思茅非公有制经济组织党建问题探讨

随着非公有制经济的迅速发展，非公有制经济组织的党建问题成为党建工作所面临的一个新领域和新课题。充分认识非公有制经济组织党建存在的困难，准确把握其内涵，科学界定非公有制经济组织的地位和作用，改革设置模式，创新工作机制，改进领导方法，因地制宜，循序渐进，这既有利于引导非公有制经济组织的健康发展，又有利于加强党同非公有制企业劳动的广大职工群众的联系，巩固党在新形势下执政的群众基础。     

按"三个代表"的要求创新是组织工作的生命

创新是一个民族进步的灵魂,创新是一个国家兴旺发达的不竭动力。“三个代表”思想是对马克思主义理论的伟大创新,新形势下,要按“三个代表”思想要求对组织工作进行创新,从而为企业的改革和发展提供坚强有力的保证。     

高校组织工作如何更好地为党的政治路线服务

高校组织工作在新时期要服务于党的政治路线和加强党的建设；要以党的基本路线为中心，找准着力点，增强服务意识，加强两个文明建设，为学校多出人才和全面贯彻教育方针提供组织保证。     

国有企业党组织工作机制问题研究

改进党组织的工作方法和工作方式，是做好国有企业党建工作的必要保证。文章从企业党组织的工作现状出发，探讨了新时期党建工作的原则、内容和方法     

坚持“三个代表”思想 积极推进高校组织工作

“三个代表”重要思想是新时期加强和改进党的建设的根本指针，也是做好新世纪高校党的组织工作的指导思想和行为纲领。结合当前高校改革及党建工作的实际，论述了推进高校组织工作的几点认识。     

如何做好新时期的企业组织工作人员

本文就作者的工作实践,分析了做一名合格的组织工作人员应当具备的工作素质、工作方法,对组织工作的方式方法和途径进行了有益探索,值得同行借鉴和学习.     

员工组织承诺、工作满意度与工作投入关系的实证分析

对240名天津企业员工进行问题调查,探讨员工组织承诺、工作满意度与工作投入的关系.结果发现:工作满意度与工作投入相关性显著;组织承诺总分及感情承诺、理想承诺、规范承诺与工作投入总分及活力、奉献、专注显著正相关,活力与机会承诺显著负相关;工作满意度、理想承诺、规范承诺对工作投入有正向预测作用,经济承诺对工作投入有负向预测作用.     

从工作组织到课程组织:职业教育课程设计的组织观

职业教育已进入新一轮课程改革的关键时期.这次课程改革尤其突出组织理念,要求把课程组织的突破作为改革的核心目标,依据工作组织进行课程组织设计.它不仅有实践的必要性,而且有现实的可行性.其设计过程包含三大环节,即依据任务组织进行课程体系的组织设计,依据活动组织进行课程内容的组织设计,依据情境组织进行课程情境的组织设计.     

组织公平对组织政治知觉与工作满意度之间关系的调节作用——以北京市中学教师为例

以来自北京市5所中学的557名教职员工为被试,采用组织政治知觉问卷、工作满意度问卷和组织公平问卷为主要测量工具,探讨组织公平对组织政治知觉与工作满意度之间关系的调节作用。研究发现:(1)组织公平对总体组织政治知觉与总体工作满意度之间的调节作用不明显;(2)组织公平在行政管理行为政治知觉与内在满意之间具有调节作用;(3)组织公平在上级行为政治知觉和内在满意之间具有调节作用。这表明组织公平对于组织政治知觉与工作满意度之间的关系具有部分调节作用。     

浅议非正式组织在政治思想工作中的作用

非正式组织是相对企业正式组织的一个松散的没有正式规定的群体.非正式组织是员工为满足社会的需要而自发形成的,它内生于企业组织,并对企业组织施加了重要的影响,加强对非正式组织的管理对强化员工的政治思想工作有着重要意义.     

产业组织演化对工作变动的影响：来自组织生态学的研究

从组织生态学视角来研究产业组织对工作变动的影响是一个全新的研究领域.组织生态学对于组织员工流动的研究主要分三个层次:一是种群间层次,研究产业演化对就业总量的影响;二是种群内层次,研究产业组织演化对工作流动比率和方向的影响;三是组织层次,研究产业组织演化对组织高管层的更替的影响.     

关于提高组织工作满意度的几点思考

组织工作担负着为党的事业选干部、聚人才、打基础的重要职责,与人民群众的切身利益息息相关.如何提高组织工作满意度,努力实现让党和人民群众满意的最终目标,是组织部门面临的重大现实课题和重要战略任务.     

组织支持感及其研究新进展

自上世纪末“组织支持感”概念提出以来,有关组织支持感的研究与应用日益引起人们的关注。从组织支持感产生的理论背景出发,简要介绍了国内外关于组织支持感的研究及其最新进展,包括组织支持感研究的理论基础、组织支持感的前因变量和结果变量以及对组织支持感的测量,指出了目前存在的问题以及对今后研究的展望。     

民办高校专业课教师组织支持感、工作满意度与工作绩效关系研究

对广东省6所民办高校395名专业课教师组织支持感、工作满意度与工作绩效实施集体测试,结果表明：教师组织支持感正向影响关系绩效,对任务绩效的影响不显著;组织支持感极显著正向影响工作满意度;工作满意度正向影响工作绩效;工作满意度在组织支持感与周边绩效之间起部分中介作用.要提高民办高校教师的绩效,除了要重视教师的组织支持感外,还要关注教师的工作满意度,尤其是学校管理、工作环境和工作回报等方面的满意度.     

工作场所乐趣与组织绩效的关系研究

工作场所乐趣能够对员工的工作态度、工作行为产生积极影响,进而有利于组织绩效的提高。我国企业中工作场所乐趣的实际运用程度和员工对工作场所乐趣的认知情况直接影响员工的工作热情进而影响组织绩效,研究工作场所乐趣对改善组织绩效有重大意义。