艺术类专业招生是两种不同的招生类别。
艺术类专业招生,考生报考的是普通高等艺术院校或普通高等院校(系)的艺术类专业,如音乐、美术、表演、舞蹈、编导、播音主持等专业。 相似文献
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普通高校艺术类招生是高校招生的一个重要组成部分,关系到国家对艺术类特殊人才的选拔。正确定位、客观合理地填报志愿是艺术类考生录取理想学校的关键环节。但每年我省普通高校艺术类招生录取过程中,都有部分成绩突出的考生因志愿填报不当而落榜。因此,艺术类考生高考志愿的填报应该引起考生的充分重视。 相似文献
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在高校招生中,艺术特长生招生和艺术类专业招生是两种不同的招生类别。艺术类专业招生,考生报考的是普通高等艺术院校或普通高等院校(系)的艺术类专业,如音乐、美术、表演、舞蹈、编 相似文献
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为方便考生查询普通高校艺术类专业考试及录取要求、高校艺术类招生专业与辽宁省艺术类统考专业的对应关系等信息,本刊整理精编了《在辽宁招生规模较大的普通高校艺术类本科专业2012年录取信息汇总》,集纳了在辽宁省招生人数较多的65所普通高校艺术类本科专业录取信息,并对各招生专业2012年在辽宁录取最低分加以统计。 相似文献
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新时期高校艺术类专业学生工作特点与思路 总被引:1,自引:0,他引:1
随着高校艺术类专业招生规模不断扩大,高校艺术类专业学生人数越来越多。新时期艺术类专业学生情感丰富、个性张扬、求新意识强烈等特点更趋明显,同时,由于社会和家庭背景等影响,他们又表现出心理敏感、情感偏激等特点,这给学生工作带来了新的挑战和难度。本文通过对新时期艺术类专业学生特点及成因分析,结合本专业管理和教学的实际,探索艺术类专业学生工作的新思路。 相似文献
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